Wechselpräpositionen Tag 1 wo – Dativ Wohin – Akkusativ

DATIV: aus, außer, bei, gegen, mit, nach, seit, von, zu AKKUSATIV: durch, für, ohne gegen, um

Wohin? AKKUSATIV Wo? DATIV

Wo? Zustandsverben mit Dativ: sein, bleiben, hängen liegen, sitzen, stehen An Tafel: der/dem die/der das/dem

Wohin? Bewegungsverben mit Akkusativ: gehen, fahren, schwimmen, fliegen, hängen An Tafel: der/ den die/die das/das

An gehen/die Ampel Stehen/die Ampel Wiederholung: Bedeutung und Grammatik in Gegenüberstellung Bilder aus Buch. Studenten sagen was auf dem Bild geschieht. Lehrer verbessert gehen/die Ampel Stehen/die Ampel

Auf laufen/der Schulhof sitzen/der Sandkasten

Hinter fahren waschen

In einsteigen singen

Neben hängen hängen

Über fahren/die Brücke sein

Unter sein rollen

Vor fahren parken

Zwischen rollen sein

An - Auf - Hinter - In - Neben Über - Unter - Vor - Zwischen Bild: Zimmer und Gegenstände Der Lehrer macht einige Beispiele Fragen: Wo liegt etwas? Wohin legt die Figur das? Fragen an Studenten, die dann antworten sollen. Sätze an die Tafel aufschreiben lassen 4-5 Bsp Sätze

Wo ist die Katze. Wohin geht die Katzen Wo ist die Katze? Wohin geht die Katzen? Springen, klettern, schlafen, sitzen Bild: Was macht die Katze Springen (jump), klettern (climb), schlafen, sitzen, sich verstecken (hide), laufen

Hörverständnis für den Lehrer Lehrer liest Antwort vor und Studenten schreiben Frage auf Ich bin auf der Post. Wir gehen ins Schwimmbad. Ich gehe ins Kino, kommst du mit? Auf die Bank, ich muss noch Geld abheben. In der Küche, ich mache frischen Kaffee. Die Kinder spielen auf dem Spielplatz. Er bringt den Müll in die Mülltonne.

Wohin? AKKUSATIV Wo? DATIV

Wohin? Wo? Bewegungsverben mit Akkusativ: gehen, fahren, schwimmen, fliegen, hängen legen, (sich) setzen, stellen Zustandsverben mit Dativ: sein, bleiben, hängen liegen, sitzen, stehen Intro: Verbs, Questions, Case difference

Video Gefällt euch das Video? http://www.youtube.com/watch?v=OnL11MexMU4 Schreibt eure eigenen Beispiele Führt es vor und Klasse muss sagen was es ist Bitte lächeln!

Partneraktivität Dialog mit Partnerkontrolle Zimmer einrichten

Wechselpräpositionen Tag 2 Wiederholung im Plenum (9-10 Min) Zunächst sollen es die Studenten in kleinen Gruppen versuchen Man kann den Bildern die Sätze zur Kontrolle hinzufügen. (Muss ich erklären)

Das war‘s