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Fachleistungsdifferenzierung
IGS Rodenberg Ab Schuljahr 2012/13
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Mathematik Jg. 7 und 8 Innere Differenzierung in fester heterogener Lerngruppe Grundniveau (G) – Ergänzungsniveau (E) – Zusatzniveau (Z) Ma 5 oder 6 feste Lerngruppen UE6 GEZ Z-Std. Ganztag UE5 UE4 UE3 Z-Std. Ganztag UE2 UE1 - Formale Kurszuweisung zum Halbjahr Inhalte auf 3 Anspruchsebenen (Dokumentation: Checkliste) Arbeiten auf 2 Niveaus + Z Z-Std. Na
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Englisch Jg. 7 u. 8 Leistungsdifferenzierung in Stammgruppe (Klasse) und Niveaustufe Grundniveau (G) – Ergänzungsniveau (E) – Zusatzniveau (Z) En 5 Klassen – 6 Lerngruppen UE5 G E Z GEZ UE4 UE3 UE2 UE1 formale Kurszuweisung Ein Wechsel zwischen den Lerngruppen aufgrund veränderter Leistungsdispositionen ist jederzeit möglich. Inhalte auf 3 Anspruchsebenen (Dokumentation: Checkliste) Arbeiten auf 2 Niveaus + Z Z-Stunden Na
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Deutsch Jg. 8 Leistungsdifferenzierung in Stammgruppe (Klasse) und Niveaustufe Grundniveau (G) – Ergänzungsniveau (E) – Zusatzniveau (Z) De 5 Klassen – 5 oder 6 Lerngruppen UE5 G E Z GEZ UE4 UE3 UE2 UE1 formale Kurszuweisung Ein Wechsel zwischen den Lerngruppen aufgrund veränderter Leistungsdispositionen ist jederzeit möglich. Inhalte auf 3 Anspruchsebenen (Dokumentation: Checkliste) Arbeiten auf 2 Niveaus + Z Z-Std. Na
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