Materiál je v souladu s ŠVP ZŠ Vrbno pod Pradědem

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Ich und du Present tense review.
Advertisements

Kapitel 3 Conversational Past Tense Verbs
Irregular Verbs (Kontakte EA – K2)
GERN ODER LIEBER? Was machen diese Personen gern? Was machen sie lieber?
Modal auxiliaries and werden
Mein Schultag Mein Schultag. Mein Schultag Mein Schultag.
Verb Conjugation In German you need to be able to conjugate a verb in the present tense. It is important not only to use correct speech but depending.
Was mache ich heute?: Lösung
Imperativ SCHREIB INS HEFT!!!.
Nebensätze – ODVISNI STAVKI denn / deshalb kajti / zato
POŘÁDEK SLOV VE VĚTĚ Postavení větných členů Postavení větných členů Postavení předmětů Postavení předmětů Postavení zvratného zájmena sich Postavení zvratného.
,,,, Präsens.
Richtig oder Falsch? Was meinst du?.
EINE LITERARISCHE REISE NACH BERLIN KLASSE 6w 2009.
Deklination der Verben
PERFEKT 1. Ich mache meine Hausaufgaben.
German Stem-Vowel Change Verbs
Was ist das? Kaufst du das? Brauchst du das?.
DIE ROUTINE.
Freizeit... Was gibt da alles!.
CONJUGATION Personal Pronouns: ich du er, sie, es wir ihr sie
Časování slabých sloves PŘÍTOMNÝ ČAS
DEUTSCH Konjugation  nächste Seite t Maria komm___ aus Rom.
Unser Klassenzimmer Stunde 8,9 Klasse 4.
Kultur Dresden.
Mein Zuhause Das gehört zur Hausarbeit Fenster putzen Geschirr spülen
Der Imperativ Felszolító Mód.
Das Perfekt Die Vergangenheit.
Düzenli Fiiller / Regeläßige Verben
DEUTSCHLEHRERIN DUYGU ŞANLI ÖNDER
ドイツ語の現在完了.
German Stem-Vowel Change Verbs
Die Verben aus Kapitel 7.
Lektion 6.
Rozkazovací způsob.
Způsobová slovesa (modální slovesa) první a třetí osoba jednotného čísla má stejný tvar, ve třetí osobě jednotného čísla uvádíme jen zájmeno rodu mužského,
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUM VY_32_INOVACE_07C1 Autor PaedDr. Dagmar Richterová Období vytvoření Leden.
Časování nepravidelných sloves v přítomném čase. U nepravidelných sloves dochází v 2. a 3. osobě jednotného čísla ke změně kmenové samohlásky. Ostatní.
31 Verben im Perfekt: 1) Sind die Verben schwach, stark, oder unregelmäßig? 2) Wie ist das Partizip? 3) Wie ist die Perfekt-Form für das gegebene Subjekt?
Perfekt! Was ist das? Ein Zauberwort?.
Der Imperativ Danuta Przybylska.
Imperativ.
Präsens Спряжение глаголов.
Lagune 2 PV Budweis Wiederholung minulý čas sein a haben ich war wir waren du warstihr wart er warsie waren.
Lagune 2 PV LINZ 11. –
Спряжение глаголов Для 2 класса, тренажер. Ich  Lesen  Lese  Liest  lest.
Slovesa s odlučitelnou předponou Časování slovesa „ können „
Lagune 2 PV Budweis
Konjugation: sein = to be
PERFEKT.
Ich filme Ich habe gefilmt. Wir hören. Wir haben gehört..
Lesen Seite 166 #22.
Deutsch für alle 7. Klasse Herr Waleed.
Deutsch für alle Lektion 1 Herr Waleed.
Quality assured by the ALL Connect project (2015)
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ БЕРДАХ НОМИДАГИ ҚОРАҚАЛПОҚ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИНИНГ НЕМИС ФИЛОЛОГИЯСИ.
SPORT UND HOBBY Název školy: ZŠ a MŠ Dobrá Voda u Českých Budějovic Autor: Petra Miková Název: VY_22_INOVACE_ZNJ.8.09 Téma: Sport a Hobby.
Mann 3 Mann 3 Mann 9 Mann 9 Frau 2 Frau 2 Frau 10 Frau 10 Foto 6 Foto 6 Computer 10 Computer 10 Heft 1 Heft 1 Gutschein 7 Gutschein 7.
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_7B_18.
Технологический прием «Волшебная труба» PERFEKT Технологический прием «Волшебная труба» Автор: Жерельева Т.А., учитель немецкого языка Интерактивный тренажер.
A 1 Was mache ich heute?.
1. BÁSICO DAS PERFEKT.
Wie sieht dein Tag aus?.
Was hast du gestern zu Hause gemacht?
Einheit 1, Časování sloves
German Stem-Vowel Change Verbs
Konjugation  beenden  nächste Seite t Maria komm___ aus Rom.
DEF Ich sehe _____________ Film. (der Film)
Alltagsroutine – Present Tense
 Präsentation transkript:

Materiál je v souladu s ŠVP ZŠ Vrbno pod Pradědem Cíl: použít v krátkém textu slovesa v přítomném a minulém čase   Očekávané výstupy: žák ovládá časování sloves v přítomném a minulém času Klíčové kompetence: všeobecné, komunikační, sociální

Komiks – orientace ve slovesných strukturách. ORIENTATION IN VERBSTRUKTUREN 1.TEIL /část/

1. ČASUJ SLOVESO PODLE VZORU: nehmen /sie/ sie nimmt waschen /ihr/ helfen /es/ lesen /wir/ fahren /du/ geben /er/ sehen /du/ Ihr wascht Es hilft Wir lesen Du fährst Er gibt Du siehst

2. Vyber správnou možnost c 1.Du ……………. heute Abend zeit? a/habt b/hat c/hast 2. Peter ………….. ein Lehrbuch. a/lest b/liest c/lesen 3. Warum …………………….ihr dieses kleine Haus? a/fotografiert b/fotografieren c/fotografierst 4. Er ……………….. Kofola und Wasser. a/trinken b/trinkt c/trinkst 5. Ich ………………….ganzen Tag zu Hause. a/bleibe b/bleibst c/bleiben b a b a

3. VYTVOŘ složený minulý čas /PERFEKT/ Vzor : Fotografieren – ich habe fotografiert Gratulieren,reparieren /ohne ge- / Machen – du hast gemacht 1.kaufen - wir ………………………………….. 2.malen - du ………………………………….. 3. lernen - ich ………………………………….. 4. kochen - sie ………………………………….. 5. rechnen - du …………………………………. 1. sehen - wir ………………………………………. 2. laufen - ich ……………………………………….. 3. fahren - er ………………………………………. 4. kommen- ihr ………………………………….. 5. lesen- sie ………………………………….............

4.Která podstatná jména lze použít se slovesem „KAUFEN“? Einen Brief das Bad eine Frage die Maus Ein Zimmer einen Krach die Pause ein Bett Ein Buch ein Schwein eine Torte ein Haus Einen Fehler eine Hausaufgabe E-Mail Eine Stunde eine Idee einen Schrank Eine Adresse eine Wohnung ein Kleid Ein Foto ein Regal eine Flasche das Glas Einen Kugelschreiber einen Taschenrechner

Použité zdroje: Galerie clipart MS PowerPoint 2010