Kees van Eunen BAG-Englisch 2016  Jedes dritte Kind unter 1 Jahr verwendet bereits ein Tablet oder iPad. Tendenz: steigend.  75 % der Kinder zwischen.

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2 Kees van Eunen BAG-Englisch 2016

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4  Jedes dritte Kind unter 1 Jahr verwendet bereits ein Tablet oder iPad. Tendenz: steigend.  75 % der Kinder zwischen neun und zwölf haben ein Profil auf Facebook, Twitter, WhatsApp etc. Auch hier: Tendenz: steigend.  Wenn Facebook ein Land wäre, wäre es von der Einwohnerzahl her bald das größte Land der Welt.  Pro Jahr kommt über 3,5 Zegabyte an Informationen verfügbar, das ist mehr als alle gesammelten Infos der letzten 5000 Jahre.  Unis weltweit stellen immer mehr Kurse ins Netz, die sog. MOOCs. In Amerika, aber auch Europa, in der Regel auf Englisch: https://www.edx.org/?gclid=CNDTn-OQssUCFczHtAodaCQA8w https://www.edx.org/?gclid=CNDTn-OQssUCFczHtAodaCQA8w  Und zum Schluss: ein Blick real time ins Internet: http://pennystocks.la/internet-in-real-time UND http://onesecond.designly.com/ http://pennystocks.la/internet-in-real-time http://onesecond.designly.com/

5 Was bei den großen Internetapplikationen pro Minute passiert …

6 Spielregeln: - Alle STEHEN beim Start - Die rechte Hand hoch, wenn die vorgegebene Antwort stimmt - Die linke Hand hoch, wenn die vorgebene Antwort nicht stimmt -Falsch gewählt? Dann hinsetzen und sitzen bleiben

7  Über 3 Milliarden Menschen benutzten 2015 das Internet, d.h. etwa 42% der Bevölkerung.

8  Fast 60 Millionen

9  60+ : rund 48%  18- bis 24-Jährige: rund 99%

10  Welche ist die meistbenutzte Sprache im Internet?  - Spanisch

11  Etwas mehr Frauen als Männer benutzen das Internet.

12  68% aller Internetnutzer ist auf sozialen Netzwerken (Facebook etc.) angemeldet  (= 2,060 Mrd. Menschen)

13  Täglich verbrachte man 2015 6 Stunden am Computer und zusätzlich 2 Stunden am Handy.  Das ist eine Verfünffachung seit 2000 (+ 566%)

14  144 Milliarden

15  46.7 % aller Mails kann man als Spam qualifizieren.

16  Ist diese Reihenfolge korrekt?  1. YouTube  2. Facebook  3. Google  4. Yahoo!  5. Baidu

17  Wieviele deutschsprachige Artikel sind seit Mai 2001 entstanden?  A) 799.423  B) 1.243.496  C) 1.889.903  D) 1.935.854  E) 2.365.766

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20  Kurze Tisch-Diskussion:  - Baggy-T (mit Dank an Yvonne Linke!): ◦ Wär’ das was?  - Wenn ja: ◦ Materialien/Aufgabenblätter erstellen, teilweise auf Basis aller “Olli”-Vorlagen (zwar auf NL, aber es lebe Google Translate, oder?) ◦ Wohin mit den Materialien? BAG-Webseite? ◦ Wer/wo wäre die Baggy-T-Zentrale?

21  Global Teenager Project: https://sites.google.com/site/onlinelearningcircles/Home/lea rning-circles-in-schools/Global-Teenager-Project https://sites.google.com/site/onlinelearningcircles/Home/lea rning-circles-in-schools/Global-Teenager-Project Beispiel: http://www.cartoonmovement.com/newsroom?fq=subroom.69 &fq=type.cartoonists&fq=order.new http://www.cartoonmovement.com/newsroom?fq=subroom.69 &fq=type.cartoonists&fq=order.new  eTwinning:  www.etwinning.net www.etwinning.net  ePals:  www.epals.com www.epals.com

22 Filmbearbeitung für Unterrichtszwecke  1) Educaplay: http://en.educaplay.com – u.a. Videos mit online Fragen versehenhttp://en.educaplay.com  2) Dfilm: www.dfilm.com – alt und immer noch sehr brauchbarwww.dfilm.com  3) Plotagon: https://plotagon.com – vielseitiges gratis Tool zur Herstellung von Animationsfilmenhttps://plotagon.com Soziale Medien  1) Pinterest: https://de.pinterest.com – Suchwort “Englis(c)h” und ab geht’shttps://de.pinterest.com  2) YouTube: www.youtube.com – “The 100 greatest …” und vieles mehrwww.youtube.com  3) Facebook: www.facebook.com – Berühmtheiten folgen, und und und … - z.B. “The lighter side of science” mit Elise Andrew – und natürlich “Olli in Holland”www.facebook.com Lyrik  1) Googlepoetics: www.googlepoetics.com – Lyrik auf Basis von Suchangabenwww.googlepoetics.com  2) Lyricstraining: www.lyricstraining.com – Untertitel in Videoclips ergänzenwww.lyricstraining.com  3) Lyrikline: http://lyrikline.org – 1090 Dichter, 9841 Gedichte, 70 Sprachenhttp://lyrikline.org Google/Wikipedia  1) Google Books: http://books.google.comhttp://books.google.com  2) Wikiwand: www.wikiwand.com – verbessertes Layoutwww.wikiwand.com  3) Wikipedia Zeitmaschine: www.histography.io – englischsprachige Wikipedia-Artikel geschichtlich geordnetwww.histography.io Tools/Varia  1) Pearltree: www.pearltrees.com – Mindmapprogramm; siehe für ein Beispiel: www.pearltrees.com/acuijpers/maatwerkmodule-de-duitse-film/id6852935www.pearltrees.com www.pearltrees.com/acuijpers/maatwerkmodule-de-duitse-film/id6852935  2) Stumble upon: www.stumbleupon.com – täglich per Mail neue Webseiten, die man noch nicht kannte, auf Basis der Interessengebiete des Empfängers; lustig & lehrreich, z.B.: http://baynhamtyers.comwww.stumbleupon.com http://baynhamtyers.com  3) Classtools: www.classtools.net/ - eine tolle Sammlung Unterrichtsinstrumentewww.classtools.net/ Und sonst  Warum nicht mal was Ungewöhnliches? Mozart, mit Menuettwettkampf … ODER “Alles Taal” (auf www.deutschmachtspass.nl)) www.deutschmachtspass.nl

23 Animationsfilm & Comic: 1) Moviemaker: www.dfilm.comwww.dfilm.com 2) GoAnimate: www.goanimate.com; “Bitterschokolade”: www.youtube.com/watch?v=_Crcj6kdsB0www.goanimate.comwww.youtube.com/watch?v=_Crcj6kdsB0 3) The Zimmer twins at school: www.zimmertwinsatschool.comwww.zimmertwinsatschool.com 4) Cartoonmaker: http://cambridgeenglishonline.com/Cartoon_Maker/http://cambridgeenglishonline.com/Cartoon_Maker/ Zeitungen/Zeitschriften: 5) http://www.onlinenewspapers.com/http://www.onlinenewspapers.com/ Literatur/Lyrik: 6) http://www.gutenberg.org/browse/languages/en; http://gutenberg.spiegel.de/; http://www.gutenberg.org/browse/languages/nlhttp://www.gutenberg.org/browse/languages/enhttp://gutenberg.spiegel.de/ http://www.gutenberg.org/browse/languages/nl 7) http://lyrikline.orghttp://lyrikline.org 8) www.poezie-in-beweging.nl + www.googlepoetics.com/ + http://www.poetron-zone.de/www.poezie-in-beweging.nlwww.googlepoetics.com/ http://www.poetron-zone.de/ Mail- & Schreibprojekte: 9) www.epals.com + www.etwinning.netwww.epals.comwww.etwinning.net Und weiter: 10) Besondere Sprachtrainer: www.nubeterengels.nl; www.nubeterduits.nl; www.beterspellen.nl; www.beterafrikaans.co.za/website/index.phpwww.nubeterengels.nlwww.nubeterduits.nlwww.beterspellen.nl www.beterafrikaans.co.za/website/index.php 11) YouTube ist eine wahre Fundgrube – Beispiele: https://www.youtube.com/watch?v=dABo_DCIdpM (The Englisch Language in 24 Accents), https://www.youtube.com/watch?v=M9C0_HPYyfo (waarom Duits?), https://www.youtube.com/watch?v=Kg9LAFzbcJ4 (WiseGuys – Meine Deutschlehrerin), https://www.youtube.com/watch?v=18qkaSA_OX8 (Ronald Goedemondt – Franse hagedis), etc.https://www.youtube.com/watch?v=dABo_DCIdpMhttps://www.youtube.com/watch?v=M9C0_HPYyfo https://www.youtube.com/watch?v=Kg9LAFzbcJ4 https://www.youtube.com/watch?v=18qkaSA_OX8 12) Videoquizmacher: http://en.educaplay.com (toll für YouTube!)http://en.educaplay.com 13) Bildungsserver etc. sind oft brauchbar, z.B. http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher; daneben z.B. www.digitaleschulebayern.de oder http://www.duits.de; weiter: http://wikis.zum.de, z.B. http://wikis.zum.de/zum/Deutsch_in_den_Niederlandenhttp://www.schule-bw.de/unterricht/faecher www.digitaleschulebayern.dehttp://www.duits.dehttp://wikis.zum.de http://wikis.zum.de/zum/Deutsch_in_den_Niederlanden 14) Zugabe: www.deutschmachtspass.de + www.lesenohnegrenzen.euwww.deutschmachtspass.dewww.lesenohnegrenzen.eu

24  Schlussaktivität

25 die lokomo die lokomo tiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii veveve veve ve Eine ……..lokomotive!

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