Aus der Schule - in die Schule

Präsentation zum Thema: "Aus der Schule - in die Schule"—  Präsentation transkript:

1 Aus der Schule - in die Schule
Fachtagung Kinder- und Jugendpsychiatrie Graubünden 2014

2 Schulstart

3 … endlich Schule

4 Viele Persönlichkeiten
- mit verschiedenen Begabungen und Fähigkeiten.

5 Wir sind eine Klasse

6 Diverse Angebote für unterschiedliche Bedürfnisse
Aussergewöhnliche Begabungen Lernzielanpassungen Logopädie Legasthenie und Dyskalkulie Förderung für Fremdsprachige Schulsozialarbeit Mittagstisch und Tagesbetreuung

7 Fokus – Kinder und Jugendliche

8 Netzwerk Arzt Polizei KESB Therapeuten KJP Jugend- anwaltschaft BB SSA
Heime KIND Schule Opferhilfe Familie SI Die Akteure (Folie 6) Unvermittelt ist die Patientin oder der Patient mit neuen Bezugsgruppen konfrontiert; seien es Ärzte, Spitäler, Pflegedienste, die Unfallversicherung, die Invalidenversicherung, eventuell auch Gerichte, Gutachter usw. Diese neue Situation kann komplex und überfordernd sein. Für den Verunfallten oder Berufskranken kann sie bedeutend erleichtert werden, wenn es gelingt, den Geschädigten proaktiv zu betreuen und mit ihm zusammen das Ziel Reintegration ins Erwerbsleben zu verfolgen unter Einbezug des spezifischen Netzwerkes von NCM. SPD Mitschüler HPD

9 Zuständigkeiten sind klar!

10 Situationsanalyse – Ebene 3
Was ist konkret vorgefallen – was führte zur Weiterleitung auf Ebene 3? Schullaufbahn Was wurde bereits gemacht? Elterngespräche Unterstützungsangebote Zielvereinbarungen Überprüfung der Zielvereinbarungen Wie gehen wir weiter – Möglichkeiten klären

11 Grundhaltung der Schule
Wir haben Regeln für ein gutes Miteinander Wir sehen uns als Partner im Schulalltag Wir informieren transparent und klar Wir sind lösungsorientiert Wir gehen manchmal auch unkonventionelle Wege Wir bleiben „am Ball“ Wir sind dafür besorgt, dass möglichst jedes Kind seinen Platz an unserer Schule hat und einen unbeschwerten Schulalltag erleben kann

12 Fallbeispiel Kindergarten Ebene 1
Unauffälliger Schüler – etwas verträumt Förderung in der Einführungsklasse? Abklärung durch SPD Grenzbereich – Eltern nicht einverstanden Ordentliche Einschulung Schuleintritt bis Ende 2. Klasse Lehrerwechsel Geht mit Freude zur Schule – alles „im grünen Bereich“ 3. Klasse Frühling 3. Klasse Lernschwierigkeiten machen sich bemerkbar Unterstützungsmöglichkeiten aufgleisen SPD und kjp involviert Promoviert

13 Fallbeispiel 4. Klasse Elterngespräche
Unterstützungsangebote – Abklärungen Nicht promoviert! Schulbeginn bis Ende September Ebene 1 und 2 Lehrerwechsel Repetition Ende September Übertritt in die separierte Kleinklasse im gegenseitigen Einvernehmen Aufhebung der ambulanten Therapie 5. Kleinklasse Lern- und Leistungsverhalten Arbeits- und Sozialverhalten Einsetzung einer Berufsbeistandschaft

14 Fallbeispiel September – Dezember Dezember - Februar
Elterngespräche – Gewalt, „Mobbing“, etc. Zielvereinbarungen Eskalation Ebene 3 Elterngespräch – Erwartungen klären Ambulante Therapie kjp Negativspirale dreht sich weiter Februar - März Elterngespräch – vorübergehende Fremdplatzierung ? Einbezug des SPD Möglichkeiten im Therapiehaus klären Erstgespräch im Therapiehaus – Eltern und Kind Schnupperzeit Auswertungsgespräch

15 Fallbeispiel Mitte März Eintritt ins Therapiehaus Fürstenwald
5. Klasse Februar Nächstes Jahr Kontaktaufnahme Therapiehaus mit Schule Rückmeldung über den Verlauf Anfrage für Schnupperzeit Februar – März Interne Abklärungen Schnupperzeit 6. Primarklasse – 1. Oberstufe? Klärung optimaler Zeitpunkt für Reintegration Juni Elterngespräch im Therapiehaus Rückmeldungen aus dem Therapiehaus Erwartungen der Schule Schnupperzeit wird definiert mit Begleitung durch das Therapiehaus

16 Fallbeispiel August – November Schnupperzeit mit Matrix 2 Standortgespräche mit allen Betroffenen Abklärung durch SPD – Lernzielanpassung? Begleitung durch SSA November Definitive Aufnahme in 1. Oberstufe Erfolgreiche Reintegration = Ebene 1 Der Schulalltag bleibt eine Herausforderung für alle Betroffenen! Aber alle Betroffenen wissen, was möglich oder nur schwer möglich ist und akzeptieren das im Kontext einer öffentlichen Schule.

17 Wir bleiben eine Klasse

18 Aus der Schule - in die Schule
(Konfuzius)

19 Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Fragen Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit!