Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern Bildnachweis: https://www.welt.de/wissenschaft/article5375210/Wer-zum-Stift-greift-hat-bessere-Ideen.html#cs-schreiben-DW-Wissenschaft-Frankfurt-jpg.jpg.

Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern
Bildnachweis: 1

Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus
Gymnasiallehrer i. R. Biologie / Sport in Stuttgart Projektentwickler, Fortbildner (Landesinstitut für Schulsport in BW) Mitarbeit am Bildungsplan in BW, an Gesundheitsprojekten ... Autor (Bewegte Schule Bewegtes Lernen, Klett-Verlag) Mitarbeit im VERLAG BILDUNG plus (Heidelberg), Thema Selbstregulation Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Schulalltag und Selbstregulation Bildnachweis: Bildnachweis: Bildnachweis: Schülerinnen und Schüler, die ... sich nicht fokussieren können andere ablenken, selbst leicht ablenkbar sind nicht warten können, mit Antworten „herausplatzen“ geringe Anstrengungsbereitschaft zeigen, lustlos sind Regeln nicht einhalten, Anweisungen missachten vergesslich und unorganisiert sind stets mit Ausreden kommen Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Definition „Selbstregulation“ „Selbstregulation ist die Fähigkeit das eigene Denken die Aufmerksamkeit das Verhalten/Handlungen die eigenen Emotionen gezielt steuern zu können.“ Dr. S. Kubesch, INSTITUT BILDUNG plus, Heidelberg Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Förderung der Selbstregulation in der Schule Studien zeigen: Die der Selbstregulation zugrunde liegenden geistigen Fähigkeiten (die exekutiven Funktionen) können in der Schule gefördert / trainiert werden! Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Förderbereiche im Unterricht in allen Fächern Rituale + Regeln Bewegungspausen Lernen mit und durch Bewegung Reflexionsphasen Selbstreguliertes Lernen Hausaufgabenplaner Lehrperson Sportunterricht Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Hinweise zur Förderung / zum Training Klare, kurze Anweisungen geben! Schwierigkeiten erst steigern bzw. Varianten einbauen, wenn Übung von (fast) allen gekonnt wird! Kleinschrittig steigern – Arbeitsgedächtnis nicht überfordern! Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Hinweis für Lehrpersonen, Trainer, Übungsleiter ... Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

1. Rituale + Regeln Bildnachweis: sportunterricht.ch Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Anlässe für Rituale Stundenbeginn Stundenende Unterbrechungen für Ansagen Konfliktlösung Aufräumen Übungsbeginn/-ende Reflexionsphase Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Beispiele für Rituale „Echoklatschen“ „Der Kreisel“ „3/4-Takt-Klatschen“ Bildnachweis: Bildnachweis: Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Die Bewegungsampel (Flagge zeigen)“ „Der verrückte Polizist“ „Eins-Zwei-Drei“ „König und Untertan“ „Running game“ „Schunkeln“ „Das Bewegungsalphabet“ „Ein Bewegungsgedicht“ „Peter und der Geist“ „Die Kompassnadel“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Eins-Zwei-Drei“ Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „König und Untertan“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Running game“ Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Schunkeln“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

A b C d E F g H Y z „Das Bewegungs- alphabet“ i j K l M n o P Q r S t
2. Bewegungspausen - Beispiele Das Bewegungsalphabet A b C d E F g H i j K l M n o P Q r S t U V w x Y z „Das Bewegungs- alphabet“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Ein Bewegungsgedicht“ Kopf nach links, Kopf nach rechts, linker Arm nach oben! Rechter Arm nach oben! Linke Hüfte, rechte Hüfte, linkes Bein, rechtes Bein, aufstehen, setzen! Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Peter und der Geist“ Peter ging allein nach Haus. Da kam er an ein altes Haus. Drin saß ein kleiner Poltergeist. Der wusste nicht mehr wie er heißt. Der Peter dachte sich perdü. Das ist der Geist von Bullerbü. Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

2. Bewegungspausen - Beispiele „Die Kompassnadel“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Norden Westen Osten Süden Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Position Betrachter B

3. Lernen mit und durch Bewegung - Beispiele „Just do it“ „Hipp - Hopp“ „Drunter oder Drüber“ „Eis-Wasser-Dampf“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

3. Lernen mit und durch Bewegung - Beispiele „Just do it“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

3. Lernen mit und durch Bewegung - Beispiele „Hipp - Hopp“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

3. Lernen mit und durch Bewegung - Beispiele „Drunter oder Drüber“ Grundübung mit Zahlen > 10 Bildnachweis: Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Test mit Zahlen Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

„Drunter und drüber: Säugetiere“ 1. Begriffe/2. Bilder Säugetier: ja! Säuger: nein! Bildnachweis: Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Test mit Begriffen Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Vikunja Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Salamander Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Panda Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Tapir Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Pinguin Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Seepferdchen Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Känguru Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Test mit Bildern Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus 42

Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

3. Lernen mit und durch Bewegung - Beispiele „Die Eis-Wasser-Dampf-Übung“ Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Verwendete Symbole in der Übung Eis Wasser Dampf Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Test 1 Benenne die Symbole! Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Beispiel + Kälte oder Wärme? Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Nicht aussprechen, sondern wenn ... Wärme Arme nach oben! Kälte Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Test 2 Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Wärme Kälte Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Beispiel: + ? Wasser und Wärme ergeben ? sprechen: Dampf Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Beispiel: sprechen Wasser Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

4. Reflexion - Beispiele „Lerntagebuch“ „Daumenfeedback“ Bildnachweis: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

4. Reflexion - Beispiele Reflexionsphasen meist am Ende der Stunde mündlich o. schriftlich Fragen wie - Was gemacht? - Was gelernt? - Was gut gelungen? - Wo Schwierigkeiten? - Was nicht verstanden? - Was noch üben? Daumenfeedback Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

5. Selbstreguliertes Lernen Prozessmodell nach Schmitz 2007 Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

6. Hausaufgaben- und Lernplaner Videos zu den Lerntipps Beispiel Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

7. Die Lehrperson Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Beispiele, Literatur, Infos und Videos • Weitere Übungen, Infos, Literaturtipps, Videos ... zum Thema Förderung der Selbstregulation: • Literatur: - Kubesch, S.: Sport im Fokus (2017), VERLAG BILDUNG plus, Heidelberg. - Kubesch, S. (Hrsg.): Exekutive Funktionen und Selbstregulation (2016). 2. Auflage. hogrefe Verlag, Bern. - Friedrich, Alena et al.: Selbstreguliertes Lernen konkret. Mathematik 5-7 (2015). Auer-Verlag. Donauwörth. 10 Videos zu 10 Lerntipps: Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Franz Platz INSTITUT BILDUNG plus

Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern Bildnachweis: https://www.welt.de/wissenschaft/article5375210/Wer-zum-Stift-greift-hat-bessere-Ideen.html#cs-schreiben-DW-Wissenschaft-Frankfurt-jpg.jpg.

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern Bildnachweis: https://www.welt.de/wissenschaft/article5375210/Wer-zum-Stift-greift-hat-bessere-Ideen.html#cs-schreiben-DW-Wissenschaft-Frankfurt-jpg.jpg."— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback

Anmelden

Anmeldung über soziales Netzwerk:

Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern Bildnachweis: https://www.welt.de/wissenschaft/article5375210/Wer-zum-Stift-greift-hat-bessere-Ideen.html#cs-schreiben-DW-Wissenschaft-Frankfurt-jpg.jpg.

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Förderung der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation in allen Fächern Bildnachweis: https://www.welt.de/wissenschaft/article5375210/Wer-zum-Stift-greift-hat-bessere-Ideen.html#cs-schreiben-DW-Wissenschaft-Frankfurt-jpg.jpg."— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback