CAS IKB und DAZ Samstag, 4. Mai 2019

Präsentation zum Thema: "CAS IKB und DAZ Samstag, 4. Mai 2019"—  Präsentation transkript:

1 CAS IKB und DAZ Samstag, 4. Mai 2019
CAS IKB und DAZ Markus Hunziker, Barbara Weiss

2 Markus Hunziker Über uns Früher:
Webmaster verschiedener Internetauftritte Techn. Supporter bei ABB Industrie AG Turgi Supporter von Kleinfirmen und Non-Profit Organisationen Supporter für Privatkunden Arbeitsgruppe Lehrplan 21 «ICT und Medien» Heute: Lehrer 5./6. Klasse in Schönenwerd SO PICTS und TICTS in Schönenwerd SO Kursleiter FHNW mit Schwerpunkt Schule und ICT MAS „Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement“ EPICT Mentor LehrerOffice Kursleiter Institut Weiterbildung und Beratung

3 Barbara Weiss Über uns Heute: Kindergartenlehrperson Remetschwil, AG
Päd. und techn. ICT- Supporter in Remetschwil Techn. IT-Supporter an der Kreisschule Niederrohrdorf Kursleiterin FHNW mit Schwerpunkt Schule und ICT MAS „4-8“, AdaICT, Erwachsenbildung Institut Weiterbildung und Beratung

4 Die Kursleitung strebt rasche und unkomplizierte Lösungen an.
Grundsätze Jede Frage ist erlaubt! Schuld ist in erster Linie der Computer, in zweiter Linie die Kursleitung und erst in letzter Instanz die/der Teilnehmende. Die Kursleitung strebt rasche und unkomplizierte Lösungen an. Die Kursleitung ist nicht all-wissend und all-könnend. Keine Panik! IInstitut Weiterbildung und Beratung

5 Das leistet dieses Modul nicht…
Anwenderschulung in Standardsoftware Umfassende Ausbildung im ICT - Bereich Unterrichtsideen ausserhalb des Bereiches Sprache Institut Weiterbildung und Beratung

6 Es können eigene Erfahrungen aus der Praxis reflektiert werden.
Ziele Die Teilnehmenden gewinnen eine Übersicht über die aktuellen Erkenntnisse zum Lernen mit digitalen Medien. Sie lernen konkrete Umsetzungsideen für den eigenen Unterricht kennen und probieren diese exemplarisch aus. Es können eigene Erfahrungen aus der Praxis reflektiert werden. Institut Weiterbildung und Beratung

7 Ablauf Morgen Zeit Inhalt 9. 00 – 9. 30 Einstieg und Ablauf 9. 30 – 10
Ablauf Morgen Zeit Inhalt – 9.30 Einstieg und Ablauf – Input: Sprachförderung Deutsch konkret   – Vorstellen der Postenarbeit Die Lehrpersonen arbeiten an den Posten   – Pause – Vorstellen der Postenarbeit Die Lehrpersonen arbeiten an den Posten – Rückblick IInstitut Weiterbildung und Beratung

8 13.30 – Input in Stufengruppen Kindergarten/Unterstufe Primarschule Mittelstufe Primarschule / Oberstufe Austausch über eigene Erfahrungen im Unterricht – Postenarbeit   – Input: Surfschein / netla – Pause   – Postenarbeit   – Austausch Rückblick des Tages mit Diashow und Geschichte, Evasys Institut Weiterbildung und Beratung

9 Wie es nicht sein sollte…
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