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Veröffentlicht von:Rainer Blickensderfer Geändert vor über 10 Jahren
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Einstieg Die Wettbewerbsfähigkeit eines Landes beginnt nicht in der Fabrikhalle oder in Forschungslabors. Sie beginnt im Klassenzimmer!
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Ziel Vernetzung der drei Phasen für eine systematische lebens- und berufsbezogene Lehrerbildung in der Region
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Kooperationspartner Studienseminar Oldenburg für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ) Arbeitsstelle für Reflexive Person- und Organisationsentwicklung (ARPO) Berufs- und Wirtschaftspädagogik Oldenburg (BWP) Fortbildungsbeauftragte der Region.
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Zielgruppe Lehrkräfte sowie pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der berufsbildenden Schulen in der Region Lehrerinnen und Lehrer für Fachpraxis Referendarinnen und Referendare.
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Schwerpunkte personenzentrierte Schule soziale und pädagogische Handlungskompetenzen Schule begleiten – Prozessbegleitung Didaktik und Methodik Fachpraxis Kursangebote von Fachberaterinnen und Fachberater.
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Veranstaltungsformen Tagesveranstaltungen Seminarreihen (mehrtägig) Abrufveranstaltungen In-house-Veranstaltungen.
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Referentinnen/ Referenten Lehrende der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Fachleiterinnen und Fachleiter des Studienseminars Oldenburg LbS Fachberaterinnen und Fachberater Kolleginnen und Kollegen der berufsbildenden Schulen der Region Weser-Ems Trainerinnen und Trainer in freier Praxis.
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Ergebnisse + hohe Akzeptanz bei den beteiligten Einrichtungen der Region + Impulsfunktion + induziert Nachfrage für weitergehende schulische Unterstützungsmaßnahmen + besondere Nachfrage im Bereich Fachdidaktik/ Methodik -Bekanntheitsgrad -(noch) keine implementierte Struktur.
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Ausblick Bildung im Umbruch und Aufbruch Schulinspektion Unterstützung Eigenverant- wortliche Schule Bildungs- standards + Orientierungs- rahmen Unterstützung standardisierte Selbstevaluation Prozess der Inneren Schulentwicklung
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Strategie Die Fliege, wenn sie nicht erschlagen werden will, tut gut daran, sich auf die Fliegenklatsche zu setzen! Georg Christoph Lichtenberg 1742 - 1799
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Ressourcen nutzen Kompetenzen und Erfahrungen der Studienseminare vor Ort nutzen und in ein Unterstützungssystem einbringen
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Zukunft gestalten Die zuverlässigste Art und Weise, die Zukunft vorauszusagen, ist, sie selber zu gestalten!
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