М.И. Гриднева, учитель немецкого языка МБОУ ООШ 6 М.И. Гриднева, учитель немецкого языка Reisen Мыски, 2013
Was brauchen die Menschen zum Reisen? Sprachkenntnisse einen Reiseführer
Womit können die Menschen reisen? Flugzeug Zug mit dem Schiff Auto Bus
Wohin können die Menschen reisen? nach Deutschland, Polen, Amerika, Frankreich, Italien, Spanien, Moskau, Berlin in die Stadt, das Dorf, den Park, die Türkei
reisen (-te, -t) der Einwohner (=) wandern (-te, -t) der Leiter (=) das Wahrzeichen der Hafen (die Häfen) (der) Berliner besichtigen (-te, -t) Bekannt sich ansehen (a, e) der Räuber sich befinden (a, u) Es tut mir leid! zu Mittag essen müde zu Abend essen das Schiff (-e) Hunger haben der Dampfer (=) das Gasthaus der Zug (die Züge) bis das Denkmal (Denkmäler) durch die Kathedrale (-n)
1. Die Schüler machen die Übung 15 Minuten. Was? Akk.. 1. Die Schüler machen die Übung 15 Minuten. 2. Die Kinder sehen im Zoo einen Elefanten. 3. Der Schwanz des Tigers ist lang. 4. Der Lehrer sagt der Schülerin: “Lies den Text!” 5. Paul zeigt der Mutter die Hausaufgabe. 6. Der Hauptplatz der Stadt heiβt Puschkinplatz. 7. Franz liest das Gedicht. 8. Der Enkel antwortete der Groβmutter. 9. Der Maler malt das Kind schnell. 10. Wir schreiben den Freunden einen Brief. 11. Die Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt sind schön. Wer? Nom. Was? Akk.. Wessen? Gen. Was? Akk.. Wem? Dat.. Wem? Dat. Wessen? Gen. Was? Akk.. Wem? Dat. Wer? Nom. Wen? Akk.. Was? Akk.. Wem? Dat. Was? Nom. Wessen? Gen.