IM KINDERGARTEN LAUNEGG

Präsentation zum Thema: "IM KINDERGARTEN LAUNEGG"—  Präsentation transkript:

1 IM KINDERGARTEN LAUNEGG
IKT IM KINDERGARTEN LAUNEGG Kindergarten Launegg Launeggstraße 71 8502 Lannach Tel.: 03136/81001 Home:

2 Bedeutung der Medienpädagogik im Elementarbereich:
Grundlegende Medienkompetenz ausbauen und fördern durch verschiedene Lernspiele, Zeichenprogramme, eingeschränkten Internetzugang, versenden, Umgang mit Digitalkamera, Aufnehmen von music files,… den Kindern stehen zwei Stand-PCs, ein KidSmart und ein interaktives Whiteboard mit Internetzugang, Digitalkameras zur täglichen Nutzung zur Verfügung Medienkompetenzförderung ist im Kindergarten Launegg als Teil der der ganzheitlichen Förderung im Kindergartenalltag zu verstehen

3 Der Medieneinsatz ist bereits ein MUST im Kindergarten!
Ziele: Auge-Hand-Koordination kognitive Förderung Förderung der Teamfähigkeit Kommunikation Computerkompetenz Eigenkompetenz Strategien entwickeln technische Kompetenz Kreativität Umgang mit Gefühlen durch Medien

4 In unserem Offenen Kindergarten gibt es einen eigenen „Europabereich“
der für die Kinder das ganze Jahr über frei zugänglich ist. Es wird hier folgendes angeboten: verschiedene Powerpoint-Präsentationen und Diashows von unseren europäischen Partner-Kindergärten aus unseren EU-Projekten Landkarten, Puzzles, Globus, Flaggen Bücher: Technik, Die Welt,… Internetzugang zu unseren Blogs und Homepages

5 Die Kinder lernen eigenverantwortlich voneinander (Förderung der Eigen-
Kompetenz), einzeln oder in Gruppen werden die verschiedenen Levels der Spiele erprobt und die Anwendung der Arbeitsschritte an die anderen Kinder weitergegeben. Im Miteinander können wir folgende positive Entwicklungsschritte beobachten: Ihre Sprachkompetenz und Teamfähigkeit wird durch Besprechungen und Diskussionen während der Arbeit am Computer verstärkt, Strategien entwickelt und erweitert durch gut ausgewählte Spiele werden die kognitiven Fähigkeiten der Kinder gefördert und ihre Eigenkompetenz gestärkt selbständiges Zeitmanagement am PC wird befähigt, da zu Hause oft die Richtlinien fehlen

6 Die Kinder arbeiten selbständig am Computer, d. h
Die Kinder arbeiten selbständig am Computer, d.h. sie schalten ihn alleine ein, wählen ihr Spiel aus und fahren ihn dann wieder herunter. Hilfestellung von uns Kindergartenpädagogen muss einzig und allein dann gegeben werden, wenn das Programm abstürzt, ansonsten arbeiten die Kinder voller Stolz eigenverantwortlich. Die Kinder regeln die Beschäftigungszeit am Computer eigenverantwortlich, das funktioniert nur in einem offenen Kindergartensystem, in dem Autonomie eines der wichtigsten Bildungsziele ist.

7 So ergibt jede Veränderung eine Veränderung im Ganzen!
Reflexion der Medienpädagogik in unserem Kindergarten: neue Sichtweisen wurden gewonnen positive Aspekte wurden erfasst und verstärkt eigene Verdienste wurden anerkannt und wertgeschätzt eigenes Potential wurde entdeckt und erweitert die Freiheit der Wahl in Entscheidungssituationen wurden erfahrbar gemacht Medienkompetenz und Zeitmanagement am Computer wurde bei allen gefördert soziale Lernprozesse und Anwachsen von Selbstvertrauen und der Steigerung der sprachlichen Kompetenz So ergibt jede Veränderung eine Veränderung im Ganzen!

8 Geht es um den Einsatz von Computern im Kindergarten, stößt man sowohl bei
Eltern als auch bei manchen Kolleginnen auf Unverständnis. Es wird kritisiert dass die Kinder nur vorm PC sitzen. Wir als engagierte Kindergartenpädagoginnen haben schon lange die Zeichen der Zeit erkannt und arbeiten nicht nur mit anderen europäischen Kindergärten zusammen, wobei Computer-Know-How – music files, ppt.,… gefragt ist, es ist für uns auch eine Selbstverständlichkeit, diverse Medien im Kindergartenalltag einzubinden. Wir versuchen neue Lebenswelten nicht nur zur Kenntnis zu nehmen, sondern im Bewusstsein von Chancen und Risiken darauf zu reagieren und danach zu agieren.

9 Wir müssen uns darüber im Klaren sein dass wir den Fortschritt nutzen müssen, damit wir letztendlich am Arbeitsmarkt die gleichen Chancen und notwendigen Qualifikationen haben – Bildung beginnt bereits im Kindergarten! Wir als Pädagogen vertreten die Meinung dass bereits im Kindergartenalter die Möglichkeit zum Umgang mit div. Medien gegeben werden muss. Freude am Zugang zu neuen Medien wecken, aber sie auch durch Gespräche mit Kindern und Eltern vor Missbrauch schützen. Wichtig ist, dass bei allen pädagogischen Schwerpunkten die Eltern miteinbezogen und informiert werden, z.B. Elternabende mit Kindergartenpädagogen, Themenabende zum Thema „Medienpädagogik“, „Offener Kindergarten“,.. Die Kindergartenpädagogen müssen sich von den Eltern eine Einverständniserklärung unterschreiben lassen, dass Fotos, Videos, Zeichnungen, music files im Internet veröffentlicht werden dürfen.

10 Kindergartenleiterin:
Manuela Valecz Kindergartenpädagogin: Irene Steinbauer Kindergartenpädagogin: Angelika Hacker Kinder vom Kindergarten Launegg

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