WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr

Präsentation zum Thema: "WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr"—  Präsentation transkript:

1 WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr
Klausurvorbereitung WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr

2 Prävention und Intervention: Die Aufträge von Jugendhilfe und Jugendarbeit
PPT: Prävention und Intervention: Die Aufträge von Jugendhilfe und Jugendarbeit Div. PPT´s / Gesetze Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit Arbeitsblatt: Welche Angebote der Jugendhilfe kommen in Frage bzw. werden bereits in Anspruch genommen? Handlungsfelder und Angebote kennen (mit Paragraphen und 27-41): Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, ambulante Hilfen zur Erziehung, stationäre Hilfen zur Erziehung Angebotsfragen beantworten können („Welche Angebote der Jugendhilfe kommen in Frage bzw. werden bereits in Anspruch genommen?”)

3 Das Handlungsfeld „Jugendarbeit“ und die Leitkonzepte Lebenswelt- und Sozialraumorientierung
PPT „Alltags- oder Lebensweltorientierte Jugendarbeit“ PPT „Sozialräumliche Methodik der Jugendarbeit“ Text: Sozialräumliche Haltungen und Arbeitsprinzipien Ggf. Buch in der Bibliothek oder eigene Recherche Ambulante Hilfen zur Erziehung und systemische Konzepte PPT zum Thema Fallbeispiel Familie Schneider Kurztexte Stationäre Hilfen zur Erziehung und traumapädagogische Konzepte PPT Text: Bindungspädagogik Praxisprotokoll H. Ein Thema auswählen: Handlungsfeld erklären können (welche Leistungen gibt es in diesem Bereich nach dem SGB VIII - KJHG?) Begriffe: „Lebenswelt“ und „Sozialraum“; „systemischer Ansatz“; „Trauma“ in Fachsprache erklären können (nur Begriff/e, der / die für das gewählte Thema relevant ist / sind!) pädagogisches Handeln und/oder Methoden (für das ausgewählte Handlungsfeld)

4 „Jugendsozialarbeit“ und das Konzept der Inklusion
PPT „Jugendsozialarbeit und das Konzept der Inklusion“ Text: Von der Segregation über die Integration zur Inklusion Handout „Modelle von Behinderung“ Begriffe Segregation, Integration und Inklusion erklären können Das kulturelle Modell von „Behinderung“ in Abgrenzung zum individuellen und sozialen Modell erklären können

5 Was ist Jugendarbeit? Jugendarbeit und informelle Bildung
PPT Überblick Praxisfelder Text über ein erweitertes Verständnis von Bildung („Bildung ist mehr als Schule“) - Begriffe erklären können: kulturelle, instrumentelle, soziale und personale Kompetenzen; formale, non-formale und informelle Bildung

6 Einzelarbeit und Beratung
PPT WANJA – Material Text Empowerment Fallbeispiel bearbeiten können (mit Verweisungswissen auf die bekannten Handlungsfelder der Jugendhilfe) Empowerment: Begriff, drei aktuelle Diskurse, Kritik („neoliberale Umarmung“)

7 Geschlechtsbewusste und –differenzierte Jugendarbeit
Kurzreferat Sebastian Texte „Mädchen“ und „Jungen“ Text „Geschlechtsbezogene Pädagogik in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“ Reflexionsfragen Genderpädagogik Arbeitsauftrag Welche Ziele und Handlungsprinzipien wären dir wichtig in der Arbeit mit der jeweiligen Zielgruppe (Fachsprache!)? Würdest du geschlechtsspezifische Angebote machen? Warum ja? Warum nein? Falls ja: Zu welchen Themen? Hast du eine Idee, wie diese aussehen könnten?