Montag, der 2. December 2013 Lernziel: Verhältnise mit anderen

Schreiben: Es gibt Krach (Conflict), wenn ich ____________________ Meine Eltern schimpfen (yell at me), wenn ich _____________________________________ Meine Eltern können es nicht leiden, dass _____________________________________ schlechte Noten bekomme. zu spät nach Hause komme. ich zu viel telefoniere. If the verb is separable, it stays together after dass/wenn. However, you still give it the right ending!!!! z.B. Ich kann es nicht leiden, dass ich im Winter immer zunehme.

Was provoziert Konflikte zu Hause? Taken from a survey of German students 1._____________________ 2._____________________ 3._____________________ 4._____________________ 5._____________________ 6._____________________ 7._____________________ 8._____________________ 9._____________________ 10.____________________ Die Freunde Geld Kein Auto/Unfall Zu moderne Klamotten Zu spät nach Hause kommen Zu viel Make- up Schlechte Noten Zu laute Musik Zu viele Computerspiele Zu viel telefonieren/texten LZ: cultural differences in how German students relate to their Parents and their peers

Wann gibt es Krach? AP S. 2 Es gibt Krach, wenn… 1. ich eine schlechte Note bekomme. 2. ich zu spät nach Hause komme. 3. ich verrückte Haare habe. 4. ich zu laut Musik höre. Wann gibt es Krach? AP S. 2 Es gibt Krach, wenn… 1. ich eine schlechte Note bekomme. 2. ich zu spät nach Hause komme. 3. ich verrückte Haare habe. 4. ich zu laut Musik höre.

Hören Track #2: Worüber streiten sich die Leute? (AP S. 2) NameWorüber streiten sie?gutes Ende/ schlechtes Ende?

Hören: Worüber streiten sich die Leute? NameWorüber streiten sie?gutes Ende/ schlechtes Ende? MartinaWill einen neuen Pulli habenSchlechtes Ende/ Sie bekommt den Pulli nicht.

Hören: Worüber streiten sich die Leute? NameWorüber streiten sie?gutes Ende/ schlechtes Ende? MartinaWill einen neuen Pulli habenSchlechtes Ende/ Sie bekommt den Pulli nicht. HerbertHat das Geschirr nicht gespült Gutes Ende

Hören: Worüber streiten sich die Leute? NameWorüber streiten sie?gutes Ende/ schlechtes Ende? MartinaWill einen neuen Pulli habenSchlechtes Ende/ Sie bekommt den Pulli nicht. HerbertHat das Geschirr nicht gespült Gutes Ende Andreaswill einen Job findenGutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat

Hören: Worüber streiten sich die Leute? NameWorüber streiten sie?gutes Ende/ schlechtes Ende? MartinaWill einen neuen Pulli habenSchlechtes Ende/ Sie bekommt den Pulli nicht. HerbertHat das Geschirr nicht gespült Gutes Ende Andreaswill einen Job findenGutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat ElkeWill länger ausgehenSchlechtes Ende/ sie darf nur bis 10:30 ausgehen

LZ: Agreeing Alt: Stimmt! -Agreed Ich denke das auch. – I think that as well Neu: Da geb ich dir Recht. I agree with you about that. Ganz meine Meinung. I completely agree. Bei mir ist es auch so. Thats the way it is with me, too.

Partneraktivität LZ: Agreeing! Schreibe 5 kleine Dialoge using Kapitel 4 Vokabeln! 1.Establish a situation 2.Express agreement Du sollst … Wir müssen… Da geb ich dir Recht. Ganz meine Meinung. Bei mir ist es auch so.

Hausaufgaben TB S. 112 #1,2