Sinnerfassendes Lesen Physik-Lesekisten – ein fachübergreifendes Lernmittel für den Deutsch- und Sachkundeunterricht in Grundschulen. Zielgruppe Sinnerfassendes.

Präsentation zum Thema: "Sinnerfassendes Lesen Physik-Lesekisten – ein fachübergreifendes Lernmittel für den Deutsch- und Sachkundeunterricht in Grundschulen. Zielgruppe Sinnerfassendes."—  Präsentation transkript:

1 Sinnerfassendes Lesen Physik-Lesekisten – ein fachübergreifendes Lernmittel für den Deutsch- und Sachkundeunterricht in Grundschulen. Zielgruppe Sinnerfassendes Lesen mit Physik-Lesekisten soll die Lesekompetenz stärken, Lesefreude wecken, den Wortschatz erweitern, die Feinmotorik fördern und darüber hinaus für naturwissenschaftliches Experimentieren begeistern. Physik-Lesekisten eignen sich für den Deutschunterricht in Grund- und Förderschulen, können aber auch in der Bildungs- und Sozialarbeit von öffentlichen Einrichtungen und im privaten Bereich eingesetzt werden. Durchführung einer Lesekistenstunde 12 bis 14 Kinder werden in Zweiergruppen eingeteilt. Jede Zweiergruppe erhält eine Versuchsanleitung und ein Versuchsset für das beschriebene Experiment. Parallel zum gemeinsamen Lesen des Textes müssen die Kinder die Anweisungen in Handlungen umsetzen. Dazu müssen sie den Text verstanden haben. Die Lehrkraft und Lesepat_innen gehen von Tisch zu Tisch und helfen bei Bedarf. Neben bekannten Ausdrücken wurden in den Lesetexten bewusst neue Worte aufgenommen, die die Kinder beim Zusammenstellen des Experiments in wahrsten Sinne des Wortes b-e-g-r-e-i-f-e-n können. Nach Abschluss des Versuchsaufbaus wird unter Anleitung der Lehrerin gemeinsam experimentiert und die physikalischen Zusammenhänge besprochen. Lesekiste Bechertelefon mit Utensilien Lesepatin mit zwei Lesekindern Versuchsanweisung www.zauberhafte-physik.net Hallo Juri, hörst Du mich? Versuchserprobung des Bechertelefons – die Lehrerin macht mit und die Kinder sind begeistert bei der Sache

2 Freude am Lesen durch Verstehen des gelesenen Textes Aktives Umsetzen der gelesenen Inhalte in Handlungen Erlernen und Einüben neuer Worte Förderung der Feinmotorik Hinterfragen und Verstehen physikalischer Vorgänge Nachhaltigkeit des Leseerlebnisses durch Überlassen der kopierten Versuchsanweisungen und des Experiments Förderung des freien Sprechens Förderung des Selbstbewusstseins durch Erfolgserlebnisse Einfache Organisation, preiswerte und einfache Nachrüstung der Versuchsmaterialien Der Zeitaufwand für ein Experiment mit Lesen, Experimentieren und Durchsprechen des der physikalischen Inhalte dauert etwa 40 bis 50 Minuten. Da es sich bei den Verbrauchsmaterialien in der Regel um haushaltsnahe Abfallprodukte handelt, können die Kinder ihr Experiment nach der Lesestunde mit nach Hause nehmen. Die Lesekisten-Dokumentation umfasst u.a. Lesetexte, physikalische Hinweise für Pat_innen, Arbeitsblätter, Materialbeschreibungen, und Unterrichtsanregungen. Sie steht zum kostenlosen Download auf der Webseite www.zauberhafte-physik.net zur Verfügung. www.zauberhafte-physik.net Zwölf Lesekisten wurden bisher erprobt und dokumentiert. Für sieben Lesekisten stehen neben den Lesetexten für Klasse 2 bis 3 auch stark reduzierte Texte für die Klasse 1 und 2 sowie für den Unterricht in Flüchtlingsklassen zur Verfügung. Die Erstausrüstung einer Lesekiste für 12 Kinder kostet zwischen 100,00 bis 120,00 € und kann auch von Laien zusammen gestellt werden. Für die Einführung empfehlen wir die Lesekisten: Die Papierspirale (1), Der Seiltänzer (3) und Der Gewichtheber (8), Kontakt: heinzerling.maren@googlemail.com, Telefon: 030 / 326 5720heinzerling.maren@googlemail.com Stand: 10.9.2016 - Dateiname: Sinnerfassendes Lesen 0916 Vorteile des Sinnerfassenden Lesens mit Physik-Lesekisten Einführung in Grundschulen