INHALT Konzept zur Berufs- und Studienorientierung

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1 INHALT Konzept zur Berufs- und Studienorientierung
Das Curriculum zum Thema - Zielsetzung Beispielhafte Umsetzung – anhand einzelner Themen Bücherei / Berufsnavigator / Arbeitsagentur / NWT-Projekte Bildungspartnerschaften – Zielsetzung / Übersicht Konzept zur Berufs- und Studienorientierung – am Beispiel der Klassen 9-10 Organisation – Organigramm Perspektiven

2 Konzept zur Berufs- und Studienorientierung
Das Curriculum zum Thema - Zielsetzung Individuelle Fähigkeiten – Selbst- und Fremdwahrnehmung Ganzheitliche Kompetenzen Gesamtüberblick über Berufs- und Studienangebot Spezifische Anforderungen

3 Zielsetzung Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Klassen 11/12
Heranführen an betriebliche Wirklichkeit Klasse 9 Erste Erfahrungen mit Betrieben – Erkundung von Vorlieben Grundlagen für Bewerbungen erarbeiten, eigene betriebliche Praxis im Schülerunternehmen Klasse 10 Beschäftigung mit eigenen Stärken und Schwächen Vertiefte Erfahrungen mit Praktikumsplatzsuche, Kennen lernen von Unternehmenswirklichkeit Ggf. eigene unternehmerische Praxis im Schulunternehmen, Projektmethode als Bestandteil der Unternehmenswirklichkeit über NWT erfahren Klassen 11/12 Orientierung auf Studien- / Berufswahl, Individualisierung durch individuelle Beratung

4 konkrete Umsetzung curricular und extracurricular
Konzept zur Berufs- und Studienorientierung – anhand 4 konkreter Beispiele konkrete Umsetzung curricular und extracurricular Umfassende Kompetenz – beschrieben in den Curricula für Methoden und Sozialcurricula Beispiel Stadtbibliothek – Einführung in Klasse 5 – Vertiefung in Klasse 7(GFS) – neuer Fokus in Klasse 10 (wissenschaftliches Arbeiten) Fähigkeit zur Selbst- und Fremdwahrnehmung – beschrieben im Curriculum für Berufs- und Studienorientierung Klassenstufe 10 – Berufsnavigator, eine Methode zur Ermittlung von Eigenschaften, die Selbst- und Fremdeinschätzung miteinander verbindet

5 konkrete Umsetzung curricular und extracurricular
Konzept zur Berufs- und Studienorientierung – anhand 4 konkreter Beispiele konkrete Umsetzung curricular und extracurricular Überblick erhalten über Berufs- und Studienmöglichkeiten Beispiel Vorbereitungstag zum Studieninfotag – Arbeitsagentur informiert über die jeweiligen Studiengebiete spezifische Anforderungen kennen lernen Über die Arbeit an konkreten Projekten, die zudem Unternehmensaufträgen entspringen – z.B. im Seminarkurs

6 Konzept zur Berufs- und Studienorientierung – am Beispiel der Klassen 9-10
März 2011 Information über Girls’ + Boys’ Day; Suche nach Stellen  April 2011 Girls’ + Boys’ Day – Praxiserfahrung Juni 2011 Information über „Vorbilder-Stärken-Kompetenzen“ + Anmeldung Juli 2011 Joblab im Rahmen von „Vorbilder-Stärken-Kompetenzen“ September 2011 Betriebserfahrungen in 3-4 Betrieben Oktober 2011 Information über BOGY / BIZ-Besuch

7 Konzept zur Berufs- und Studienorientierung – am Beispiel der Klassen 9-10
November 2011 Information zu Bewerbungsunterlagen / Bewerbungsgespräch  Februar 2012 Vorbereitung BOGY-Bericht März 2012 BOGY April 2012 BOGY-Bericht / Rückmeldung Juni 2012 Information über Berufsnavigator Juli 2012 Teilnahme am Berufsnavigator

8 Konzept zur Berufs- und Studienorientierung
Projekte unterstützen und begleiten, Erfahrungen ermöglichen Bildungspartner nutzen dem HHG, indem sie… Projekte finanziell unterstützen KnowHow einbringen Logistische Unterstützung leisten

9 Unternehmen Wesentliche Vereinbarungen Agentur für Arbeit Nagold Berufs- und Studienberatung AOK Calw Unterstützungen bei Bewerbertraining ENCW Energie Calw GmbH Unterstützung von Projekten Steinbeis-Transferzentrum für Unternehmens-entwicklung an der Hochschule Pforzheim Projekte zur Berufs- und Studienorientierung Internationale Hochschule Liebenzell Experten zu Themen der Studienorientierung Kömpf Baustoffhandel GmbH Logistische Unterstützung bei Projekten Raiffeisenbank im Kreis Calw eG Unterstützung bei wirtschaftlichen Themen Schwarzwälder Bote BOGY-Praktikum, Öffentlichkeitsarbeit SDV Werbestudio Unterstützung bei Marketing Robert Seuffer GmbH & Co. KG Sparkasse Pforzheim/Calw Stadtbibliothek Calw Literaturrecherche, Bibliographieren Stadtverwaltung Calw Strähle + Hess GmbH Tewipack Uhl GmbH

10 Ralf Schachtschneider
Rüdiger Herrscher Organigramm Jürgen Stolle Tim Reza Karin Fischer Michael Meier Inga Hebbeln Rita Schuler Ralf Schachtschneider Heiko Krane Gudrun Mogler Andrea Hahn u.a. Christoph Wilke

11 Konzept zur Berufs- und Studienorientierung
Organigramm – Personen und Funktionen Jürgen Stolle – Koordination Berufs- und Studienorientierung, Unternehmenskontakte, Fachleitung Wirtschaft Tim Reza – Koordination BOGY, Landeswettbewerb, Fachleitung GK, Oberstufenberatung, Dokumentation Karin Fischer – NWT-Projekte, Theoprax-Umsetzung, Würth-Förderpreis, Fachleitung NWT Inga Hebbeln – Verbindung zum Fach Geografie, einzelne Maßnahmen im Rahmen von Wirtschaft und Geografie (Schulbanker/Unternehmensbesuche), Vorsitzende ÖPR Michael Meier – HORST, Würth-Förderpreis

12 INHALT Konzept zur Berufs- und Studienorientierung Perspektiven
Aktivierung aller Bildungspartnerschaften Weitere Bildungspartnerschaften Hesse-Solutions  Ausweitung praktischer Erfahrungen