Kapitel 8 11.4.2013 12.4.2013 DEUTSCH ZWEI. Guten Tag! Heute ist FREITAGGGGGGG! Die Sinnfrage: Mode? Ja oder nein? Das Ziel: Discuss clothing preferences.

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Darüber freue ich mich sehr. DANKE! Weißt du, was mir heute passiert ist? Das muss ich dir ERZÄHLEN. BITTE hilf mir. Ich brauche dich! ENTSCHULDIGUNG!
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Deutsch IV 15. Oktober Vor wir beginnen… (FHS) Heute ist unsere Klasse ein bisschen kürzer. Sie kommt zum Ende um 7:55. (FHS) Morgen haben wir einen.
 Präsentation transkript:

Kapitel DEUTSCH ZWEI

Guten Tag! Heute ist FREITAGGGGGGG! Die Sinnfrage: Mode? Ja oder nein? Das Ziel: Discuss clothing preferences Describe clothing using chapter 8 vocabulary Los Gehts: Tagebuch! Hausaufgaben: Quiz next class. Projects due 4/23 (blue) 4/24 (gold).

Tagebuch #24 Was ist dein Lieblingsoutfit? Beschreib (describe) es! 5 Sätze

Fashion show

Seite 230 #1 Klassenarbeit

die Farben poster

feuerrot feuer--fire

wollweiß woll-- cotton

türkisblau

olivgrün

knallgelb knall--bright

hellbraun

dunkelgrau

tiefschwarz

konservativ

modisch

geblümt <--geblümte Hose

kariert karierte Bluse

scharf

gefüttert

sportlich

bunt

witzigfun/funny

darunterunder it, underneath darüberover it von hintenfrom behind

Zuhören Seite 218 #218 Info gap activity

Ein Wenig LandeskundeSeite 219

Zweite StufeHast du Interesse an Mode? #16 Ausdrückento express (sep. prefix) Wie drücken die Schüler ihr Interesse oder Desinteresse aus?

Ich trage… Socken

Ich trage… Schuhe mit flachen Absätzen

Ich trage… Schuhe mit hohen Absätzen

Ich trage… Strümpfe

Ich trage… eine ärmellose Bluse.

Ich trage… diese weiche Lederjacke. Weich--soft

bedrückt--printed drückento print

Monoton/einfarbig nur schwarz -->

mehrfarbig

locker

abgeschnitten

Interessierst du dich für Mode? Ja! Mode interessiert mich sehr. Ich interessiere mich für Mode. Nein ! Mode interessiert mich nicht. Ich habe kein Interesse an Mode. Mode ist mir egal.

sich interessieren reflexive verb requires accusative reflexive pronoun (mich, dich, sich) Ich interessiere mich für alte Autos. Wofür interessierst du dich?

ZuhörenSeite 222 #17 1) Zuhören: Schüler berichten (report) über ihre Interessen. Hör dir die Berichte zweimal an! First listen: Schreib zuerst auf, welche Interessen jeder Schüler hat! 2 nd listen: Dann schreib die Gründe (reasons).