Anzeichen einer Kindswohlgefährdung Umgang und Vorgehen

Präsentation zum Thema: "Anzeichen einer Kindswohlgefährdung Umgang und Vorgehen"—  Präsentation transkript:

1 Anzeichen einer Kindswohlgefährdung Umgang und Vorgehen
Weiterbildung mit Kollegium Schule Schwellbrunn Margot Vogelsanger, Fachstelle Kindesschutz AR

2 Inhalte Begriff Häufigkeit Risiko- und Schutzfaktoren
Einschätzung der Gefährdung KESB & Fachstelle Kindesschutz Austausch, Fragen

3 Kindeswohlgefährdung
Begriff Kindeswohl ist mehrdeutig bzw. nicht gesetzlich normiert, es gibt unterschiedliche Konzepte. Gemeinsamer Nenner: Eine Kindeswohlgefährdung liegt vor, sobald „... die ernstliche Möglichkeit einer Beeinträchtigung des körperlichen, sittlichen, geistigen oder psychischen Wohls des Kindes vorauszusehen ist. (Cyril Hegnauer, Grundriss des Kindesrechts, Bern, 1999)

4 Begriff ‘Kindesschutz’
Welche Assoziationen kommen spontan? Löst oft Unbehagen und Unsicherheit aus

5 Gefährdungsformen 1 Vernachlässigung - Ernährung, Pflege
- Aufsicht, Betreuung, Schutz vor Gefahren - Anregung zu Entwicklung 2. Psychische Gefährdung - Ablehnung, Drohen, Demütigung, Isolation, Miterleben von elterlicher Paargewalt und Instrumentalisierung

6 Gefährdungsformen 2 3. Körperliche Misshandlung - Schläge, Verbrennen, Schütteln, weibliche Genitalverstümmelung 4. Sexueller Missbrauch - Jede sexuelle Handlung mit oder ohne Körperkontakt, die an oder vor einem Kind vorgenommen wird ohne dessen Einverständnis, oder der das Kind aufgrund seiner Entrwicklung nicht willentlich zustimmen kann.

7 Diagnose Kindsmisshandlung an schweizerischen Kinderkliniken

8 Geschlecht der Kinder

9 Alter der Kinderr der Kinder

10 Täter/Täterin: Beziehung zum Kind

11

12 Kinder schützen bedeutet das Abwägen zwischen Risiko- und Schutzfaktoren, Belastungen und Ressourcen
Hauri, A. & Zingaro, M. (2013): Kindeswohlgefährdung erkennen in der sozialarbeiterischen Praxis. (Bern, Kinderschutz Schweiz)

13 Risikofaktoren •Soziale Belastungen: finanzielle Probleme, Isolation, fehlende Unterstützung, etc. •Belastungen der Bezugspersonen: psychische/physische Erkrankungen, eingeschränkte Bewältigungskompetenzen, Gewaltgeschichte, Unklarheit bzgl. Elternrolle •Belastungen der Familie: konflikthafte Partnerschaft, etc. •Kindliche Belastungsfaktoren: erhöhte Krankheitsanfälligkeit, hoher Betreuungsbedarf, ‚schwieriges‘ Temperament, etc. •Eltern-Kind-Beziehung: Regulationsstörungen, Bindungsprobleme, etc.

14 Schutzfaktoren •Ressourcen beim Kind: Resilienz, Erleben eigener Wirksamkeit, etc. •Ressourcen in der Familie: mindestens eine vertraute, verlässliche und verfügbare Bezugsperson, demokratischer Erziehungsstil, konstruktive Kommunikation, etc. •Ressourcen im sozialen Umfeld: unterstützendes formelles und informelles Netzwerk, Freundschaften, etc. •Ressourcen im Lebensstandard: anregende Lernumgebung, etc.

15 Schule als Schutzfaktor

16 Lehrperson als Schutzfaktor

17 Einstufungsraster Bündner Standart

18 Risikoeinschätzung (Berner Modell)

19 Entscheidungsbaum

20 - KESB - Fachstelle Kindesschutz AR - In Via St. Gallen -

21 KESB AR

22 Überblick «Kindesschutz» in der Rechtsordnung

23 Melderecht und Meldepflicht

24 Meldende bei der KESB Kinder/Jugendliche selbst
Eltern, weitere „Familien“-Mitglieder Nachbarn Schulen, andere in Betreuung Involvierte (z.B. Kita) Ärzteschaft / TherapeutInnen Gerichte, Staatsanwaltschaft, Polizei (häusliche Gewalt) weitere Akteure im “Netzwerk Kindesschutz“

25 Meldung an KESB

26 Verfahrensablauf KESB

27 Instrumentarium nach ZGB

28 Auftrag/Kompetenzen Beistandsperson

29 Verschwiegenheitspflicht

30 Fachstelle Kindesschutz AR

31 Organisation Departement Bildung und Kultur
Amt für Volksschule und Sport ZEPT – Zentrum für Schulpsychologie und therapeutische Dienste Fachstelle Kindesschutz

32 Welchen Auftrag hat die Fachstelle Kindesschutz?
Die Fachstelle Kindesschutz bietet Personen erste Hilfe und Unterstützung an, wenn diese eine Vermutung oder die Gewissheit haben, dass Kinder oder Jugendliche vernachlässigt, misshandelt oder missbraucht werden.

33 An wen richtet sich das Angebot der Fachstelle Kindesschutz?
Eltern Fachpersonen aus dem pädagogischen und sozialen Bereich Lehrpersonen Ärztinnen und Ärzte Personen, die ehrenamtlich mit Kindern und Jugendlichen in Beziehung stehen

34 Organisation Departement Bildung und Kultur
Amt für Volksschule und Sport ZEPT – Zentrum für Schulpsychologie und therapeutische Dienste Fachstelle Kindesschutz Kinderschutzgruppe

35 Mitglieder der Kinderschutzgruppe
Anne Eugster Sozialberatung Damian Müller Sozialberatung Manuela Gröber Mütter-/Väterberatung Pro Juventute Dr. med. Georg Bieber Kinder- und Jugendpsychiatrie Graziosa Gairing Kriminalpolizei Michael Friedli Jugendanwaltschaft Yvonne Brunner-Hotz Kinder- und Jugendpsychologie Margot Vogelsanger Kinder- und Jugendpsychologie

36 Wie verläuft eine Sitzung der Kinderschutzgruppe?

37 Welchen Auftrag hat die Kinderschutzgruppe?
Beratung von Personen, die mit Kindern und Jugendlichen beruflich oder ehrenamtlich in Beziehung stehen Analysieren der Situation und Einschätzen des Ausmasses einer möglichen Gefährdung Identifizieren von Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten im konkreten Verdachtsfall Erarbeitung konkreter Handlungsstrategien und Unterstützung der Ratsuchenden bei der Suche nach Lösungen

38 Weitere Angebote Kinderschutzzentrum Fachstelle In Via (SG, AR, AI)
Beratungsstelle Pro Juventute Kinder- und Jugendnotruf Tel

39 Das richtige Mass? Der richtige Zeitpunkt?
Kinderschutzgrundsätze: •Ruhe bewahren •langsam ist oft schneller (ausser in akuten Gefahrensituationen) •Denken vor dem Handeln •wenn immer möglich: kein Entscheid alleine  4- Augenprinzip

40 Wo hole ich mir Unterstützung?