Lebenskompetenzen für

Präsentation zum Thema: "Lebenskompetenzen für"—  Präsentation transkript:

1 Lebenskompetenzen für
Lions-Quest „Erwachsen handeln“ Lebenskompetenzen für Jugendliche & junge Erwachsene Stand: April 2015

2 Lions-Quest „Erwachsen handeln“
Ein Förderprogramm zur Stärkung der Lebens- und Sozialkompetenzen von Jugendlichen & jungen Erwachsenen zwischen 15 und 21 Jahren

3 Wer sind die LQ EH-Zielgruppen?
Damit Lehrkräfte das Programm professionell umsetzen können, werden sie von speziell ausgebildeten TrainerInnen in der Materie praxisorientiert eingeführt, begleitet & fortgebildet. LQ EH richtet sich somit in Form eines dreitägigen Einführungsseminars an Lehrkräfte: an Regelschulen in Sek I & Sek II im dualen System (Berufsschul-LehrerInnen) in Übergangssystemen an sonstigen beruflichen Schulen

4 Welches Themenspektrum wurde beim Curriculum berücksichtigt?
Persönlichkeitsentwicklung & Identitätsbildung Konfliktkompetenz & (gewaltfreie) Kommunikation Selbst- und soziale Kompetenz Demokratiepädagogik und Partizipation Politische Bildung (nicht Parteipolitik) Service learning (Lernen durch Engagement) Menschenrechtsbildung Kulturelle Heterogenität Inklusion

5 Was sind die Module von LQ EH?
Modul 1: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile Modul 2: Selbstkompetenzen Modul 3: Menschen- und Grundrechte Modul 4: Soziale Kompetenzen Modul 5: Demokratie und Beteiligung Die wichtigsten Lebens- und sozialen Kompetenzen, die zu einer individuell und sozial erfolgreichen Biographie führen!

6 Worin besteht die inhaltliche Innovation von LQ EH?
Die inhaltliche Innovation von LQ EH besteht darin, dass erstmalig Konzepte der Demokratiepädagogik, Selbstkompetenzen und Identitätsfindung sowie soziales Lernen mit politischer Bildung verknüpft werden.

7 M 1: In Gruppen zusammenarbeiten
(Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile) Ausgerichtet auf neu konstituierte Klassen Aktivitäten zu Teambildung und Klassenrat Entdecken von Gemeinsamkeiten & Ähnlichkeiten Wahrnehmen der Einzigartigkeiten/Besonderheiten Entwicklung einer lernfördernden Atmosphäre

8 Selbstbewusst & eigenständig handeln
M 2: Selbstkompetenzen Selbstbewusst & eigenständig handeln Förderung von Selbstvertrauen, Selbstmanagement & Verantwortungsübernahme Förderung der eigenverantwortlichen Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit & Formulierung von Zielen Umgang mit Stresssituationen & Zeitmanagement Erfolgreiche Gestaltung von Kommunikation Problemlösefähigkeiten für Alltagssituationen Kritisches Denken

9 M 3: Menschen- und Grundrechte
Eine Brücke zwischen Lebenswelt und Politik Menschen- und Grundrechte in ihrer lebensweltlichen Bedeutung Die Relevanz der institutionellen und rechtlichen Bedeutung von Grundrechten; Erstellen eines Kataloges von Rechten und Regeln Einsicht in die Bedeutung von Politik Planung, Organisation und Durchführung eines Projektes im eigenen Umfeld (service learning)

10 M 4: Soziale Kompetenzen Handeln in Gemeinschaft und Gesellschaft
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshal Rosenberg Vertrauen und Empathie, um eine positive Lernsituation zu schaffen Einübung des Umgangs mit sozialer und kultureller Heterogenität Auseinandersetzung mit den Entstehungsmechanismen von Vorurteilen, Mobbing, Rassismus & Konflikten Wahrnehmung der eigenen und der fremden Interessen, Werte und Perspektiven in der Auseinandersetzung mit Vorurteilen

11 M 5: Demokratie und Beteiligung
Handlungsorientiertes Kennenlernen und Ausprobieren von demokratischen Entscheidungsverfahren Formen zivilgesellschaftlichen Engagements & Politikverständnisses Hilfen zur Vorbereitung gesellschaftlichen Engagements im Sinne des service learning durch eigene soziale Projekte

12 Warum ist lernen durch soziale Engagement wichtig? „service learning“
Fördert persönliche & soziale Kompetenzen Fördert schulisches Lernen Fördert demokratische Einstellungen & Kompetenzen Führt dazu, dass es weniger Schulverweigerer & Vandalismus gibt Ressourcenschwache Jugendliche können dadurch erreicht werden

13 Konkret fördert „Erwachsen handeln“ folgende Kompetenzen:
Modul 1 In Gruppen zusammenarbeiten Modul 2 Selbstkompetenzen Modul 5 Demokratie und Beteiligung Modul 4 Soziale Kompetenzen 1.1 Kennenlernen 1.2 Elementare Kommunikations-Regeln 1.3 Teambildung Klassenrat 2.1 Selbstvertrauen 2.2 Kommunikations- Fähigkeit 2.3 Problemlösungs- Kompetenzen 2.4 Kritisches Denken & Entscheidungs-findung 4.1 Gewaltfreie Kommunikation 4.3 Mobbing, Vorurteile und Konflikte 5.1 Menschenrechte, Partizipation, Demokratie 5.2 Demokratie als Wert und Verfahren 5.3 Politische Beteiligung 5.4 Service Learning Modul 3 Menschenrechte und Grundrechte 3.1 Bedürfnisse, Wünsche, Interessen 3.2 Grund- und Menschenrechte 3.3 Menschenrechte in Balance 3.4 Engagement für Menschenrechte Konkret fördert „Erwachsen handeln“ folgende Kompetenzen: 4.2 Kulturelle Vielfalt

14 Rahmenbedingungen Die Fortbildung dauert drei Tage (i.d.R. Do.-Sa.)
Ein Fortbildungsplatz kostet 200 € € Schulinterne Seminare können ebenso angeboten werden wie Einzelplätze in Einführungsseminaren Bei Interesse melden Sie sich bei den Lions-Quest- Beauftragten in Ihrer Region, siehe unter oder direkt im HDL e.V. unter bzw. telefonisch unter

15 Danke für Ihre Aufmerksamkeit