War die Renaissance eine Epoche des Fortschritts? Wie schreibe ich ein Essay im Geschichtsunterricht? oder:
Ausgangssituation: Es gibt eine offene Fragestellung, die eine Beurteilung (also eine eigene Meinung) erfordert Es sind mehrere Argumente für die Pro- und für die Contra-Position denkbar Es kommt darauf an, seine Meinung gut zu begründen (die Meinung selbst ist oft nicht entscheidend)
Vorgehen: Ich informiere mich umfassend über das Thema (hier also über die Renaissance) Ich nutze das Wissen, das ich im Unterricht erworben habe Ich nutze in Tests die vorliegenden Materialien und beziehe mich auf diese Bei Hausaufgaben nutze ich Bücher und Internet als Wissensressource, gebe aber unbedingt die genutzten Materialien an. Achtung: Kein „copy and paste“- Zitate müssen kenntlich gemacht werden sonst liegt eine Täuschung vor!
Vorgehen (2) Ich sammle Pro- und Contra-Argumente zu der Frage/ Aussage (z.B. in Tabellenform) Spätestens dann überlege ich, welche Meinung ich eigentlich habe
Methodik: 1. Einleitung: Vorstellen des Themas und der Fragestellung z.B. Erklärung: Was ist die Epoche der Renaissance? oder Was bedeutet „Fortschritt“? 2. Contra- Argumente: Also Argumente, die eigentlich gegen meine Meinung sprechen z.B.: Auch Zeit der Hexen-verfolgung; Kirche bekämpft Gegner; Renaissance beruft sich auf „Altes“ Übergang: Aber..../ auf der anderen Seite... 3. Pro- Argumente: Also Argumente, die meine Meinung unterstützen z.B.: neue Geisteshaltung, viele wichtige Erfindungen, Grundlage unserer modernen Gesellschaft 4. Zusammenfassung/ Fazit: Die eigene Position wird noch einmal begründet dargestellt z.B. Wenn man die vorgestellten Argumente miteinander vergleicht, kommt man zu dem Ergebnis...
Besonderheit: Zumeist fest vorgegebene Wortzahl (im Examen etwa um die 300 Wörter), bei einer Hausaufgabe mindestens 500!!!