Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.3.12
Advertisements

Wohnen – Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Präpositionen mit dem Dativ Předložky se 3. pádem
Infinitivkonstruktion um … zu
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C12 Präpositionen mit dem Akkusativ.
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Zápor v němčině ročník Na rozdíl od češtiny smí být v německé větě pouze jeden zápor. NEIN na začátku věty se nepočítá. Autorem materiálu je Jitka.
SLOVOSLED VE VEDLEJŠÍCH VĚTÁCH. Vedlejší věty Věty uvozené podřadícími spojkami (např. als, dass, obwohl, weil, wenn) se nazývají věty vedlejší. Věty.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Souřadicí spojky Vypracovala: Málková Jarmila TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR.
Projekt Moderní škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Základní škola Velké Přílepy, okr. Praha-západ, Pražská 38, Velké
DUM - Digitální Učební Materiál
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Deutschsprachige Länder – Quiz
Střední odborná škola Otrokovice
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 22Číslo.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Střední odborná škola Otrokovice Medien und ihre Rolle im Leben Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva Vlčková Dostupné
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Střední odborná škola Otrokovice Wie praktiziere ich Umweltschutz, umweltfreundliches Benehmen Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak,
Europäische Union Střední odborná škola Otrokovice
Střední odborná škola Otrokovice Wien Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva Vlčková Dostupné z Metodického portálu
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 22Číslo.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 22Číslo.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 22Číslo.
Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.
Aktiv Die Leute trinken Apfelwein in Frankfurt. subjeckt verb object.
Briefe schreiben Persönlicher Brief
Argumentation Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Lucie Krejčí. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,
Entscheide dich auf jeder Seite für eine der beiden Lösungen.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací.
Ich, mein bisheriges Leben, meine Pläne nach dem Abitur
Autor materiálu: Mgr. Dagmar Nogová Datum vytvoření: říjen 2013
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu
Projekt für den Deutschunterricht in der Grundschule
Ein paar kleine Beispiele, wie man sich die Zunge brechen kann
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_01
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUM VY_32_INOVACE_07C1 Autor PaedDr. Dagmar Richterová Období vytvoření Leden.
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUM VY_32_INOVACE_07C3 Autor PaedDr. Dagmar Richterová Období vytvoření Leden.
Projekt Kleidung Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Lucie Krejčí. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,
Digitální učební materiál
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA1_12
Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Lucie Krejčí. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_7B_18.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
 Präsentation transkript:

Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0052 Číslo sady  22 Číslo DUM  16 Předmět  Německý jazyk Tematický okruh  Slovní zásoba pro 3., 4. ročník Název materiálu  Passiv Autor  Mgr. Marta Klausnitzerová Datum tvorby  září 2013 Ročník 4. ročník Anotace Prezentace zaměřená na procvičování trpného rodu.   Metodický pokyn Žáci řeší jednotlivá cvičení podle zadání. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marta Klausnitzerová Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Passiv

Trpný rod – pasivum - Passiv Slovesa se vyskytují ve dvou rodech – činném a trpném. Trpný rod se tvoří pomocí slovesa werden (ve správném tvaru) a příčestí minulého. Rod činný: Diese Leute übersetzen das Buch. Rod trpný: Das Buch wird von den Leuten übersetzt. Pořádek slov: PODMĚT + werden + ostatní větné členy + příčestí min.

Verben, die den Passiv bilden Verben, die den Passiv bilden. Übersetzen Sie und bilden Sie das Partizip! Verb Tschechisch Partizip feiern trinken vorstellen buchen übersetzen besuchen verkaufen überraschen drehen fotografieren prüfen gründen lösen

Die Lösung! Řešení! Verb Tschechisch Partizip feiern slavit gefeiert trinken pít getrunken vorstellen představit vorgestellt buchen rezervovat gebucht übersetzen přeložit übersetzt besuchen navštívit besucht verkaufen prodat verkauft überraschen překvapit überrascht drehen točit gedreht fotografieren fotografovat fotografiert prüfen zkoušet geprüft gründen založit gegründet lösen řešit gelöst

Verben, die den Passiv bilden Verben, die den Passiv bilden. Übersetzen Sie und bilden Sie das Partizip! Verb Tschechisch Partizip sprechen tanzen frühstücken rauchen sich langweilen organisieren präsentieren singen informieren stattfinden schreiben erfinden absagen

Die Lösung! Řešení! Verb Tschechisch Partizip sprechen mluvit gesprochen tanzen tancovat getanzt frühstücken snídat gefrühstückt rauchen kouřit geraucht sich langweilen nudit se gelangweilt organisieren organizovat organisiert präsentieren prezentovat präsentiert singen zpívat gesungen informieren informovat informiert stattfinden konat se stattgefunden schreiben psát geschrieben erfinden vynalézt erfunden absagen zrušit abgesagt

Trpný rod v časech 1. Trpný rod v přítomném čase: PO + werden + …příčestí minulé. Př.: Das Buch wird übersetzt. 2. Trpný rod v minulém čase – v perfektu: PO + sein + ostatní větné členy + příč. minulé + worden. Př.: Das Buch ist übersetzt worden. 3. Trpný rod v minulém čase – v préteritu: PO + wurden + ostatní větné členy + příčestí minulé. Př.: Das Buch wurde übersetzt.

Předložky V trpném rodě se původce děje vyjadřuje předložkovým pádem s von (+ 3. pád) nebo durch (+ 4. pád), v češtině bývá prostý 7. pád: Př.: Činný rod: Felix malt das Bild. Trpný rod: Das Bild wird von Felix gemalt.

Ergänzen Sie! Passiv im Präsens! 1. Auf der Vernissage __________ neue Bilder ________ (ausstellen) 2. Warum _________ das Geschäft nur am Montag ________? (öffnen) 3. Das Buch ________ noch dieses Jahr _________. (übersetzen) 4. Ich ________ von ihm ständig __________. (langweilen) 5. Der Weihnachtsbaum ______ in den Weihnachten festlich _________. (schmücken) 6. Er ________ von mir zum Geburtstag __________. (überraschen)

Die Lösung! Řešení! 1. Auf der Vernissage werden neue Bilder ausgestellt. 2. Warum wird das Geschäft nur am Montag geöffnet? 3. Das Buch wird noch dieses Jahr übersetzt. 4. Ich werde von ihm ständig gelangweilt. 5. Der Weihnachtsbaum wird in den Weihnachten festlich geschmückt. 6. Er wird von mir zum Geburtstag überrascht.

Passiv im Präteritum! 1. Die Verwandlung ________ von F. Kafka _________. (schreiben) 2. Die Schüler _________ letztes Jahr nicht in Mathe _______. (prüfen) 3. Die Karlsuniversität _______ im Jahr 1348 _________. (gründen) 4. Das Problem _______ noch nicht __________. (lösen) 5. Die Leckereien _________ nicht schnell _________. (verkaufen)

Die Lösung! Řešení! 1. Die Verwandlung wurde von F. Kafka geschrieben. 2. Die Schüler wurden letztes Jahr nicht in Mathe geprüft. 3. Die Karlsuniversität wurde im Jahr 1348 gegründet. 4. Das Problem wurde noch nicht gelöst. 5. Die Leckereien wurden nicht schnell verkauft.

Passiv im Perfekt! 1. Das Oktoberfest _____ letztes Jahr viel von den Touristen _________ ___________. (besuchen) 2. Ich _______ von ihm _________ _______. (überraschen) 3. Der Schriftsteller ________ in seiner Zeit nicht _______ ___________. (ehren) 4. Du ________ von ihm auch ________ ________. (langweilen) 5. Die Bücher ______ auf der Buchmesse ________ __________. (vorstellen) 6. Die Filme _______ von den Produzenten _______ ______ (zeigen)

Die Lösung! Řešení! 1. Das Oktoberfest ist letztes Jahr viel von den Touristen besucht worden. 2. Ich bin von ihm überrascht worden. 3. Der Schriftsteller ist in seiner Zeit nicht geehrt worden. 4. Du bist von ihm auch gelangweilt worden. 5. Die Bücher sind auf der Buchmesse vorgestellt worden. 6. Die Filme sind von den Produzenten gezeigt worden.

Setzen Sie ins Passiv ein! 1. Felix wird mich hoffentlich zum Geburtstag überraschen. ____________________________________ 2. Vielen Leute besuchen die Berlinale. 3. Die Jury wählten den besten Schauspieler aus. 4. Er hat mich ständig gelangweilt.

Die Lösung! Řešení! 1. Felix wird mich hoffentlich zum Geburtstag überraschen. → Ich werde hoffentlich (von Felix) zum Geburtstag überrascht. 2. Viele Leute besuchen die Berlinale. → Die Berlinale wird von vielen Leuten besucht. 3. Die Jury wählte den besten Schauspieler aus. (Prät.) → Die besten Schauspieler wurden von der Jury ausgewählt. 4. Er hat mich ständig gelangweilt. (Perf.) → Ich bin von ihm ständig gelangweilt worden.

Všeobecný podmět man, v trpném rodě es Ve větách s trpným rodem zůstává často průvodce děje nevyjádřen. Při přeměně slovesa do činného rodu je však nutno průvodce děje vyjádřit v podmětu Slouží k tomu všeobecný podmět man Př.: Man tanzt Flamenco in Spanien. In Spanien wird Flamenco getanzt. Pokud podmět trpné věty nestojí na začátku věty, musí první místo v takové větě zaujmout zájmeno es nebo zdůrazněný větný člen: Př.: Es wird in Spanien Flamenco getanzt.

Schreiben Sie diese Sätze im Passiv! 1. Man isst hier sehr schnell. → Es wird hier sehr schnell gegessen. 2. Man frühstückt hier um 8 Uhr. → Es wird hier um 8 Uhr gefrühstückt. 3. In Spanien isst man paella. → Es wird in Spanien paella gegessen. 4. Man spricht nicht Deutsch in Tschechien. → Es wird in Tschechien nicht Deutsch gesprochen. 5. Man arbeitet hier 8 Stunden am Tag. → Es wird hier 8 Stunden am Tag gearbeitet. 6. In Russland trinkt man Vodka. → Es wird in Russland Vodka getrunken.

Passiv mit Modalverben! Pořádek slov trpného rodu se způsobovými slovesy: Činný rod: Man mus in der Schule viel lernen. Trpný rod: Es muss in der Schule viel gelernt werden. Pořádek slov: PODMĚT + ZPŮS. SLOV + ostatní větné členy + příčestí min. + werden. (neměnné)

Ergänzen Sie Passiv mit Modalverben! 1. Das Treffen _______ noch heute ________ ________ . (absagen, müssen) 2. Das ________ schon morgen ________ _________. (schaffen, müssen) 3. Darüber _______ bald _______ _________. (sprechen, sollen) 4. Die Schüler _________ noch heute ________ __________. (prüfen, sollen) 5. Der Weihnachtsbaum _________ noch nicht _________ __________. ( schmücken, dürfen) 6. Die Kinder ________ in den Weihnachten ________ _________. (überraschen, sollen)

Die Lösung! 1. Das Treffen muss noch heute abgesagt werden. (absagen, müssen) 2. Das muss schon morgen geschafft werden. (schaffen, müssen) 3. Darüber muss bald gesprochen werden. (sprechen, müssen) 4. Die Schüler sollen noch heute geprüft werden. (prüfen, sollen) 5. Der Weihnachtsbaum darf noch nicht geschmückt werden. (schmücken, dürfen) 6. Die Kinder sollen zu Weihnachten überrascht werden. (überraschen, sollen)

Zdroje Motta, Giorgio; Ćwikowska Beata; Vomáčková Olga. Direkt 3 Němčina pro střední školy. Praha, 2008. ISBN 978-80-86906-93-5. S. 39.