Sonderschulpädagogik

Präsentation zum Thema: "Sonderschulpädagogik"—  Präsentation transkript:

1 Sonderschulpädagogik
Der Beruf Der Berufsalltag Die Berufsausbildung Tests zur Selbsteinschätzung Bachelor Abschluss

2 Aufstiegs-, Entwicklungsmöglichkeiten
In der Schule: Sonderschullehrer / Dienstbezeichnung Studienrat, StR (FS) eventuell plus AZ Schulleitung (Konrektor) Fachbeauftragter Seminarleitung Mobiler Sonderpädagogischer Dienst Beratungslehrer Stufensprecher (Jahrgangsstufen) „Außerhalb“ der Schule Lehrer in Kooperationsklassen Partnerklassen (GS) bei Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Forschung und Lehre

3 Die Berufsaussichten Es wird viel Flexibilität und Fachkompetenz erwartet und das Long-life-learning Versetzungen sind immer möglich Als quasi „Lebensberater“, ist die Vermittlung z.B. kommunikativer Kompetenzen wichtig Problem der Planstellen (Staatsnote) und bei der Zuordnung in den Fachrichtungen Der Bedarf im Bereich Frühförderung, Vorschulbereich, der integrativen (inklusiven) Beschulung im Regelschulbereich und in Förderschulen wird auch in Zukunft bestehen Die Berufsaussichten sind relativ gut

4 Der Beruf - Verdienstmöglichkeiten
Anfangsgehalt bei Vollanstellung (A 13): Brutto: ca € Netto: ca € Unterschiede durch: Ledig / Verheiratet Kinder Planstelle Arbeitszeit

5 Der Berufsalltag flexible Arbeitszeiten teils hohe Belastungsformen
fachliche Anforderungen Konflikte sind an der Tagesordnung Erziehung und Hilfe Förderung und Befähigung zur Lebensbewältigung Diagnostik (Förderpläne) Arbeiten in anderen Institutionen Wer Lehramt studiert, ist beruflich stärker festgelegt, als bei anderen Studiengängen

6 Berufsausbildung – Das Studium
Studienorte in Bayern München, Würzburg Die 5 Zweige der Sonder-pädagogik: bei Lernbeeinträchtigungen, Körperbehindertenpädagogik, Sprachheilpädagogik, Pädagogik bei Geistiger Behinderung, Pädagogik bei Verhaltensstörungen Zulassungsbeschränkungen

7 Einige Infos zum Studium des Lehramtes für Sonderpädagogik
Studium beginnt grundsätzlich im Wintersemester (Bayern) Aufbau Modular (40% der Noten für die Module studienbegleitend (ECTS Punkte) // 60 % der Noten aus dem Staatsexamen) 3 Bereiche: erziehungswissenschaftliche Studium (EWS) Sonderpädagogische Fachrichtung sowie das Studium der Didaktik der GS oder Mittelschule. (Achtung es müssen Basisqualifikationen in einigen Unterrichtsfächern nachgewiesen werden), z.B. Englisch B2 Niveau, Musik, Kunst, Sport, bei GS Didaktik und HS Didaktik; Das Studium umfasst 6 Praktika: - das Betriebspraktikum (8 W) - das Orientierungspraktikum (4 W) Sollte vor dem Studium absolviert werden

8 Berufsausbildung Das Studium Die Referendarzeit
Schriftliche Hausarbeit 1. Staatsexamen Dauer mind. 8 Sem. bis max.13 Sem. Die Referendarzeit 1. Jahr: Anforderungen 2. Jahr: Anforderungen, Prüfungen (Lehrproben), 2. Staatsexamen

9 Berufsausbildung: Die Referendarzeit (1. Jahr)
Verdienst ca. 1065,- € 8 Stunden Eigenverantwortlicher Unterricht 8 Stunden Hospitation bei Beratungslehrer und Lehrern 10-12 Stunden Seminar Probleme, Anforderungen, Unterrichtsbesuche, Mitschriften

10 Berufsausbildung: Die Referendarzeit (2. Jahr)
Verdienst ca. 900 € + Spitzabrechnung, ca. 1350,-€ 16 Stunden Eigenverantwortlicher Unterricht 10-12 Stunden Seminar schriftliche Hausarbeit, mündliche Prüfungen, Lehrproben

11 Berufsausbildung – Die Prüfungen
(Note des 1. Examens) 3 Lehrproben Mündliche Prüfungen Die Seminarnote Schriftliche Hausarbeit 2. Staatsexamen

12 Allgemeine Tipps: Sich genau informieren: Betriebspraktikum und Orientierungspraktika durchführen Burnout Gefahr ist hoch Klären Sie ihre Erwartungen an den Arbeitsalltag Durch Ganztagsklassen verändern sich die Arbeitszeiten Zusatzqualifikationen, z.B. Erweiterungsstudium, Schulpsychologie, Pädagogik, hervorragende PC Kenntnisse schaffen berufliche Attraktivität Schaffe stets Ausgleich (z.B. Familie, Freizeit,…) zur Motivation und persönlichen Zufriedenheit

13 Tests zur Selbsteinschätzung
- Laufbahnberatung für Lehrerinnen und Lehrer über Fragebögen, die ausgewertet werden (vgl. Folie) wuerzburg.de/fuer/studierende/zsb/anfaenger/fsb Fit für den Lehrerberuf, man erhält auch dann ein Ergebnis, wenn kein Code oder die E- mail Adresse eingegeben wird! Vier Anforderungsbereiche: Psychische Stabilität – Aktivität und Motivation – Soziale Kompetenz –Grundfähigkeiten und Fertigkeiten

14 Bachelor Sonderpädagogik
Neuer (auch eigener) Studiengang ab dem WS 12/13 (Uni-Würzburg) Abschluss: Bachelor of Arts Bereitet auch auf sonderpädagogische Aufgabenfelder außerhalb der Schule vor, z.B. Vorschulische Bildung, in Wohngruppen, in der Rehabilitation und in der Erwachsenenbildung; Auf Antrag, wenn die nötigen ECTS Punkte nachgewiesen werden können (nach dem Studium) Im Anschluss: Master of Education