Gesammelte Wiederholungsfragen aus bzw. zu den Vorlesungen für IB29 (die in Klammern gesetzten Fragen sind nicht klausurrelevant, aber natürlich durchaus.

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1 Gesammelte Wiederholungsfragen aus bzw. zu den Vorlesungen für IB29 (die in Klammern gesetzten Fragen sind nicht klausurrelevant, aber natürlich durchaus interessant zu wissen…)

2 Wiederholungsfragen „Infektionskrankheiten“ - Was sind opportunistische Keime? - Nennen Sie zwei Beispiele für Erreger, die nicht nach den historischen Koch-Henleschen Postulaten als Krankheitserreger erfasst werden können- und begründen Sie warum nicht. - Welche Symptome sind typisch für eine lokale Wundinfektion? - Welche Eintrittspforten nutzen Infektionserreger beim Menschen? - Was ist eine Zoonose? Nennen Sie 2 Infektionsbeispiele. - Skizzieren Sie, wie der menschliche Körper/Immunsystem auf eine lokale Wundinfektion reagiert - Welche Infektionsphasen sind bei bakteriellen Erregern zu unterscheiden? - Nennen Sie 3 Mechanismen mit denen sich Infektionserreger an den menschlichen Körper anpassen - Welche Faktoren/Protein von Infektionserregern können dem Gewebe schaden? Nennen sie zwei Beispiele und skizzieren Sie den Mechanismus - Was sind Pathogenitätsfaktoren? Nennen Sie 5 unterschiedliche Faktoren - Welche Faktoren nutzen Bakterien, um zu adherieren? - Worin liegt die Gefahr bei symptomlos persistierenden Infektionserregern? Nennen Sie 2 Beispiele - Definieren sie Passiv- und Aktivimpfung - Woran liegt es, das für einige Infektionskrankheiten wie z.B. Scharlach kein Impfstoff entwickelt werden kann? - Nennen Sie 2 Mechanismen über die Infektionserreger dem Immunsystem entkommen - Wie ist eine Endemie definiert?

3 Wiederholungsfragen: „Wundinfektionen“ - Welche Symptome charakterisieren eine Wundinfektion? - Nennen Sie zwei häufige Erreger von Wundinfektionen - Welche Rolle spielt die eigene Hautmicrobiota beim Schutz vor Wundinfektionen? - Durch welche Faktoren ist die Schutzwirkung der Hautkeime gefährdet? - Was ist das Toxic Schock-Syndrom, wie ist der Pathogenitätsmechanismus, (d.h. welche Rolle spielt das Immunsystem dabei?) - Was bedeutet beta-Hämolyse? - Welcher Erreger verursacht Gasbrand und wieso ist die Diagnose „Gasbrand“ lebensbedrohlich? - Was sind Rickettsien? Welche Krankheiten lösen Sie aus (Nennen sie 2). - welche Erkrankungen löst Bacillus anthracis aus? Was ist hierbei der infektiöse Faktor? - Für welche Erkenntnis erhielt Harald zur Hausen den Nobelpreis? - Was ist Borreliose, welche Erreger verursachen sie und wie wird sie Übertragen? - Durch welche Massnahme können Sie sich vor Borreliose schützen? - Wie sehen die Langzeiterkrankungen bei unbehandelter Borreliose aus? - (Wieso sind Pilz-Wundinfektionen in Europa eher selten?)

4 Wiederholungsfragen: „Antibiotika“ - Was ist der Unterschied zwischen bakterizid und bakteriostatisch? - Wirken beta-Laktame bakterizid oder bakteriostatisch? - Wie wurde die antibiotische Wirkung entdeckt? Und was hat Alexander Fleming damit zu tun? - Nennen Sie 5 Antibiotikaklassen - Nennen Sie 5 Angriffsziele der antibiotischen Wirkung - Wie wirken beta-Laktame? - Welche Resistenzstrategien haben Bakterien gegen beta-Laktame entwickelt? Nennen Sie 2. - Was ist horizontaler Gentransfer und wie können Antibiotika von einem Organismus auf einen anderen übertragen werden? - Wie lange dauert die Entwicklung eines neuen Antibiotikums? - Welche Alternativstrategien zur Antibiotika-Gabe werden verfolgt, um Infektionserkrankungen zu therapieren - Was sind Tresorantibiotika und welche Alternativen bleiben übrig, wenn keine Antibiotika mehr helfen? - Wie wird in Krankenhäusern versucht, die Resistenzbildung zu verringern? - Welche Nebenwirkungen können Antibiotika haben? - Was sind Biofilme und wie wirken Sie bei Antibiotikagabe? - Nennen Sie drei typische Mehrfachresistente Infektionserreger

5 Wiederholungsfragen:“Atemwegsinfektionen“ - Welche körpereigenen Schutzmechanismen gibt es gegen Infektionen der oberen Atemwege? (Durch welche Viren werden die meisten Atemwegsinfekte hervorgerufen?) - Was ist: - Laryngitis, Pharyngitis, Sinusitis, Glomerulonephritis, Endokarditis? - Was ist rheumatisches Fieber und welche Rolle spielt das M-Protein von Streptococcus pyogenes Dabei? - Was ist eine temporäre Bakteriämie? (Was macht Influenza-Erkrankungen so unberechenbar und gefährlich?) (Wie können Influenza-Infektionen behandelt werden?) - Erklären Sie die Bezeichnung „Energieparasit“ für Chlamydien. Welche Erkrankungen können sie Auslösen - Welche Pneumonie-Erreger kennen Sie? (Nennen Sie 5) - Worin unterscheiden sich Pneumonien im Röntgenthorax? - Welches Untersuchungsmaterial würden Sie bei dem Verdacht auf Pneumonie in das Diagnose- Labor schicken? - Nennen Sie zwei wichtige Eigenschaften von Mykoplasmen. Welche Erkrankungen lösen sie aus Und wieso sind sie gefürchtete Zellkulturkontaminanten? - (Was ist zystische Fibrose /Mukoviszidose) und wieso leiden diese Patienten oft zusätzlich an Wiederkehrenden Lungeninfektionen? Welche Erreger sind hier dafür verantwortlich? (- Wieso konnte SARS sich in so kurzer Zeit als Pandemie über den Globus ausbreiten?) (-Wieso kam es durch die spanische Grippe zu einer so hohen Zahl an Todesopfern?) - Wie hemmen Bakterien den Zilienschlag auf respiratorischen Oberflächen?

6 Wiederholungsfragen:“ZNS-Infektionen“ - Was ist die Blut-Hirn-Schranke? - Definieren Sie Meningitis und Enzephalitis - Welche Erreger lösen bei Erwachsenen am häufigsten eine Meningitis aus? - Wieso spielt Haemophilus influenzae als Meningitis-Erreger in Deutschland kaum noch eine Rolle? - Was erschwert die Therapie einer Meninigitis? - Nennen Sie drei pathologische Anzeichen einer Meningitis. - Welches Körpermaterial würden Sie zur Diagnostik bei Verdacht auf Meningitis diagnostizieren? - Welche ZNS-Erkrankungen können Clostridien auslösen? - Skizzieren Sie den Pathogenitätsmechanismus beim Wundstarrkrampf. Welche bakterielle Pathogenitätsfaktoren sind aktiv, was bewirken Sie und welchen Effekt hat es auf die Neuronale Impulsweiterleitung? - Wie können Sie sich mit Botulismus infizieren? (Was sind Prione und welche Symptomatik lösen sie aus?)

7 Wiederholungsfragen: „Darm- bzw. Lebensmittelinfektionen/Intoxikationen“ - Nenne drei häufige bakterielle Erreger von Darminfektionen - Was ist der Unterschied zwischen Lebensmittelinfektion und Lebensmittelvergiftung? - Sie möchten Adhärenzstudien zur Salmonelleninfektion im Mausmodell durchführen. Welchen Darmabschnitt nutzen Sie für die Histologie? - Nennen Sie fünf E. coli-Pathovare (Namen ausschreiben). - Welche genetische Faktoren führen zur Unterscheidung der einzelnen E. coli Pathovare - Was sind PAI? Nennen Sie vier genetische Merkmale, die sie kennzeichnen. - Welche Zellen dienen häufig als Zielzellen für Lebensmittelinfektionen? - Was bewirken bakterielle Sekretionssysteme? - Nennen Sie jeweils ein Bakterium mit T3SS und eines mit einem T4SS.

8 Wiederholungsfragen: „Bakterielle Mageninfektion- Helicobacter“ - wodurch kann Gastroenteritis ausgelöst werden? - Wie schützt sich das Bakterium vor dem niedrigen PH-Wert im Magen? - durch welchen ethisch sehr bedenklichen Versuch konnten Warren und Marshall den Zusammenhang zwischen Helicobacter-induzierten Magengeschwüren und Magenkrebs erbringen? - Wann wurde Helicobacter pylori als Erreger identifiziert? - Durch welche Mechanismen induziert das Bakterium die Entartung der Epithelzellen zum Magenkarzinom? - Welche Erkenntnisse lasen sich durch das Nachverfolgen der Helicobacter-Klone weltweit ziehen? - Welche Funktionen haben TypIV-Pili? - Was ist die „twitching motility“? Wie funktioniert der Mechanismus? - Vergleiche die Regulation der Flagellenrotation bei der schwimmenden Fortbewegung der Bakterien mit der „twitching motility“.

9 Wiederholungsfragen: „Endokarditis, Biofilme“ - was ist eine Endokarditis und durch welche Infektionen kann sie ausgelöst werden? - welche Erreger sind häufig mit der Entstehung von infektiöser Endokarditis assoziiert? - was ist die Ursache für rheumatisches Fieber? Welches Bakterium ist in den meisten Fällen die Hauptursache von rheumatischem Fieber? Skizzieren Sie, die Pathogenese einer Bakterien-induzierten Endokarditis im Vergleich zum rheumatischen Fieber. - Welche Risikogruppen gibt es für eine bakterielle Endokarditis? - Welche Tiermodelle gibt es zur Untersuchung von bakterieller Endokarditis? Wieso ist es schwierig, ein Tiermodell zur Simulation des rheumatischen Fiebers zu entwickeln? Betrachten Sie kritisch die einschlägige Originalliteratur. - Welche bakteriellen Faktoren begünstigen das Verursachen einer Endokarditis aus einer Lokalinfektion heraus? - Was sind Biofilme? Nennen sie mind. 4 Eigenschaften. - Bei welchen medizinischen Situationen spielen Biofilme eine Rolle? - Welchen Nutzen bringen Biofilme für die darin lebenden Organismen? - Nennen Sie die einzelnen Stadien der Biofilmbildung. - Wie können Biofilme verhindert werden? Nennen Sie physikalische und molekularbiologische/biochemische Alternativen. - Was ist Quorum sensing? Welche Hauptkompenten ermöglichen QS bei Gram-negativen und welche bei Gram-positiven Bakterien? - Die Inhibition von Quorum sensing wird z.Zt. als vielversprechende Alternative zur Antibiotikatherapie untersucht. Welches Prinzip/Beobachtung liegt diesem Ansatz zu Grunde? Welche Limitationen/Probleme gibt es bei diesem Ansatz?

10 Wiederholungsfragen: „Systemische Infektionen“ - Was ist eine Sepsis und was sind ihre lebensgefährlichen Folgen? - Was ist eine Bakteriämie und was unterscheidet sie von der Sepsis? - Nennen Sie den Pesterreger. Wie kam die Pest nach Europa? - Wie wird die Pest übertragen und welche Reservoire gibt es für den Pesterreger? - Worin unterscheiden sich Beulenpest, Lungenpest und Pestsepsis? - Beurteilen Sie das Risiko einer neuen Pestpandmie in der heutigen Zeit. - Skizzieren Sie den Infektionsweg bei der Beulenpest und nennen sie drei wichtige Virulenzfaktoren. - Was ist mit Yersinias „Deadly kiss“ gemeint (bitte ernsthafte Antworten :-) - Was ist die Hämostase und was ist die Fibinrolyse? - Wie greifen Bakterien in die Blutgerinnung/Fibrinolyse ein und welche Faktoren nutzen sie dazu? - Wie wird Francisella tularensis übertragen und welche Krankheiten kann dieses Bakterium auslösen? - Wieso stellt die Diagnose und auch die Therapie von Tularämie die Ärzte vor eine besondere Herausforderung? - Wie wird Lyme-Borreliose übertragen, welcher bakterielle Erreger ist der Verursacher? - Welcher weitere gefährliche Keim wird u.U. mit übertragen und welche Krankheit könnte ausgelöst werden? - Skizzieren Sie die Pathogenese von Borreliose - Beschreiben und nennen Sie die beiden Lebensformen von Rickettsien. Welche Erkrankungen werden von diesen Bakterien ausgelöst? - Durch welche Eigenschaft der Rickettsien wird die Therapie erschwert? - Wie werden Rickettsien übertragen und was haben sie mit Napoleons Feldzügen zu tun? - Welche Rolle spielen Rickettsien bei der Endosymbiontentheorie?

11 Wiederholungsfragen: „Urogenitalinfektionen“ - welche Faktoren erhöhen das Risiko einer HWI? - welche Laborparameter weisen auf einen HWI hin? - Wieso sind Patienten mit Dauerkathetern einem höheren Risiko für HWI ausgesetzt? - Welche Eigenschaft von Bakteriengesellschaften begünstigt die Entwicklung einer Katheter-assoziierten HWI? - Wie erfolgt die Übertragung von Geschlechtskrankheiten? - Was ist der Erreger der Syphillis? - Die Syphillis zählte im Mittelalter zu den alltäglichen Erkrankungen- wie ist die Situation heute? - Was ist ein typisches Leitsymptom der Syphilis und welche Langzeitfolgen kann sie haben? - Wieso sind virale Geschlechtskrankheiten nicht heilbar? Wie kann man sich davor schützen? - Welche Erkrankung ist durch den „Bonjour-Tropfen“ gekennzeichnet und durch welche Bakterien wird sie ausgelöst? - Welche Viruelnzfaktoren exprimieren Neisserien? Wie unterscheiden sich Meningokokken von Gonokokken? - Was ist „twitching motility“? - Worin gleichen sich Chlamydien und Rickettsien? - (Welche Erkrankungen löst das Humane Papillomavirus aus?) - (Wofür erhielt Harald zur Hausen den Nobelpreis?) - (wann wurde der Erreger der Immunschwächekrankheit AIDS identifiziert?) - (wieso ist AIDS so schwierig zu behandeln?)

12 Wiederholungsfragen: „Bakterielle Toxine“ - Nennen Sie zwei Eigenschaften von Endotoxinen - Wie sind Lipopolysaccharide aufgebaut und welcher Teil ist als Endotoxin aktiv? - Aus welchen Domänen sind Exotoxine prinzipiell aufgebaut? - Wie gelangen Exotoxine i.d.R. in die eukaryotische Zelle? - Nennen Sie fünf Zielstrukturen von Exotoxinen in der eukaryotischen Zelle. - Nennen Sie drei enzymatische Aktivitäten von internalisierten Exotoxinen - Wie erfolgt die Membranschädigung durch Exotoxine, nennen Sie zwei Mechanismen - Aus welchen drei Domänen besteht das Anthraxtoxin und wie wirken sie? - Wie könnte eine Cholera-Infektion ohne Antibiotikagabe behandlet werden? - Welche Zielstruktur wird durch die ADP-Ribosyltransferase bei einer Cholera- Infektion verändert und welche Auswirkung hat diese Veränderung? - Nennen Sie ein Beispiel für ein Toxin mit Protease-Aktivität und beschreiben Sie Zielstruktur und Wirkung. - Welche toxische Eigenschaft führt bei Exfoliatinen von Staphylokokken zum Skaled Skin-Syndrom? - Was sind Superantigene? Welche Erkrankung kann durch sie ausgelöst werden? Nennen Sie zwei Beispiele. -Wie wirken Genotoxine?