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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Titel: Quelle: Nächste Seite 1 Übungsart: Titel: Testquelle: Leseübungen: Inhalt: Lese-Hörbuch Immer dem Mond entgegen … 03 Schlipp Schlapp trip trap Vera C. Koin, die auch den Ton zum Buchtext spricht Siegbert Rudolph Wortschatz Lese-Hörbuch (Seite 5)Seite 5 Leseübungen Bedienung: Makros freischalten Präsentationsmodus starten Mit einem Klick geht es einen Schritt weiter oder auf Buttons klicken Bei Fragen auf die Lösungen klicken Ton durch Klick auf Lautsprecher Beenden: Escape-Taste drücken
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 2 Wortschatz – Was passt zusammen? Bitte auf die Lösung klicken! Nächste Seite Vorherige Seite Beim Essen wurden die hölzernen Löffel wie Kastagnetten geschlagen. Das sind Klappern, mit denen die Musik rhythmisch begleitet wird. Das ist ein Block aus Stahl zur Unterlage beim Umformen von glühenden Eisen mit dem Hammer. OK ? Zum Hörbuch
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Das sind Klappern, mit denen die Musik rhythmisch begleitet wird. Das ist ein Block aus Stahl zur Unterlage beim Umformen von glühenden Eisen mit dem Hammer. 3 Wortschatz – Was passt zusammen? Bitte auf die Lösung klicken! Nächste Seite Vorherige Seite Der Hammer tönte, wenn er auf den Amboss schlug. ? OK Zum Hörbuch
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Die Kunden des Königs wussten nichts davon. Der König erfuhr nichts davon. Schau mal: Die Kunde von seiner Ankunft verbreitete sich schnell. die Kunde = Kenntnis, Botschaft Der Kunde war mit der Ware sehr zufrieden. der Kunde = Käufer, Abnehmer 4 Wortschatz – Was passt zusammen? Bitte auf die Lösung klicken! Nächste Seite Vorherige Seite Ohne dass der König davon Kunde erhielt, wurde das Land musikalisch. ? OK Zum Hörbuch
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 5 03 Schlipp schlapp trip trap Satz für Satz im Buch lesen und das Gelesene per Klick kontrollieren! Nächste Seite Vorherige Seite Seite 30 Seite 29 Wortschatz (bitte auf die Wörter klicken): Amboss die Kunde Kastagnetten
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 6 Silbenaufbau Bitte klicken! Nächste Seite Vorherige Seite rereireitreits gegengens dederdern schöschöpschöpf wiwiswisch gaganganz peperpern schescherschers seselselbselbsselbst lilislisch eieineinseinst schnüschnürschnürt
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 7 Silbenhammer Bitte klicken! Nächste Seite Vorherige Seite aus bürsausbürsten der jederjeniderjenige Rhyth mus Bürs tenBürstenrhythBürstenrhythmus Mor genMorgensupMorgensuppe Schöpf löfSchöpflöffel Kas taKastagnetKastagnetten mu simusikamusikalisch
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 8 Du bist der Lehrer – korrigiere die Fehler! Bitte auf ganz genau auf die Fehler klicken! Nächste Seite Vorherige Seite Schon am Morgen erfand jemund den Bürstenrhythmus. Die Mutter rührt die Morgensuppe in Kessel. Mit dem Schröpflöffel werden muntere Töne erzeugt. Auch dem Wichtuch kann man Töne entlocken. Am liebsten zog man die Schule mit den klappernden Sohlen an. Das Land des übellauniger Königs wurde immer musikalischer. Die Musikinstrumente bieben aber alle im Verlies. Die Menschen waren fröhlich und lachelten wieder. Den Schmerz in der Brust sprüten sie nicht mehr. jemand im ? ? Schöpflöffel Wischtuch ? ? Schuhe übellaunigen ? ? blieben lächelten ? ? spürten?
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 9 Nächste Seite Vorherige Seite entlockenklappernSchöpflöffelArbeitausbürstenvorstellenderjenigeKastagnettenSchmerzhölzernKehlenebenbeiWischtuchSohlenGefäßspürenRhythmusnormalwitzig musikalisch Wörter schnell lesen mit Selbstkontrolle! Wörter erscheinen automatisch. Danach bitte für den Ton klicken! Anzeigedauer mit Metronom ändern!
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining 10 Nächste Seite Vorherige Seite entlocktGeklappereSchöpferarbeitenausgebürstetvorgestelltdiejenigeKastanienScherzeHolzKellenebenherWischtücherSohleGefäßegespürtRhythmennormalewitzige Musik Wörter schnell lesen mit Selbstkontrolle! VARIATION! Wörter erscheinen automatisch. Danach bitte für den Ton klicken! Anzeigedauer mit Metronom ändern!
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Lesequatsch Textanimation mit Uhr ändern! 11 Nächste Seite Vorherige Seite Das war vielleicht ein Glück: Alles wurde zur Musik. Die Löffel klangen, die Kessel sangen. Der Hammer tönte, der Amboss dröhnte. Besen und Messer, klangen noch besser. Die Leute waren froh, als wär´s schon immer so.
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Wörterschüttelautomat (Fantasiewörter) Bitte klicken! 12 SchöpflöffelSchröpflöffelSchopflaffelSchupfaffelSchöpfliffel musikalischmasikulischmosakilischmisukelischmusikolisch BeispielBleispielBleispeilBeispeilBeispiel SymphonieSamphonoSumphanieSenfonieSymphonei HochzeitenHuchzeitenHochreitenHochzeigenHochleiden Nächste Seite Vorherige Seite
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Lesemühle Bitte klicken! Textanimation mit Uhr ändern! Alles wurde zu Musik. Musik gab es auch beim Ausbürsten der Kleider. Das Bürsten der Kleider geschah im Bürstenrhythmus. Dazu kamen dann die Töne aus dem Kessel, in dem die Morgensuppe kochte. Die Mutter rührte im Kessel nicht einfach herum, sondern erzeugte mit dem Schöpflöffel muntere Töne. Wenn die Suppe gegessen wurde, wurden die Löffel wie Kastagnetten geschlagen. Bei den Schuhen klapperten die Sohlen, auch mit Messern und mit Hammer und Amboss wurde Musik gemacht. Die vielen Klänge machten die Menschen wieder fröhlich. 13 Nächste Seite Vorherige Seite
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Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Hurra, wieder ein Stück weiter! 14 Vorherige Seite
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