Die andere Vergangenheitsform

Präsentation zum Thema: "Die andere Vergangenheitsform"—  Präsentation transkript:

1 Die andere Vergangenheitsform
Imperfekt Die andere Vergangenheitsform

2 Welche Unterschiede gibt es zwischen den Sätzen?
Maria hat Deutsch in der Schule gelernt. Maria lernte Deutsch in der Schule.

3 Mögliche Antworten: The sentences are using different forms of the same verb, lernen. In the first, Perfekt is used. In the second sentence, the verb is still in the second position, but it has different endings than it normally does in present tense. Actually: The sentences convey the same meaning. They are both using forms of the past tense!

4 Weitere Beispiele: Maria hat früher Fußball gespielt.
Maria spielte früher Fußball. Maria hat während ihres Studiums nicht gearbeitet. Maria arbeitete während ihres Studiums nicht. Die Sätze haben diesselbe Bedeutung.

5 Aber das kennen wir doch…
It’s because you have already encountered this tense: Imperfekt (or Präteritum, or Preterite – there are several names for it)! Remember: Ich war, Ich hatte, Ich wollte, etc? That was also Imperfekt. We only learned the forms for sein and haben. Now we will learn the forms for all the rest.

6 Welche Endungen brauchen wir für Imperfekt?
lernen Ich lernte Deutsch. Du lerntest Deutsch. Er lernte Deutsch. Wir lernten Deutsch. Ihr lerntet Deutsch. Sie lernten Deutsch.

7 Stimmen unsere Ideen immer noch?
gehen Ich ging zur Uni. Du gingst zur Uni. Er ging zur Uni. Wir gingen zur Uni. Ihr gingt zur Uni. Sie gingen zur Uni. Welche Unterschiede gibt es?

8 Jetzt haben wir zwei Formen von Imperfekt gesehen
Jetzt haben wir zwei Formen von Imperfekt gesehen. Es gibt aber noch eine Möglichkeit… bringen Ich brachte das Kind nach Hause. Du brachtest das Kind nach Hause. Er brachte das Kind nach Hause. Wir brachten das Kind nach Hause. Ihr brachtet das Kind nach Hause. Sie brachten das Kind nach Hause.

9 3 Formen von Imperfekt Regelmäßig, unregelmäßig, gemischt – Wie bei Perfekt! Wenn ein Verb im Perfekt unregelmäßig ist, dann ist es auch im Imperfekt unregelmäßig, usw. The most difficult part is remembering what the stem changes are for the irregular and mixed verbs. A dictionary will help you with this.

10 Regelmäßige Verben Verben wie lernen sind regelmäßig: ich: -te
du: -test er: - te wir: -ten ihr: -tet Sie: -ten If the stem ends in –d or –t, you will need to add an –e before tacking on the ending.

11 Jetzt seid ihr dran. Konjugiert das Verb und benutzt dabei Imperfekt.
Matthias ________________ mit Maria nach Hawaii. (reisen) Matthias und Maria _____________ Bodysurfing dort. (probieren)

12 Antworten: Matthias reiste mit Maria nach Hawaii.
Matthias und Maria probierten Bodysurfing dort.

13 Unregelmäßige Verben You have to memorize the stem changes, but all the irregular verbs follow this conjugation pattern: ich: -0 (nothing) du: -st er: -0 wir: -en ihr: -t Sie: -en

14 Suggestions for learning stem changes:
Start by making a list of the most common verbs you use. Be sure to add all the verbs from the current chapter. Use a dictionary to find the stem changes. The dictionary will give you the er/sie/es form. For example, you would see “fuhr” in the entry for fahren. Focus on learning the changes for the verbs you use most frequently. Summarize all the information in a chart, like the one I gave you for learning Perfekt. Continue adding verbs to the list every time you encounter a new one. There is also a list of irregular verbs in the appendix of the textbook.

15 Jetzt seid ihr dran. Konjugiert die Verben und benutzt dabei Imperfekt.
In Hawaii _______________ Matthias und Maria jeden Tag im Meer (schwimmen  schwamm-). Sie ______________ morgens auch gern den Strand entlang. (laufen lief-)

16 Antworten: In Hawaii schwammen Matthias und Maria jeden Tag im Meer.
Sie liefen morgens auch gern den Strand entlang.

17 Gemischte Verben Remember that mixed verbs display characteristics of both the regular and irregular verbs. They undergo a stem change, but then follow the same conjugation pattern as the regular verbs: ich: -te du: -test er: -te wir: -ten ihr: - tet Sie: -ten

18 Jetzt seid ihr dran. Konjugiert das Verb und benutzt dabei Imperfekt.
Matthias und Maria _____________ eine Woche in Hawaii. (verbringen  verbrach-) Maria _______, dass die Reise zu kurz war. (denken  dach-) Check your answers on the next slide.

19 Antworten: Matthias und Maria verbrachten eine Woche in Hawaii.
Maria dachte, dass die Reise zu kurz war.

20 Verben mit Präfixen: Treat separable and inseparable prefix verbs the same as you would in present tense. If the prefix is inseparable, it stays with the main part of the verb. If it is separable, it goes to the end of the sentence. The base of the verb determines if it is regular or irregular. Ex. “abfahren” is irregular because “fahren” is irregular. Maria kaufte in Hawaii ein. (einkaufen  kaufte…ein) Matthias besuchte einen alten Freund in Honolulu. (besuchen  besuchte)

21 Usage: As you may remember, Imperfekt forms are generally used in written German. That is why this tense is often called “narrative past.” However, sein, haben, and the modals are also used in spoken German. Other verbs in Imperfekt are also sometimes used in spoken language, but this depends on the region and also the person. In northern Germany, you will find that people use Imperfekt in spoken German more frequently than people from the south.

22 Resources For a list of irregular and mixed verbs: Leo.org also provides conjugations for all tenses of the verbs.