Aufmerksamkeit aus Sicht der Kognitionspsychologie

Präsentation zum Thema: "Aufmerksamkeit aus Sicht der Kognitionspsychologie"—  Präsentation transkript:

1 Aufmerksamkeit aus Sicht der Kognitionspsychologie
Klaus Oberauer 11/7/2018

2 Was ist Aufmerksamkeit?
Bevorzugte Verarbeitung ausgewählter Information

3 Wodurch wird die Auswahl getroffen?
Teil 1: Aufmerksamkeit auf Wahrgenommenes Teil 2: Aufmerksamkeit auf Erinnerungen und Gedanken Teil 3: Kontrolle der Aufmerksamkeit 11/7/2018

4 Teil 1: Aufmerksamkeit auf Wahrgenommenes
Title of the presentation, Author 11/7/2018

5 Wodurch wird die Auswahl getroffen?
Durch auffällige perzeptuelle Ereignisse 11/7/2018

6 Wodurch wird die Auswahl getroffen?
Durch auffällige perzeptuelle Ereignisse Was ist auffällig, und warum? 11/7/2018

7 Wodurch wird die Auswahl getroffen?
Durch auffällige perzeptuelle Ereignisse Was ist auffällig, und warum? Durch „uns“ Wer oder was ist das? 11/7/2018

8 Auffällige Ereignisse
Was macht perzeptuelle Ereignisse auffällig? z. B. Abweichung vom Erwarteten AABAABAABAABAABABB ABBABBABBABBABBAAB 11/7/2018

9 Auffällige Ereignisse
Was macht perzeptuelle Ereignisse auffällig? z. B. abruptes Auftreten 11/7/2018

10 Finden Sie den roten Balken in der Ecke! Ludwig & Gilchrist (2002)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

11 Finden Sie den roten Balken in der Ecke! Ludwig & Gilchrist (2002)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

12 Finden Sie den roten Balken in der Ecke! Ludwig & Gilchrist (2002)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

13 Finden Sie den roten Balken in der Ecke! Ludwig & Gilchrist (2002)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

14 Ablenkung der Aufmerksamkeit
Was macht perzeptuelle Ereignisse auffällig? Merkmale des Ereignisses Die „mentale Einstellung" der Person 11/7/2018

15 Der Cocktail-Party Effekt
Martin 11/7/2018

16 Visuelle Cocktail-Party
Achten Sie auf die roten Wörter 11/7/2018 Title of the presentation, Author

17 Visuelle Cocktail-Party
Selten Brot 11/7/2018 Title of the presentation, Author

18 Visuelle Cocktail-Party
habe bilden 11/7/2018 Title of the presentation, Author

19 Visuelle Cocktail-Party
hat ich 11/7/2018 Title of the presentation, Author

20 Visuelle Cocktail-Party
mich einfach 11/7/2018 Title of the presentation, Author

21 Visuelle Cocktail-Party
Sex so 11/7/2018 Title of the presentation, Author

22 Visuelle Cocktail-Party
lange sehr 11/7/2018 Title of the presentation, Author

23 Visuelle Cocktail-Party
gelangweilt Herd 11/7/2018 Title of the presentation, Author

24 Visuelle Cocktail-Party
genau wie 11/7/2018 Title of the presentation, Author

25 Visuelle Cocktail-Party
auch heute 11/7/2018 Title of the presentation, Author

26 Welches Wort kam in grün vor?
Sex Herd 11/7/2018 Title of the presentation, Author

27 Mentale Einstellung Gegenwärtiges Ziel Gelernte bedeutsame Inhalte
Brief einwerfen -> Postkasten Gelernte bedeutsame Inhalte Ich-Bezug 11/7/2018 Title of the presentation, Author

28 Gedanklicher Fokus Auf der Suche nach dem Briefkasten… Ziel = hervorgehobene mentale Repräsentation 11/7/2018 Title of the presentation, Author

29 Gedanklicher Fokus und Ablenkung (Mannan et al., 2010)
GELB 11/7/2018 Title of the presentation, Author

30 Gedanklicher Fokus und Ablenkung (Mannan et al., 2010)
ROT 11/7/2018 Title of the presentation, Author

31 Prozent erste Augenbewegungen (Mannan et al., 2010)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

32 Mentale Einstellung, noch einmal
Gedanklicher Fokus Zielgegenstand, gesuchtes Objekt Herausgehobener Gedankeninhalt Gelernte bedeutsame Inhalte Ich-Bezug 11/7/2018 Title of the presentation, Author

33 Fazit: Aufmerksamkeit auf Wahrgenommenes: Wodurch wird die Auswahl getroffen?
Durch Passung mit Augenblicklich Relevantem: gedanklicher Fokus Chronisch Relevantem: Bezug zu eigener Person, eigenen Zielen, … 11/7/2018

34 Teil 2: Aufmerksamkeit auf Gedanken und Erinnerungen
Title of the presentation, Author 11/7/2018

35 Arbeitsgedächtnis Auswahl von Gedanken
Wahrgenommenes -> Kurzzeitgedächtnis Erinnerungen Neu Gedachtes Bisher vor allem wahrgenommene Information – aber Auswahl treffen wir auch für Information, an die wir nur denken, ohne Unterstützung der Wahrnehmung. Diese ausgewählte Information halten wir im Arbeitsgedächtnis 11/7/2018 Title of the presentation, Author

36 Arbeitsgedächtnis - Demonstration
3 7 2 5 1 7 +4 -2 -4 +6 -1 -2 ? 11/7/2018 Title of the presentation, Author

37 Arbeitsgedächtnis – begrenzte Kapazität
Anzahl Ziffern Anteil richtig 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1 2 3 4 11/7/2018 Title of the presentation, Author

38 Gedanklicher Fokus im Arbeitsgedächtnis
11/7/2018 Title of the presentation, Author

39 Struktur des Arbeitsgedächtnisses
Aktivierte Repräsentationen leicht zu erinnern keine Kapazitätsbegrenzung Weiter Fokus hält 3-4 Objekte begrenzte Kapazität Enger Fokus wählt jeweils 1 Objekt für Verarbeitung aus 39 11/7/2018 Title of the presentation, Author

40 Wodurch wird die Auswahl im AG getroffen?
Durch „uns“ Information, die wir behalten wollen Information, die wir verarbeiten Information, die wir erzeugen Durch aufdringliche Inhalte Irrelevante Wahrnehmungen Irrelevante Gedächtnisinhalte: Intrusionen 11/7/2018 Title of the presentation, Author

41 Auswahl von Information im AG
Kirsche Wolke Fliege Baum Hund Stern Auto Bein Hut Hund Baum Fliege Bein Kirsche 11/7/2018 Title of the presentation, Author

42 Auswahl von Information im AG
Schrank Wurm Biene Fisch Gans Auge Haus Fuss Berg Haus Biene Schrank Wurm Fisch 11/7/2018 Title of the presentation, Author

43 Auswahl von Information im AG
11/7/2018 Title of the presentation, Author

44 Irrelevante Information im AG loswerden
„Updating“: Altes durch Neues ersetzen „Removal“: Nicht mehr Relevantes entfernen 11/7/2018 Title of the presentation, Author

45 Entfernen von Information aus dem Arbeitsgedächtnis
Messer Brücke Schuh Wiese Nadel Mond Buch Blatt Arm Brücke Messer Nadel Buch Blatt 11/7/2018 Title of the presentation, Author

46 Entfernen von Information aus dem Arbeitsgedächtnis (Oberauer & Lewandowsky, in prep.)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

47 Inhalte des AG: Abruf aus dem Langzeitgedächtnis
Hinweise führen zu damit verknüpften Erinnerungen Gegenwärtig Wahrgenommenes Inhalte des Arbeitsgedächtnisses Kontrolle des Abrufs Kontrolle der Hinweisreize 11/7/2018 Title of the presentation, Author

48 Intrusionen: Aufdringliche Gedächtnisinhalte (Brewin & Beaton, 2002)
„Denken Sie nicht an einen weissen Bären“ Häufigkeit (5 min) Korrelation mit AG-Kapazität „Denken Sie nicht an…“ 15.4 -.50 „Denken Sie an“ 18.5 +.19 11/7/2018 Title of the presentation, Author

49 Gedankendrift „Mind wandering“ „Task-unrelated thoughts“ (TUTs)
11/7/2018 Title of the presentation, Author

50 Gedankendrift (Teasdale et al., 1993)
Unterbrechung während Tätigkeit: Woran denken Sie gerade? Häufigkeit von TUTs (6 Unterbrechungen) Langsam Schnell „Gedanken ihren Lauf lassen“ 3.24 Ziffern nachsprechen 2.50 1.13 Ziffernserien behalten 0.83 11/7/2018 Title of the presentation, Author

51 Gedankendrift und AG-Kapazität (McVay & Kane, 2012)
Fragen nach TUTs während Lesen / während Aufmerksamkeitstest Häufigkeit von TUTs korreliert mit AG-Kapazität: -.22 Leseverständnis: -.54 11/7/2018 Title of the presentation, Author

52 Arbeitsgedächtnis und TUTs
Hohe AG-Belastung - Häufigkeit irrelevanter Gedanken - Fähigkeit zur Kontrolle der AG-Inhalte + - Hohe AG-Kapazität 11/7/2018 Title of the presentation, Author

53 Fazit: Auswahl von Information im AG
Wahrgenommene Information Absicht, Information zu behalten Gesprochene Sprache drängt sich auf Verarbeitete Information gerät ins AG Information aus dem Langzeitgedächtnis Abgerufen durch Hinweisreize …. … auch wenn nicht intendiert 11/7/2018 Title of the presentation, Author

54 Teil 3: Kontrolle der Aufmerksamkeit
Title of the presentation, Author 11/7/2018

55 Kontrollieren wir, worauf wir achten?
Ja - durch unsere mentale Einstellung gegenwärtiger gedanklicher Fokus chronisch relevante Themen Aufmerksamkeit auf passende Wahrnehmungen Abruf von damit zusammenhängenden Erinnerungen 11/7/2018 Title of the presentation, Author

56 Kontrolle der mentalen Einstellung
Aufgabenwechsel Farbe: Rot -> rechts, Blau -> links Zahl: Gerade -> rechts, ungerade -> links Farbe 7 Farbe 4 Farbe 4 Zahl 2 Zahl 9 Zahl 3 11/7/2018 Title of the presentation, Author

57 Aufgabenwechselzeiten
11/7/2018 Title of the presentation, Author

58 Aufgabenwechsel Instruktion -> Einstellung für Aufgabe
In < 1s abgeschlossen – aber nicht perfekt Aufmerksamkeit auf Relevante Merkmale (z.B. Farbe) Relevante Antworten (z.B. Taste drücken) Relevante Stimulus-Antwort-Beziehung 11/7/2018 Title of the presentation, Author

59 Aufgaben-Einstellung
Selbstprogrammierung des kognitiven Systems „Prepared reflex“ Instruktion -> Aufgaben-Einstellung Automatische Ausführung 11/7/2018 Title of the presentation, Author

60 Selbstprogrammierung (Liefooghe et al., 2013)
Aufgabe 1 (jetzt sofort): Wenn kursiv, drücke links Wenn normal, drücke rechts Aufgabe 2 (nach Aufgabe 1): Wenn P, drücke links Wenn Q, drücke rechts 11/7/2018 Title of the presentation, Author

61 Selbstprogrammierung (Liefooghe et al., 2013)
Aufgabe 1 (jetzt sofort): Wenn kursiv, drücke links Wenn normal, drücke rechts Aufgabe 2 (Buchstabe im Kreis): Wenn P, drücke links Wenn Q, drücke rechts Kongruent: P oder Q: ms Inkongruent: P oder Q: 563 ms 11/7/2018 Title of the presentation, Author

62 Wie kontrollieren wir uns selbst?
Hierarchie von Aufgaben-Einstellungen Wenn Testleiter Anweisung gibt, folge ihr Wenn „Farbe“, dann Farbaufgabe Wenn Rot, dann rechte Taste Wenn Blau, dann linke Taste 11/7/2018 Title of the presentation, Author

63 Wer kontrolliert? Homunculus – Geist im Geist? Gelernte Verknüpfungen von Situation und (mentaler) Aktion 11/7/2018 Title of the presentation, Author

64 Zusammenfassung Aufmerksamkeit = bevorzugte Bearbeitung ausgewählter Information Wahrgenommene Umwelt Erinnerungen: Langzeitgedächtnis mögliche Gedankengänge, Phantasien mögliche (mentale) Handlungen 11/7/2018 Title of the presentation, Author

65 Zusammenfassung Auswahl wird kontrolliert durch mentale Einstellung
augenblicklich: gedanklicher Fokus überdauernd: langfristig relevante Inhalte zielführend oder ablenkend 11/7/2018 Title of the presentation, Author

66 Zusammenfassung Mentale Einstellung wird kontrolliert durch übergeordnete Einstellung Letzte Kontrollinstanz: Lernen an Erfolg und Misserfolg 11/7/2018 Title of the presentation, Author