„I’d like to be…“ Wissensdialog Ausgangslage Entwicklung Spiel

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1 „I’d like to be…“ Wissensdialog Ausgangslage Entwicklung Spiel
Janine Lüthi Elena Makarova Monika Hofmann Ein Serious Game zur Förderung geschlechteratypischer Berufswahl Universität Bern Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung Statistiken und wissenschaftliche Untersuchungen zeigen deutlich, dass die Berufswahl von Schweizer Jugendlichen nach sehr klaren und persistenten geschlechtsspezifischen Mustern verläuft. Um Mädchen und Jungen bezüglich Geschlechterstereotypen in der Berufswahl zu sensibilisieren, erarbeiten wir ein elektronisches Lernspiel. Das Spiel entsteht im Dialog mit Schülerinnen und Schülern der 7. & 8. Klasse, um dem Ent-wicklungsstand und den Bedürfnissen der Zielgruppe gerecht zu werden. Gleichzeitig wird über verschiedene Evaluationsschlaufen der Austausch mit Fachpersonen und Praxis-leuten aus der Berufsberatung garantiert. Wissensdialog Ausgangslage Entwicklung Wissenschaftliche Recherche & Zielsetzung Entwicklung Papierprototyp Projektstart: Februar 2015 Test des Papierprototyps mit Schulklasse Überarbeitung & Erstellen des elektronischen Prototyps Aktueller Stand Test des elektronischen Prototyps mit derselben Schulklasse Spiel Evaluation durch Fach-personen & Überarbeitung Fertigstellung & Übersetzung des Spiels; Produktion des Werbematerials Die Jugendlichen schlüpfen in dem Spiel in die Rolle von Berufsvermittelnden. Ihre Aufgabe ist es, Perso-nen mit unterschiedlichen Ausbildungen, Fähigkeiten, Wünschen und Lebens-situationen optimal passen-de Stellen zu vermitteln. Die Zufriedenheit der beratenen Personen bestimmt den Spielerfolg. Auf diese Weise werden die Spielerinnen und Spieler mit neuen Beru-fen bekannt gemacht und gleichzeitig implizit für ge-schlechteratypische Berufs-entscheide und Lebensent-würfe sensibilisiert. Projektende: Juni 2016 Vermarktung & Anwendung Das Spiel soll Jugendlichen ermöglichen, ihren Berufswahlhorizont zu erweitern und ein re-flektiertes Verhältnis zu den eigenen Berufs-wünschen zu entwickeln. Es soll sie ermuntern, ihren Fähigkeiten und Interessen nachzugehen und sich nicht aufgrund von klassischen Ge-schlechterrollenbildern für einen bestimmten Beruf zu entscheiden. Die Bekanntmachung und Ver- breitung des Spiels wird unter anderem durch folgende Institu- tionen und Projekte erfolgen: Marketing Ziel Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG Vereinsweg 23 3012 Bern Kontakt: ScienceComm'15 Solothurn 24. & 25. September 2015