Dr. Peter Jaklin, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg

Präsentation zum Thema: "Dr. Peter Jaklin, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg"—  Präsentation transkript:

1 Dr. Peter Jaklin, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Verankerung der Medienbildung in den neuen Bildungsplänen 2015/ Leitprinzip Medienbildung Dr. Peter Jaklin, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg

2 Übersicht Felder der Medienbildung Verankerung von Leitprinzipien
Grundlagen der zukünftigen Medienbildung Aktueller Stand und weitere Umsetzung Basiskurs Medienbildung in der Grundschule Unterstützungsangebote des LMZ

3 Felder der Medienbildung
3 4 5 1 2 Die letzte Aussage wird durch diese Grafik noch verdeutlicht: Einige Felder der Medienbildung werden schon intensiv beackert, z.B. Analyse, andere können sehr leicht in der Fokus gerückt werden, z.B. Produktion. Die MZ mit ihren Angeboten im Hardware Verleih können da sicherlich unterstützend wirken und den Unterricht bereichern. Hier sollten einige Sätze zu den verschiedenen Aspekten der Medienbildung fallen. Da die Grafik selbsterklärend ist, bedarf es hier keiner zusätzlichen Erläuterung. 6 3 3

4 Verankerung von Leitprinzipien
Folgende Leitprinzipien sollen in den neuen Bildungsplänen verankert werden: Bildung für nachhaltige Entwicklung Medienbildung Verbraucherbildung Prävention Berufs- und Studienorientierung

5 Grundlagen der zukünftigen Medienbildung
KMK Beschluss 2012 Leitprinzipien sind Bestandteil des Kerncurriculums und damit verbindlich Leitprinzipien sind fächerintegrativ Leitprinzipien sind spiralcurricular zu unterrichten Überlegungen zu einem Basiskurs „Medienbildung“ in Klasse 5

6 Aktueller Stand und weitere Umsetzung I
Medienbildung wird in den BP von Klasse 1-12 verankert Abstimmung der Leitprinzipien Erprobungspläne der neuen BP für die Klassen 5/6 und 1/2 (hier bisher nur M,D) (Schulj. 13/14) GS: Erarbeitung von BP für alle Fächer Fächerpakete wurden geschnürt (M,D; Naturwissensch.) In Erprobungspläne bisher meist inhaltliche Schwerpunkte Niveaustufen (SEKI) bisher marginal, da Orientierungsstufe

7 Aktueller Stand und weitere Umsetzung II
Ausarbeitung der BP für die GS und SEK I (2014) Begleitung/ Beratung der Bildungsplankommissionen (ständig) Ausarbeitung des Basiskurses mit dem LS und dessen Prüfung (Herbst 2013)- Evaluation der Ergebnisse Vorschlag: Unterstützung bei Einführung durch MZ Verbund

8 Basiskurs „Basiskurs Medienbildung“ für Klasse 5
Erstellung eines Vorschlages eines Kurses durch LMZ, der alle Säulen der Medienbildung und ITG berücksichtigt Umfang: Stunden Inhalt: Themenorientierte Projekte

9 Medienbildung in der Grundschule
Mediencurriculum und –portfolio sind entwickelt Medienbildung mit digitalen Medien wird in BP 2015/16 verankert Pilotprojekt „Medienbildung in der GS“ mit digitalen Medien (KM, KLV, LMZ) Gespräche KM-KLV bez. Ausstattung Zusammenarbeit mit Lehrplankommissionen Vorbereitung zur möglichen Unterstützung bei der Einführung der BP im Bereich Medien

10 Pilotprojekt- aktueller Stand
Grundschulen, die bisher am Projekt beteiligt sind Erweiterung des Projektes auf Grundschulen, die GHWRS waren und nun reine GS sind Grundschulen, die mit Tablets ausgestattet werden Fortbildungsbedarf für Lehrkräfte (Medienbildung) Bereitstellung von Materialien Grundlegende Gespräche KM KLV

11 Angebote des LMZ: Medienentwicklungsplanung

12 Angebote des LMZ: Medien
Medien zum Ausleihen: CD-Roms, div. DVDs, … Gesamtbestand der on- und offline Medien Recherche u.a. nach Suchtext Auswahl nach Medientyp und Standort Medien zum Herunterladen: Ausgewählte on- und offline Medien, MCO und weiterführende Links Materialien gezielt zugeordnet zu den Bildungsplaninhalten Medienangebote zu einer Kompetenz suchen Unterrichtsmodule, Themenbanken, Bilder, Filme, Arbeitsblätter, Audiodateien, … Mögliche Vorstellung der unterschiedlichen Zugangswege „Medienrecherche“ und „Bildungsplanmatrix“: Dieser Obststapel ist bietet eine große Geschmacksvielfalt bereit. Dies ist vergleichbar mit dem Medienbestand des Medienzentren-Verbundes Baden-Württembergs. (1. Klick „Medienbestand des MZ……) Im Medienbestand sind folgende Medien enthalten: (2. Klick „Medien zum Ausleihen…..) - „Medien zum Ausleihen“ umfasst alle offline-Medien, die an Ihrem Medienzentrum vor Ort entleihbar sind, wie zum Beispiel diverse DVD`s und CD-Rom`s (3. Klick „Medien zum Herunterladen…) „Medien zum Herunterladen“ beinhaltet alle online-Medien, die Sie bei SESAM finden und downloaden können, zum Beispiel Themenbanken, Unterrichtsmodule, Arbeitsblätter u.v.m. Sowohl on-, als auch offline-Medien können über die Medienrecherche gesucht und heruntergeladen bzw. vorgemerkt werden (4. Klick „Weitere Medienangebote…) „Weitere Medienangebote“ sind zum Beispiel auf der Seite von MediaCulture-Online zu finden, die sich speziell mit der Nutzung der neuesten Medien im Unterricht beschäftigen oder weiterführende Links, die explizit für entsprechende Bildungsstandards herausgesucht wurden und in der Bildungsplanmatrix zur Verfügung stehen. (5. Klick „Zwei Zugänge zum“) Um dieses Medienangebot für den „Lehrer-Nutzer“ passend greifbar zu machen, gibt es zwei verschiedene Zugangswege: (6. Klick – Bild der Medienrecherche) – Die Medienrecherche (7. Klick – Kleines Bild der Medienrecherche) (8. Klick – 1. Unterpunkt) Die Medienrecherche bezieht sich auf den Gesamtbestand der on- und offline-Medien, wie zuvor vorgestellt (9. Klick – 2. Unterpunkt) Das Recherchieren u.a. nach Suchtext ist hier möglich, besonders gut geeignet, wenn z.B. für eine geplante Unterrichtseinheit noch ein Film fehlt. (10. Klick – 3. Unterpunkt) Die Auswahl der Medien kann nach Medientyp und Standort getroffen werden Als zweiter Zugang steht der Medienrecherche die Bildungsplanmatrix gegenüber: (6. Klick – Bild der Bildungsplanmatrix) – Die Bildungsplanmatrix (7. Klick – Kleines Bild der Bildungsplanmatrix) - Ausgewählte on- und offline Medien, MCO-Inhalte, sowie weiterführende Links stehen zur Verfügung - Über den Bildungsplaninhalt können gezielt passende Medien recherchiert werden, z.B. bei Übernahme eines neuen Faches oder zu Beginn einer Planungsphase Die Medienangebote sind den entsprechenden Kompetenzen zugeordnet. Über beide Zugangswege wird –mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung - aus dem gleichen Medienpool (oder vom gleichen Obststapel) geschöpft. Als Nutzer habe ich nun die Möglichkeit mich am Beginn meiner Recherche zu entscheiden: a.) für eine „Begriffssuche“ über die Medienrecherche oder b.) für die Suche über Kompetenzen des Bildungsplanes mit einer Materialauswahl © Bild: iStockphoto Weitere Medienangebote: MediaCulture-Online (MCO), Weiterführende Links

13 Angebote des LMZ: Bildungsplanmatrix
Erläutrungen zu den Säulen: Die Bildungsplanmatrix ist sozusagen das Dach, das von den vier Säulen getragen wird: Fächermatrix  die besten U.-module, Themenbanken, Verleihmedien usw. zu Unterrichtsthemen (ab Herstellungsjahr 2005) Medienbildungsmatrix  U.-module und U.- projekte aus MCO, die das Lernen mit und über Medien zum Inhalt haben. Hierzu wurde ein exemplarisches Curriculum erstellt in dem die Inhalte mit besonders aussagekräftigen Medienbildungsaspekten aufgeführt wurden. Diese Beispiel sollen zeigen, wie fächerintegrativ die Medienbildung betrieben werden kann. Selbstverständlich eignen sich selbstentwickelte Module bestimmt auch diesen Zweck zu erfüllen. Deshalb ist das lediglich als Anregung gedacht und zu sehen. Mediencurriculum  Zusammenfassung der zu erreichenden Kompetenzen (Schüler-) Medienportfolio  Zeitgemäße Art der Dokumentation durchgeführter Unterrichtseinheiten 13 13

14 Angebote des LMZ: Curricula, Portfolios
Mediencurricula (GS, SEK I) Filmcurricula (GS, SEK I, Kursstufe) Jugendmedienschutzcurricula (GS, SEK I Schülermedienportfolios (GS, FS, SEK I, Kurstufe)

15 Wichtige Adressen Die Erprobungspläne: Aktuelle Infos zum Bildungsplan:

16 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !