KAoA Thementag Jahrgangsstufe 9/10 Workshop Beratung - Berufswahlpass

Präsentation zum Thema: "KAoA Thementag Jahrgangsstufe 9/10 Workshop Beratung - Berufswahlpass"—  Präsentation transkript:

1 KAoA Thementag Jahrgangsstufe 9/10 Workshop Beratung - Berufswahlpass

2 Workshop in zwei Phasen
Information - Klärung der Ausgangslage - Beratungsanlässe - Aufgabe der Beratung - Rolle des Lehrers - Experten der Beruflichen Orientierung - Berufswahlpass 2. Ideen, Anregungen zur Umsetzung in Ihren Alltag Kommunale Koordinierung Wuppertal

3 Beratung – diverse Anlässe
Welche Beratungsanlässe gibt es an Schule? Welche Beratungsanlässe gibt es an Schule? Antworten clustern an Pinnwand Wessen Aufgabe ist das ? Kommunale Koordinierung Wuppertal

4 Kommunale Koordinierung Wuppertal
Beratung an Schule Beratungstätigkeit als Aufgabe der Lehrerinnen und Lehrer Beratung ist wie Unterrichten, Erziehen und Beurteilen Aufgabe aller Lehrerinnen und Lehrer (§ 44 SchulG, § 9 Absatz 1 ADO - BASS Nr. 4) Sie bezieht sich vor allem auf die Beratung von Schülerinnen und Schülern sowie von Eltern über Bildungsangebote, Schullaufbahn, Übergänge in andere Schulen und weitere Bildungswege einschließlich der Berufs-und Studienorientierung sowie bei Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und weiteren den Bildungsweg der Kinder und Jugendlichen berührenden besonderen oder psychosozialen Problemlagen Zugriff: Hauptaussagen: Aufgabe aller Lehrkräfte Jede Schule braucht ein Beratungskonzept Vernetzung der verschiedenen settings (Laufbahn, Elterngespräch, Psycho-soziale Beratung …) Kommunale Koordinierung Wuppertal

5 Kommunale Koordinierung Wuppertal
Beratung an Schule Die Rolle der Lehrer im Bereich der Beruflichen Orientierung: Lehrer sind keine Berufsberater! Sie sind Gesprächspartner für die Schüler (und Eltern). Sie leiten die Schüler zur Reflexion an. Sie begleiten die Schüler. Eingrenzung des Themas: wir reden heute von Beratung m Rahmen der beruflichen Orientierung. Was kann da die Rolle der Lehrer sein? Keine Berufsberater geben Hilfestellung/Unterstützung zur Selbstreflexion vermitteln/ begleiten zu Experten verschiedene Möglichkeiten, Beratung im Rahmen von KAoA in das individuelle Schulsystem zu integrieren (Klassenlehrer, Politiklehrer, Mentorenmodell , Schülersprechtag usw.) Kommunale Koordinierung Wuppertal

6 Kommunale Koordinierung Wuppertal
Ablauf KAoA… Wozu bedarf es einer Beratung im Rahmen von KAoA? Übersicht wann welche Standardelemente Prozess zieht von 8-Abgang in 10 oder Q2 Lange Zeit für Schüler – Ihne ist auch nicht immer die Schrittigkeit klar, d.h. sie braucehn einen roten Faden – den erhalten Sie indem Ihre Erfahrungen an einer Stelle dokumentieren - Berufswahlpass Mit jemanden drüber sprechen –Beratung Wir sagten Lehrer sind die Begleiter, die mit externen Profis zusammenarbeiten, dann bedarf es einer Verküpfung der schulischen und der externen Beratung Kommunale Koordinierung Wuppertal

7 Der BWP – Eine Chance zur Systematisierung…
…der Berufswahlpass kann erste Eindrücke und Beratungen (PA, BFE, Praktikum etc.) dokumentieren und alle folgenden Erfahrungen, Beratungen und Entscheidungen der SuS systematisieren und sie bis zu einer Übergangsentscheidung begleiten… Foto: Pixelio Da kommt ein zweites Element ins Spiel der Berufswahlpass- Ein Instrument der Dokumentation Vor- und Nachbereitung Reflexion Sammlung und in Wuppertal auch der Transparenz und Verknüpfung schulischer und externer Beratung Kommunale Koordinierung Wuppertal

8 Vereinbarungen mit Akteuren und Beratern…
Beratungen in Schule finden immer auch mit dem BWP statt, eine Auseinandersetzung muss im Vorfeld erfolgen (SuS und KuK). Eltern sollten dazu angehalten werden, sich ebenfalls mit dem BWP auseinander zu setzen. Vernetzung des BWP curricular und systemisch im BO-Prozess (BO-Curriculum, Nutzung möglichst vieler Partner) Was heißt das für Schule? Kommunale Koordinierung Wuppertal

9 Vereinbarungen mit Akteuren und Beratern…
BA und JC nehmen diese Vereinbarungen in die Kooperations- vereinbarungen mit den Schulen auf. BA und JC nehmen Hinweis auf BWP an prominenter Stelle in ihre Einladungen an die SuS auf. JC und BA führen eine inhaltsgleiche Kurzdokumentation der Beratungen durch.  Dokumentation der Beratungsgespräche im BWP. Wunsch: Lückenlose Sicherstellung, dass alle SuS Beratungen bei der BA/JC erfahren haben. BKs achten zunehmend auf die Durchsicht des BWPs bei der Neuaufnahme von SuS Was heißt das für die Verknüpfung von schulischer und externer Beratung? Kommunale Koordinierung Wuppertal

10 Der Berufswahlpass – Aufbau und Inhalt…
Los geht´s… Startschuss BO-Prozess, Kennenlernen von Akteuren und Vorbereitung erster Schritte Mein Potenzial… Reflexion eigener Stärken, Selbst- und Fremdeinschätzung, Initialzündung BO Meine Berufsfelder… Erster Praxiskontakt, Erfahrung Arbeitswelt, Reflexion der Eindrücke Meine Praktika… Vertiefte Praxiseinsicht als Folgeentscheidung, Dokumentation und Reflexion Anschluss und Studium… Orientierungsprozess an Hochschulen, ZSB, Hospitation, akademische Berufsfelder kennenlernen, Wissenschaftspropädeutik Mein Übergang… Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf, Entscheidung auf Grundlage eigener Stärken Praxiserfahrungen Beratungen, Unterstützung durch BA ZSB JH etc. Hinweis: BWP in einfacher Sprache (Download); BWP in digitaler Form in Arbeit 10 Minuten Zeit zum Stöbern und Blättern im BWP So das war alles Input- jetzt sind Sie dran. Wir reden die ganze Zeit über den BWP – schauen Sie ihn sich an und überlegen direkt wo, wie wann und von wem kann er genutzt werden? Kommunale Koordinierung Wuppertal

11 Wo, wie, wann und von wem wird der BWP genutzt?
Einsatzmöglichkeiten des BWPs… Ankerfach in Schule festlegen: Vor- und Nachbereitung der SBOs… Ergänzende Nutzung im Fachunterricht (En,De,Ge,Sw,Ek,u.v.m.)… Beratungen (Schule, BA, JC, Schulwechsel, Bewerbungen) BO-Curriculum privater Umgang… BWP = TAGEBUCH BO-Prozess! Ein paar Anregungen – wenn Sie sich den Einsatz an Ihrer Schule überlegen Kommunale Koordinierung Wuppertal

12 Was kann Ihre Aufgabe sein?
Wie kann ich in meinem Fach den BWP einsetzen? (fachaffine Überlegungen) Wie kann ich als Klassenlehrer den BWP einsetzen? (Beratung und Coaching, Freistunden, Lebenswegplanung) Möglichkeiten der Überwachung und Sicherstellung der Verwendung des BWPs als implementiertes SBO in Schule? (BO-Curriculum, Initiativen in der eigenen Arbeit) Was läuft an meiner Schule bereits gut? Bitte tauschen Sie sich in Kleingruppen aus und halten Sie Ihre Ergebnisse fest. Fragen an Frau Servi: Ihre Aufgabenstellung Kommunale Koordinierung Wuppertal

13 Möglicher Ablauf eines Beratungsgesprächs vor Klasse 8/vor BFE
verschiedene Möglichkeiten, Beratung im Rahmen von KAoA in das individuelle Schulsystem zu integrieren (Klassenlehrer, Politiklehrer, Mentorenmodell , Schülersprechtag usw.) Kommunale Koordinierung Wuppertal

14 Kommunale Koordinierung Wuppertal
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15 Wo bekommen Sie Infos/Unterstützung/Material?
Hier! Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Mitarbeit! Kommunale Koordinierung Wuppertal