Beschreibungen Wie siehst du aus?.

©MFL Sunderland 2007 MC sunderlandschools
Ich und meine Familie.
Wie sieht deine Freundin aus?
Wie siehst du aus? Wie sieht er/sie aus? HEIGHT/BUILD
Wie siehst du aus? how to say what you look like.
Lernziele: Wir werden die Augen, die Haare und die Größe einer Person beschreiben We will describe the hair, eyes and size of a person.
Ein Fotoalbum.
Hier kannst Du deine persönliche Traumfrau erstellen lassen
How to use this powerpoint by yourself…
Dein Gesicht Dieses Programm bildet einen Entwurf deines Gesichts an Hand von dir angegebenen Informationen.
©2013 GermanTeacherResources.com
You need to use your mouse to see this presentation
A. Meine Freudin hat lange blonde Haare.
Dieses Programm wird vom Erkennungsteam der Polizei verwendet und kann ein Phantombild von Ihnen machen, wenn Sie die folgenden Fragen korrekt beantworten.
Portrait Erstellung Dieses Programm stellt ein Bild von Ihnen zusammen nach Ihren persönlichen Wünschen und Angaben.
Komm Mit! Kapitel 3: Dritte Stufe
Beschreibungen (descriptions).
You need to use your mouse to see this presentation
Objectives: Physical description: Describe somebody’s hair
DIE FARBEN.
Meine Familie Geschwister.
Introduction Unit Beschreiben Wir diese Leute!
Die Wochentage Vorgestern war Übermorgen ist Sonntag Montag
©2014 GermanTeacherResources.com
Beschreibungen: Wie siehst du aus?
Es ist Montag, der fϋnfundzwanzigste November
Beschreibungen Eigenschaften Hobbys/Interessen
Dieses Programm kann, mit Deiner Hilfe, ein Bild von Deinem Gesicht machen. Hier Klicken INFO: Der Autor dieser Präsentation ist mir nicht bekannt. Keinesfalls.
Dieses Programm kann, mit deiner Hilfe, ein Bild von deinem Gesicht machen. Hier Klicken.
Aussehen.
Was für Haare hat sie?.
Wie sehen sie aus?.
Wer ist das??? Wie siehst du aus?.
WER IST ES ?.
Ich bin – I am er ist – he is sie ist – she is. groß.
..
Beschreibungen Wie siehst du aus?.
Objective: To describe people’s features and their personality
Wie sieht man aus?.
Wie siehst du aus?.
Freunde und Familie Thema 2 Kapitel 3
großklein m m schlankdick 55 kg 105 kg.
Lektion 2 Meine Visitenkarte.
DIE FARBEN blau gelb rot grün orange braun grau schwarz weiß.
DIE FARBEN colours.
. MEINE FAMILIE.
Guten Tag, wie geht’s (geht es Ihnen)
Guten Morgen / Tag / Abend.
Level 1, Unit 2 Who am I? Wer bin ich?.
Guten Morgen! Morgen!. Fragen = Questions Was = What Wie = How Welche = Which Woher = Where from Wer = Who.
Welche Welches/Welcher
großklein m m schlankdick 55 kg 105 kg.
MEINE FAMILIE. Der Vater (Die Väter) Die Mutter (Die Mütter) Das Kind (Die Kİnder) Das Baby (Die Babys) Die Schwester (Schwestern) Der Bruder (Die Brüder)
DER MENSCH Körperteile Kleider machen Leute. I. Wpisz nazwy części ciała der Fuss der Po der Rücken d er Kopf der Ellbogen die Hand das Knie.
Wie siehst du aus?. Der Henker Tu es comment? Ich habe lange rote Haare Ist es Fry oder ist es Blossom?
MENSCHENMENSCHEN. Er trägt einen langen ________. Er hat einen Vollbart. Bart.
Zahlen Klassenzimmer PronomenAussehenAntworten
Kapitel 3: Dritte Stufe Komm Mit! Level 1.
Mein lebenslauf.
Heute ist Dienstag, der 4. September 2007.
DIE FARBEN.
Welche Farbe? Die Haare sind lang und braun Die Mütze ist grün
Die Wochentage Vorgestern war Übermorgen ist Sonntag Montag
Es ist ein ORANGER KREIS
SICH VORSTELLEN Block 1 P6-P7
Wie siehst du aus?.
1r ESO – Colegio Madre Alberta
Beschreibungen Lernziele: