„Es wird ernst – Riesenabschluss- Ausflug“ Wochenrückblick vom 13.07. bis 17.07.2015 ein Kooperations-Termin mit der Schule, Familientag und natürlich.

Präsentation zum Thema: "„Es wird ernst – Riesenabschluss- Ausflug“ Wochenrückblick vom 13.07. bis 17.07.2015 ein Kooperations-Termin mit der Schule, Familientag und natürlich."—  Präsentation transkript:

1 „Es wird ernst – Riesenabschluss- Ausflug“ Wochenrückblick vom 13.07. bis 17.07.2015 ein Kooperations-Termin mit der Schule, Familientag und natürlich das besondere Highlight – der Abschlussausflug der Riesen. Aufregende Zeiten und genaue Absprachen mit verbindliche Regelungen sind dabei notwendig. Wir gehen in die letzten Wochen der Kindegarten- zeit und es stehen noch einige besondere Veranstaltung an, wie der MKT- Abschluss, Je ganzheitlicher und vielfältiger sich Kinder mit einem Thema immer wieder befassen, umso besser lernen sie.

2 Der Abschlussausflug startete für alle Riesen bereits früh am Morgen am Aschaffen-burger Hauptbahnhof. Der Besuch des Frankfurter Zoos stand auf dem Programm. Gemeinsam besorgten wir die notwendigen Fahrkarten und hasteten dann zum Bahngleis, da die Abfahrt unseres Zuges kurz bevorstand. In ihrer Kombination regen vielseitige, bereichsübergreifende Zugangsweisen, Verarbeitungsformen mit allen Sinnen, Emotionen und intellektuellen Fähigkeiten sowie variationsreiche Wiederholungen den kindlichen Lernprozess immer wieder aufs Neue an.

3 Im Zoo gab es unendlich viel zu sehen und zu entdecken und die Riesen waren stets sehr gefordert den Anschluss an die Gruppe zu halten und sich nicht gegenseitig zu verlieren. Eine echte Herausforderung, der sich alle Kinder aber problemlos stellten. Je mehr Bezüge zu einem Thema hergestellt werden, je breiter und häufiger ein Thema bearbeitet wird, umso besser gelingen kindliche Lernprozesse.

4 Gegenseitig informierten sich die Kinder über ihre Entdeckungen und tauschten ihre Wissen über die einzelnen Tiere aus. Kinder können und wollen sich mit der Komplexität der realen Welt auseinandersetzen, wenn sie ihnen erfahrbar und begreifbar präsentiert wird.

5 Nachdem die Kinder sich auf dem Spielplatz mit ein Eis gestärkt und noch ordentlich aus- getobt hatten, machten wir uns auf den Rückweg. Dank eines netten Bahnschaffners konnten wir diesen sogar in der 1. Klasse zurücklegen. Sind solche Herausforderungen bereichsüber- greifend und projektbezogen gestalten, können Kinder lernen, vernetzt und integrativ zu denken und „Fit fürs Leben“ zu werden.