10 bis 11 Doppelstunden pro Schuljahr mit interaktiven Übungen zur Förderung von Selbstwahrnehmung, Selbstvertrauen und Selbständigkeit sowie Übernahme.

Präsentation zum Thema: "10 bis 11 Doppelstunden pro Schuljahr mit interaktiven Übungen zur Förderung von Selbstwahrnehmung, Selbstvertrauen und Selbständigkeit sowie Übernahme."—  Präsentation transkript:

1 10 bis 11 Doppelstunden pro Schuljahr mit interaktiven Übungen zur Förderung von Selbstwahrnehmung, Selbstvertrauen und Selbständigkeit sowie Übernahme von Verantwortung für die eigene Gesundheit Zusammenhalt in der Klasse und Beziehungen untereinander, Konfliktbewältigung und Umgang mit Ausgrenzung Übernahme von Verantwortung für die Umwelt, Sicherheit und Gesundheit anderer

2 Unterrichtsprogramm mit 10 Unterrichtseinheiten (Doppelstunden) pro Schuljahr zur Förderung von Lifeskills mit Informationen zu Schadstoffen und gesund- heitlichen Folgen des Rauchens mit vielen interaktiven Übungen

3 11 interaktive Unterrichts- einheiten für die Klassen- stufen 7 bis 10 zum Einstieg in das Thema Sucht und Drogen, zu Nikotin, Alkohol, Cannabis und Ess- störungen zur Gruppenentwicklung und zum Klassenklima zu Angst, Stress und zum Problemlösen zum Thema ganze Kerle und starke Mädchen

4 Zum positiven Image der Abstinenz beitragen, Anreize zum Konsumverzicht schaffen: mit einem Wettbewerb für Schulklassen mit 90% Nichtrauchern, die sich entscheiden, 6 Monate nicht zu rauchen, monatlich Bilanz ziehen und Erfahrungen austauschen, wie Versuchungen widerstanden werden kann, sich mit den Risiken des Rauchens auseinandersetzen und bei Erfolg und für gute Unterrichtsprojekte Preise gewinnen können

5 Ein Wettbewerb, der 8. und höhere Klassen einlädt und anspornt: auf Klassenreisen keinen Alkohol zu trinken, auch ohne Alkohol Spaß zu haben, sich mit den Risiken des Alkoholkonsums auseinanderzusetzen, alkoholpräventive Botschaften für Gleichaltrige zu entwickeln und in ansprechender Form für sie zu gestalten. Die von einer Jury ausgewählten besten Beiträge werden mit Preisen ausgezeichnet.

6 Anregungen: für die Entwicklung tragfähiger Regeln, zur Wahrnehmung und Einschätzung von Konsumsituationen oder Konsumfolgen, für angemessene Reaktionen und motivierende Gesprächsführung, für sinnvolle Sanktionen und hilfreiche Interventionen

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