Deutsche Kultur des 18. Jahrhunderts in Arizona: Pädagogische Vorschläge, oder: die Jesuiten sind wieder da!  Albrecht Classen.

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1 Deutsche Kultur des 18. Jahrhunderts in Arizona: Pädagogische Vorschläge, oder: die Jesuiten sind wieder da!  Albrecht Classen

2 Deutsch in Arizona? Wie geht das denn?
Vorschläge bitte, wie man Arizona mit der deutschen Sprache und Kultur verbinden kann. Welchen Herausforderungen stehen wir gegenüber, hier in Arizona? Deutsch gegen Spanisch – natürlich! Deutsch und STEM Gibt es Brücken, die wir schlagen können?

3 Deutsch und STEM Deutsch und eine historische Betrachtung
Deutsch und Religion Deutsch und Anthropologie Deutsch und Geographie Deutsch und Biologie Deutsch und Politikwissenschaft Deutsch und Klimatologie, etc.

4 Jüngste Publikation Albrecht Classen, “STEM and Teaching German Language and Literature with an Interdisciplinary Approach: Eighteenth-Century Reports by German Jesuit Missionaries in the German Classroom,” Die Unterrichtspraxis (2018):

5 Arizona und die Jesuiten
Wer waren, wer sind die Jesuiten? Padre Kino? Padre Philipp Segesser Padre Joseph Och Padre Ignaz Pfefferkorn

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7 Frage: Was hat Europäer immer so an Amerika fasziniert, damals und heute?
Wie können wir dies evtl. für unsere Deutschklassen einsetzen? Karl May, Der Ölscheich Oktoberfest auf Mount Lemmon? Deutsches Restaurant in Sierra Vista? Oder in Mesa? Deutsche Industrie, na klar, stark in Arizona, aber Geschichte von Arizona und Deutsch?

8 Lernen wir einige andere Kandidaten kennen.

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11 Segesser

12 Wichtigste bio-bibliographische Studie

13 Zur weiteren Einführung:

14 Nehmen wir mal Joseph Och:
Geschichte der Jesuiten:

15 Arbeiten wir mal gemeinsam an einzelnen Kapiteln
Arbeiten wir mal gemeinsam an einzelnen Kapiteln. Was können wir damit anfangen? Zehn Kapitel, zehn Gruppen Aufgaben: Worum geht es knapp? Welche Information wird geliefert? Welche sprachlichen Ausdrücke treten auf? Ist der Text schwierig oder nicht? Brücke zu STEM? Inwieweit interessieren uns hier in Arizona die dort getroffenen Aussagen (dafür brauchen wir die späteren Kapitel im Text)

16 Wie war das alltägliche Leben in der Mission in Sonora?
Wählen wir Ignaz Pfefferkorns sehr lebendigen Bericht: Könnte jede Gruppe sich ein kurzes Kapitel auswählen und die Informationen, die dort enthalten sind, sammeln und auswerten?

17 Frühe Karten von Sonora, von Eusebio Kino

18 Joseph Stöcklein

19 Ich hoffe sehr, dass dies alles für Sie/Euch interessant gewesen ist,
Dass es geholfen hat, Einblick zu gewinnen darin, wie man die Berichte der deutschsprachigen Jesuiten-Missionare für unseren heutigen Deutschunterricht einsetzen kann. Ich stehe gerne für Nachfragen zur Verfügung! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Und viel Erfolg mit dem hier vorgestellten Material.