Studien- und Berufswahlorientierung

Präsentation zum Thema: "Studien- und Berufswahlorientierung"—  Präsentation transkript:

1 Studien- und Berufswahlorientierung
Elternabend zur Einführung in die Elemente von KAoA und das Konzept der Studien- und Berufswahlorientierung an unserer Schule

2 Ablauf Begrüßung KAoA und das BWO-Konzept der igis
Berufsberatung – Agentur für Arbeit Köln Inklusive BWO: STAR und KAoA Fragen

3 Das BWO-Konzept der igis
– StuBO Simone Winter –

4 Das BWO-Konzept der igis
Was ist KAoA? KAoA heißt Kein Abschluss ohne Anschluss NRW landesweit einheitliches und effizient gestaltetes Übergangssystem von der Schule zum Beruf Ziel: durch einen strukturierten Übergang unnötige Warteschleifen zu ersparen oder Fehlentscheidungen zu minimieren (z.B. „Aufbewahrung im Berufskolleg“)

5 Das BWO-Konzept der igis
Was ist KAoA? – Die Handlungsfelder Berufs- und Studienorientierung Umgestaltung des Übergangssystems Steigerung der Attraktivität des dualen Systems Kommunale Koordinierung

6 Das BWO-Konzept der igis
KAoA heißt „Kein Abschluss ohne Anschluss“

7 Das SBO-Konzept der igis
Was ist KAoA? – Die Standardelemente BOB – Berufsorientierungsbüro und StuBO Portfolioinstrument Potenzialanalyse Praxisphase Berufsfelderkundung Praxisphase Betriebspraktikum Übergangsphase – Bewerbungen

8 Das BWO-Konzept der igis
1. Das BOB und die StuBO BOB = Berufsorientierungsbüro: Raum der schulischen Beratung und der Beratung durch die Agentur für Arbeit, selbstständige Recherche an PCs, BWO-Fachbibliothek StuBO = Studien- und BerufswahlkoordinatorIn (Team): Ansprechpartner/in für SchülerInnen, Eltern, LehrerInnen, Externe PartnerInnen

9 Das BWO-Konzept der igis
2. Portfolioinstrument Unser BWO-Portfolioinstrument ist der „Berufswahlpass“ Einführung zu Beginn des 8. Schuljahrs im Fach Wirtschaft Ziel: durchgehende Dokumentation des BWO-Prozesses Grundlage für eine fortwährende und gelingende Beratung Kosten: 5 Euro (Eigenanteil ohne Potenzialanalyse) verortet im Fach Wirtschaft und in der Lernzeit mit den Tutoren

10 Das BWO-Konzept der igis
3. Potenzialanalyse (8.1) Träger: Jugendhilfe Köln e.V., Frau Landwehr Info-Eltern-Abend: , Uhr Mensa igis Durchführung: Dezember 2018, vormittags Feedbackgespräche: Dezember 2018, nachmittags Ziel: Eigene Interessen, Stärken und Potenziale erkennen Markt der Möglichkeiten: z.B. Starke Seiten-Workshops Separater Elternabend zur PoTA an der igis durch den Träger die Jugendhilfe Köln Ehrenfeld um Uhr

11 Das BWO-Konzept der igis
4. Berufsfelderkundungen (8.2) Tages-/Schnupperpraktika Flexibler Zeitraum: 8.2 Halbjahr ( ) Zeiträume für das BFE-Portal der Stadt Köln Fester Termin: Girls`Day und Boys`Day am Unterstützungskonzept: Eltern als Experten Markt der Möglichkeiten 8: „Berufe praxisnah“

12 Das BWO-Konzept der igis Köln
5. Betriebspraktikum (9.2) Dauer: Drei Wochen Termin: 2. Woche nach den Osterferien: Umfassendes Portfolio zum Praktikum im Fach Wirtschaft Praktikumsbericht im Fach Deutsch Markt der Möglichkeiten 9: Praktikumsbörse Konzept: Eltern als Experten II

13 Das BWO-Konzept der igis Köln
Praxisphasen – Zusätzliche Angebote Ausgewählte Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler mit „besonderen“ Förderbedarfen (nicht nur im sonder-pädagogischen Sinn) Ziel: Stärkung der Lernmotivation/ Berufswahlkompetenz Praxiskurse Langzeitpraktikum

14 Das BWO-Konzept der igis Köln
6. Übergangsphase – Bewerbungen schriftliche Bewerbungsformate im Fach Deutsch Eignungstests im Fach Mathematik Simulation von Vorstellungsgesprächen im Fach Wirtschaft Bewerbungstrainings mit externen Partnern Assessment Center-Training Coachings durch Berufskollegs Exkursionen, BK-Hospitationen, Ausbildungs- und BK-Messen

15 Das BWO-Konzept der igis
BWO auf einen Blick: BWO ist eine Aufgabe aller Fächer und aller Lehrer/innen  BWO-Curriculum aller Fächer/ individuelle Förderung in der Lernzeit Ökonomische Grundbildung im Fach Wirtschaft kombiniert mit BWO:  Jg.8 (2 Stunden), Jg.9 (2 Stunden), Jg.10 (1 Stunde) Beratung: enge Begleitung durch Tutorenteams seit Klasse 5 und inhaltliche Vorbereitung durch Fachlehrer/in Projektorientierung und BWO: „Markt der Möglichkeiten“ 8-10 Ergänzungsband 8-10: NFTE, z.B. Schülerfirma; Oberstufe an der igis EF-Q2: Intensivierung der Studienwahlorientierung

16 Das BWO-Konzept der igis
StuBO igis Köln Simone Winter Koordinatorin für Studien- und Berufsorientierung Frankstraße 26, Köln Homepage: Schulprofil/Studien- und Berufswahlorientierung

17 Homepage: www.igis-koeln.de
Schulprofil/Studien- und Berufswahlorientierung

18 Agentur für Arbeit Köln

19 Kontakt: Berufsberaterin Agentur für Arbeit
Svenja May

20 Das BWO-Konzept – inklusiv

21 BWO-Konzept - inklusiv
KAoA STAR (Schule trifft Arbeitswelt) Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt LE im Förderschwerpunkt ES Schülerinnen und Schüler in den Förderschwerpunkten KME, GG, HK, Sehen, Sprache mit ASS Unterstützung durch den Integrationsfachdienst (IFD)  ab Klasse 8 Unterstützung durch die Reha-Beratung der BA  ab Klasse 9

22 BWO-Konzept - inklusiv
Individuell erforderliche Ergänzung/ Erweiterung des BWO-Konzeptes für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Förderbedarfen Angebote verlaufen parallel zu den KAoA-Elementen bzw. ergänzen diese Individuelle Beratung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler sowie ihrer Eltern durch die Schule und außerschulische Partner

23 igis Köln Thomas Kalla Koordinator für STAR/KAoA Integrationsfachdienst (IFD) Sina Müller Herr Romero (ab ) Reha-Beratung der Bundesagentur Regina Fischer