Concevoir les syntagmes autrement Kim Gerdes & Sylvain Kahane Lattice, Université Paris 7.

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1 Concevoir les syntagmes autrement Kim Gerdes & Sylvain Kahane Lattice, Université Paris 7

2 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 2 « Si tu prends un arbre, un vrai arbre, pas un arbre de constituants, qui n’existe pas… » Igor Mel’ãuk, conférence à l’ ENS, Paris, 28 mai 2002

3 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 3 Reformulation « soft » « les constituants ne doivent pas être introduits au niveau de représentation syntaxique » pour autant, la notion de constituant ne doit pas être rejetée  constituants morphologiques terme contestable (morpho = forme des mots) notion mal définie

4 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 4 le cas de l’allemand

5 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 5 Notre exemple de base Niemand hat dem Mann das Buch zu lesen versprochen. Personne aà-l’homme le livre de lire promis Personne n’a promis à l’homme de lire le livre Il y a 6!=720 d’ordonner les 6 chunks. Mais seulement 99 ordres possibles, (204 avec l’extraposition nominal)

6 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 6 Les 99 ordres possibles 34. dem Lehrer versprochen hat zu lesen das Buch niemand 35. dem Lehrer versprochen hat zu lesen niemand das Buch 36. dem Lehrer versprochen zu lesen hat das Buch niemand 37. dem Lehrer versprochen zu lesen hat niemand das Buch 38. dem Lehrer zu lesen das Buch versprochen hat niemand 39. dem Lehrer zu lesen versprochen hat das Buch niemand 40. dem Lehrer zu lesen versprochen hat niemand das Buch 41. niemand hat das Buch dem Lehrer versprochen zu lesen 42. niemand hat das Buch dem Lehrer zu lesen versprochen 43. niemand hat das Buch zu lesen dem Lehrer versprochen 44. niemand hat dem Lehrer das Buch versprochen zu lesen 45. niemand hat dem Lehrer das Buch zu lesen versprochen 46. niemand hat dem Lehrer versprochen das Buch zu lesen 47. niemand hat dem Lehrer zu lesen das Buch versprochen 48. niemand hat zu lesen das Buch dem Lehrer versprochen 49. niemand hat zu lesen dem Lehrer das Buch versprochen 50. versprochen das Buch zu lesen hat dem Lehrer niemand 51. versprochen das Buch zu lesen hat niemand dem Lehrer 52. versprochen hat das Buch dem Lehrer niemand zu lesen 53. versprochen hat das Buch dem Lehrer zu lesen niemand 54. versprochen hat das Buch niemand dem Lehrer zu lesen 55. versprochen hat das Buch niemand zu lesen dem Lehrer 56. versprochen hat das Buch zu lesen dem Lehrer niemand 57. versprochen hat das Buch zu lesen niemand dem Lehrer 58. versprochen hat dem Lehrer das Buch niemand zu lesen 59. versprochen hat dem Lehrer das Buch zu lesen niemand 60. versprochen hat dem Lehrer niemand das Buch zu lesen 61. versprochen hat dem Lehrer niemand zu lesen das Buch 62. versprochen hat dem Lehrer zu lesen das Buch niemand 63. versprochen hat dem Lehrer zu lesen niemand das Buch 64. versprochen hat niemand das Buch dem Lehrer zu lesen 65. versprochen hat niemand das Buch zu lesen dem Lehrer 66. versprochen hat niemand dem Lehrer das Buch zu lesen 67. versprochen hat niemand dem Lehrer zu lesen das Buch 68. versprochen hat niemand zu lesen das Buch dem Lehrer 69. versprochen hat niemand zu lesen dem Lehrer das Buch 70. versprochen hat zu lesen das Buch dem Lehrer niemand 71. versprochen hat zu lesen das Buch niemand dem Lehrer 72. versprochen hat zu lesen dem Lehrer das Buch niemand 73. versprochen hat zu lesen dem Lehrer niemand das Buch 74. versprochen hat zu lesen niemand das Buch dem Lehrer 75. versprochen hat zu lesen niemand dem Lehrer das Buch 76. versprochen zu lesen hat das Buch dem Lehrer niemand 77. versprochen zu lesen hat das Buch niemand dem Lehrer 78. versprochen zu lesen hat dem Lehrer das Buch niemand 79. versprochen zu lesen hat dem Lehrer niemand das Buch 80. versprochen zu lesen hat niemand das Buch dem Lehrer 81. versprochen zu lesen hat niemand dem Lehrer das Buch 82. zu lesen das Buch dem Lehrer versprochen hat niemand 83. zu lesen das Buch versprochen hat dem Lehrer niemand 84. zu lesen das Buch versprochen hat niemand dem Lehrer 85. zu lesen dem Lehrer das Buch versprochen hat niemand 86. zu lesen dem Lehrer versprochen hat das Buch niemand 87. zu lesen dem Lehrer versprochen hat niemand das Buch 88. zu lesen hat das Buch dem Lehrer niemand versprochen 89. zu lesen hat das Buch niemand dem Lehrer versprochen 90. zu lesen hat dem Lehrer das Buch niemand versprochen 91. zu lesen hat dem Lehrer niemand das Buch versprochen 92. zu lesen hat niemand das Buch dem Lehrer versprochen 93. zu lesen hat niemand dem Lehrer das Buch versprochen 94. zu lesen versprochen hat das Buch dem Lehrer niemand 95. zu lesen versprochen hat das Buch niemand dem Lehrer 96. zu lesen versprochen hat dem Lehrer das Buch niemand 97. zu lesen versprochen hat dem Lehrer niemand das Buch 98. zu lesen versprochen hat niemand das Buch dem Lehrer 99. zu lesen versprochen hat niemand dem Lehrer das Buch 1. das Buch dem Lehrer versprochen zu lesen hat niemand 2. das Buch dem Lehrer zu lesen versprochen hat niemand 3. das Buch hat dem Lehrer niemand versprochen zu lesen 4. das Buch hat dem Lehrer niemand zu lesen versprochen 5. das Buch hat dem Lehrer zu lesen niemand versprochen 6. das Buch hat niemand dem Lehrer versprochen zu lesen 7. das Buch hat niemand dem Lehrer zu lesen versprochen 8. das Buch hat niemand zu lesen dem Lehrer versprochen 9. das Buch hat zu lesen dem Lehrer niemand versprochen 10. das Buch hat zu lesen niemand dem Lehrer versprochen 11. das Buch versprochen zu lesen hat dem Lehrer niemand 12. das Buch versprochen zu lesen hat niemand dem Lehrer 13. das Buch zu lesen dem Lehrer versprochen hat niemand 14. das Buch zu lesen hat dem Lehrer niemand versprochen 15. das Buch zu lesen hat niemand dem Lehrer versprochen 16. das Buch zu lesen versprochen hat dem Lehrer niemand 17. das Buch zu lesen versprochen hat niemand dem Lehrer 18. dem Lehrer das Buch versprochen zu lesen hat niemand 19. dem Lehrer das Buch zu lesen versprochen hat niemand 20. dem Lehrer hat das Buch niemand versprochen zu lesen 21. dem Lehrer hat das Buch niemand zu lesen versprochen 22. dem Lehrer hat das Buch zu lesen niemand versprochen 23. dem Lehrer hat niemand das Buch versprochen zu lesen 24. dem Lehrer hat niemand das Buch zu lesen versprochen 25. dem Lehrer hat niemand versprochen das Buch zu lesen 26. dem Lehrer hat niemand zu lesen das Buch versprochen 27. dem Lehrer hat zu lesen das Buch niemand versprochen 28. dem Lehrer hat zu lesen niemand das Buch versprochen 29. dem Lehrer versprochen das Buch zu lesen hat niemand 30. dem Lehrer versprochen hat das Buch niemand zu lesen 31. dem Lehrer versprochen hat das Buch zu lesen niemand 32. dem Lehrer versprochen hat niemand das Buch zu lesen 33. dem Lehrer versprochen hat niemand zu lesen das Buch

7 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 7 L’analyse classique en GB (von Stechow 2000, simplified) CP C Spec NP ein Buch i a book IP Comp liest j reads V Spec I niemand nobody NP VP Infl NP V tjtj t’ j titi

8 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 8 Structure profonde CP C Spec ein Buch i a book IP Comp liest j reads Spec I niemand nobody NP VP Infl NP V contient l ’arbre de dépendance structure syntaxique et ordre linéaire doivent être séparés

9 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 9 Modèle topologique Drach 1937, Bech 1955 Le modèle topologique adapté à la TST : lors du passage de l’arbre de dépendance à l’ordre linéaire, chaque mot construit un constituant avec différents champs pour accueillir ses dépendants Grammaire allemande simple couvrant tous les phénomènes connus : scrambling, partial VP fronting, extraposition, auxiliary flip, etc.

10 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 10 Vorfeld parenthèse Mittelfeld parenthèse Nachfeld (champ initial) gauche (champ du milieu) droite (champ final) hat a hat a niemand personne zu lesen de lire das Buch le livre subject zu-inf aux dobj versprochen promis diesem Mann à cet homme iobj

11 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 11 Vorfeld parenthèse Mittelfeld parenthèse NF (champ initial) gauche (champ du milieu) droite hat a niemand personne Unterfeld versprochen promis diesem Mann à cet homme zu lesen de lire das Buch le livre hat a niemand personne zu lesen de lire das Buch le livre subject zu-inf aux dobj versprochen promis diesem Mann à cet homme iobj

12 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 12 das Buch le livre UF Vorfeld [ Mittelfeld NF ] hat a niemand personne versprochen promis diesem Mann à cet homme ]NF Mittelfeld zu lesen de lire das Buch le livre hat a niemand personne zu lesen de lire das Buch le livre subject zu-inf aux dobj versprochen promis diesem Mann à cet homme iobj

13 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 13 Constituants topologiques Constituants topologiques ≠ constituants syntaxiques En allemand un verbe peut ouvrir deux sortes de constituants selon le champs où il se place : un domaine enchâssé ou un amas verbal. La formation des constituants topologiques est guidée par la structure communicative et contrainte par la structure de dépendance Les constituants topologiques sont directement reflétés par la prosodie = syntagmes

14 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 14 Merci à tous et merci à Igor pour tout

15 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 15 Ambiguité topologique structure plate Vorfeld [ Mittelfeld NF ] haben ont die Männer les hommes versprochen promi dieser Frau à cette femme den Roman le roman zu lesen de lire intraposition Vorfeld [ Mittelfeld NF haben ont die Männer les hommes dieser Frau à cette femme ] NF Mittelfeld den Roman le roman zu lesen de lire ] versprochen promi

16 18/10/02 symposium TST, Kim Gerdes 16 Prosodies et structures communicatives différentes