Additional Activities Scene 1

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Die Uhrzeit.
Advertisements

Wie spät ist es?.
In order to ask the time in German you need to say:
der Stinger- “sein” (“to be”) Verb Konjugation
Ich und meine Familie.
Time Notes.
Sind Sie Herr /Frau …. Are you Mr / Mrs …
DIE UHR Write the complete sentence telling time.
Kapitel 1 zweite Stufe.
Going Places Zadania dodatkowe Scenka 1 Niemiecki z polską instrukcją This project has been funded with support from the European Commission. This publication.
Wiederholung zur Kapitel 1
Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es? What time is it?
Going Places Additional Activities Scene 2 German With English Instructions This project has been funded with support from the European Commission. This.
GERMAN 1013 Kapitel 2 3.
Deutsch I Review for Chapter II.
AufwÄrmung A look at the future…..Match the German phrases on the left to the English ones on the right. Do your best; I am grading on participation! Wie.
Der Stinger: Write the following numbers in German
Guten Tag! Please have your study guide on the desk.
Der Stinger Use SVTO/TVSO to put the following sentences in order:
GERMAN 1013 C1 Guten Morgen.
Test Review Deutsch I Kapitel I.
You need to use your mouse to see this presentation
What is todays date and when is your birthday Ask someone what star sign they are and answer Say and ask for the time Say what you do for your birthday.
Deutsch 1 Unit 1 Tag September 2013
Thema: Wie spät ist es?.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Guten Tag! Montag den 2.9. Due: IA 1.2, GR 1.1, GR 1.2
What time is it?.
Deutsch Eins Kapitel
Wie spät ist es?.
International Time For many common situations (timetables, TV guides, store hours), Germans use 24-hour ("military") time. Add 12 to a pm time to get the.
Activităƫi suplimentare Scena 1
Die Zeit.
Wie spät ist es?.
Wie geht’s denn? Es geht mir prima! Es geht mir sehr gut!
Wie spät ist es? Wieviel Uhr ist es?
Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es?
Lesen! Open to page 31. Read about Christina, Johannes, Sonja, Sandra, und Tim and respond the 3 questions under section A. (Hint use page 30 for help)
Sich vorstellen Zahlen 0-20 Unser Verb „wohnen“
Numbers Greetings and Good-byes All about Me Verbs and Pronouns
Learning Target / Lernziel:
Vocabulary Chapter 1.
Wie spät ist es?.
Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es?
Die Fragen Wörter Wer? Was? Wann?.
GUTEN MORGEN! Heute ist den 17. September
WILF: answer the question
Alles über mich Sprachtest
Schreiben Write a postcard to your new pen pal in Germany. Make sure you are using all the learning targets we addressed in Chapter 1. Ask you friend questions:
GERMAN 1013 C1 Guten Morgen.
Wie spät ist es?.
Guten Morgen / Tag / Abend.
Deutsch 1 G Stunde.
Deutsch 1 G Stunde. Donnerstag, der 13. September 2012 Deutsch 1 (G Stunde)Heute ist ein G - Tag  Unit: Introduction to German & Germany  Objectives:
DEUTSH 1.
Nimmt das ArbeitBücher auf, bitte!
Kapitel 4: Mein Tag Sprache.
die Zeit / die Uhr die Sekunde / n die Minute / n die Stunde / n
GRAMMATIK WIEDERHOLUNG. Personal pronouns Singular 1. ich I 2. du you informal 3. er, sie, es he, she, it Plural 1. wir we 2. ihr you informal 3. sie,
Numbers 2 and Maths LO: Count to 20 and answer maths questions SC I can count to 20 in German I can count backwards and forwards.
Guten Morgen! Dienstag den 8.9. Due: LB 1.1O, P, Q (Aufsatz, 50 Wörter) Aufgabe bis Mittwoch den 9.9. IA 1.2 and printout LB 1.2A-B GR redo with summary.
Formation of Questions. Yes/no questions ●To form a question, you must use inverted word order. ○ The sequence of the subject and the verb in the sentence.
More Smalltalk! Wo wohnst du? Ich wohne in... Woher kommst du? Ich komme aus.... Where do you live? I live in... Where do you come from? I come from....
D I E U H R Z E I T.
More Smalltalk! Wo wohnst du? Ich wohne in... Woher kommst du? Ich komme aus.... Where do you live? I live in... Where do you come from? I come from....
Die toten hosen German punk rock band since thirty years With many well known hits.
Deutsch ist Spitze A1.1 Lektion 1A Hallo, wie geht es dir? Begrüßen und Verabschieden.

Quality assured by the ALL Connect project (2015)
 Präsentation transkript:

Additional Activities Scene 1 German With English Instructions Going Places Additional Activities Scene 1 This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Activity 1.1 Put the following dialogue into the correct order: Ich arbeite für Intersport als Verkaufsleiterin. Und was sind Sie von Beruf? Guten Morgen. Ich bin Jose Martin Ruiz von der Firma Rosa Blanca. Und wie heißen Sie? Ich bin PR-Berater. Das ist bestimmt ein sehr interessanter Beruf. Freut mich ebenfalls, Sie kennenzulernen. Und wo arbeiten Sie? Freut mich, Sie kennenzulernen, Herr Ruiz. Ich heiße Anna Belen Santiago.

Role-play a new dialogue based on the one above, using your own name, job and company.

Enter the correct form of the verb “arbeiten” ________________ bei Transline (I). Das ist Claudia. _____________­­_______ in der Finanzabteilung. (She) Josh ______________ mit Robert zusammen. (He) Josh und Robert ____________ zusammen. (They) ____________ beide bei Transline (We). Herr Schmidt, wo_______________ ? (You formal) Josh, wo_________________? (You informal)

Eladio Salinero de los Santos, nº3, Activity 1.2 Jose Antonio Carrero Geschäftsführer Tele-net Ltd. Eladio Salinero de los Santos, nº3, 06011, Badajoz, SPANIEN 0034 924 97 56 j.carrero@telenet.es Complete the registration form below using the data from the business card. Anmeldeformular: Vorname   Nachname Adresse Land Firma Telefon

Activity 1.3 You are at a seminar. Introduce yourself to other participants using the prompts below: Say your name and the institution you represent What is your company profile? Say your job title and give brief description of what you do.

Activity 1.4 Choose the correct answer from the choices provided. a.Freut mich, Sie __________________ . A. kennenlernen B. kennenzulernen C. kennenlernt D. kennenzulernt b.Auf Wiedersehen! _ _______ . A. Bis dann! B. Guten Abend C. Hallo  D. Wie geht‘s? c._______? Es ist neun Uhr. A. Wie spät es ist? B. Wie viel spät ist es? C. Welche Stunde ist es?  D. Wie spät ist es? d.Ist das deine Lehrerin? _ _______ . A. Ja, ist er.   B. Ja, das ist es. C. Die dort. D. Ja, das ist sie.

Activity 1.4 Choose the correct answer from the choices provided. e.Vielen Dank. _ _______ . A. Bitte. B. Auch danke C. Stimmt.  D. Schon klar. f.Welches Wort passt nicht in die Reihe? A. die Uhr B. die Woche C. der Monat D. das Jahr g. zehn + fünf = ______ . A. zwölf   B. dreizehn C. vierzehn D. fünfzehn h. Welches Wort passt nicht in die Reihe? A. zwei   B. Sekunde C. drei D. zehn

Activity 1.4 Choose the correct answer from the choices provided. i. Danke, ich ______ keinen Durst. A. bin B. habe C. hat D. ist j. ______ ist deine Lehrerin? Frau Franke. A. Was B. Wo C. Wer D. Wann k. Wie geht es dir? Leider nicht so gut. _ _______ A. Toll!  B. Wie schön für dich! C. Danke.  D. Was hast du denn?

Activity 1.4 Choose the correct answer from the choices provided. l. Anna, das ist meine Freundin Nora. _ _______ . A. Danke, mir geht es gut.   B. Auf Wiedersehen. C. Bis dann D. Hallo, Nora. m. Bist du aus Italien? _ _______ . A. Nein. Ich bin aus Polen. B. Ja, sie sind aus Polen. C. Nein, ich bin aus Warschau. D. Ja. Sie sind aus Warschau. n. Sprichst du Deutsch?____________ A. Nein, nie. B. Ja, ich habe es einmal in der Schule gelernt. C. Manchmal D. Ich weiß nicht.

Activity 1.5 Match the times with the descriptions. 11:25            a. viertel nach sieben 2:30 b. zehn nach eins 1:10               c. halb drei  9:00               d. viertel nach acht  7:15               e. zwei vor zwei  7:45             f. fünf vor halb zwölf  8:45               g. viertel vor acht  8:15               h. eins nach drei  3:01              i. viertel vor neun 1:58                j. neun Uhr

Activity 1.6 Draw the times below on a clock Es ist zwölf Uhr mittags. Es ist viertel vor drei. Es ist halb elf. Es ist fünf nach halb vier. Es ist viertel nach sechs. Es ist halb fünf. Es ist fünf vor acht. Es ist zwanzig vor sieben. Es ist fünf vor halb zwölf. Es ist zehn vor eins.

Activity 1.7 Write a short paragraph about yourself. Include the following information: Name Where you live Describe the place where you live Your family Your hobbies Which languages you speak