Die Vermittlung von Informationskompetenz aus der Sicht des Fachreferats Ergebnisse einer Umfrage an deutschen Hochschulbibliotheken Dr. Sabine Rauchmann Vortrag im Rahmen des Workshops „Vermittlung von Informationskompetenz als neue Kernaufgabe von FachreferentInnen?“ der IG WBS und der AG Informationskompetenz Kongress BIS „Bibliotheken bewegen“, 1.-4.9.2010, Lausanne

Lernzentrum Bibliothek Problematik Teaching Library Lernzentrum Bibliothek Bologna-Prozess Vermittlung von IK Was? Bibliotheksbenutzung, Zitieren, Verwalten Wer? Fachreferenten, Dipl.-Bibl., Hochschullehrende Wie? separat/integriert, Vorlesung/Übung Ressourcen Aufgaben Kompetenzen Sabine Rauchmann 01.09.2010

Empirische Untersuchung Untersuchungsgegenstand Hochschulbibliotheken, schulende Bibliothekare Inhalt Begriff IK, Schulungsalltag, Kompetenzen, Ausbildung, Fortbildung Zeitpunkt 07/2006-09/2006 Erhebungsmittel Telefoninterview (Rücklauf: 82%) Online-Fragebogen (Rücklauf: 17%) Legende für die Grafiken G1 Magister, Staats-examen, Wiss. Bibl. o.ä. G2 Dipl.-Bibl. (FH) o.ä. UB Universitätsbibl. FHB Fachhochschulbibl. Sabine Rauchmann 01.09.2010

1. Inhalte Informationskompetenz Sabine Rauchmann 01.09.2010

2. Verantwortlichkeiten Sabine Rauchmann 01.09.2010

3. Kompetenzen Sabine Rauchmann 01.09.2010

4. Fortbildung Sabine Rauchmann 01.09.2010

Zusammenfassung: Fachreferenten Begriff IK Zweiteilung: Bibliothek vs Umgang mit Information - im Vgl. wichtiger: Informationsverwaltung, Plagiate Verantwortlichkeiten Zweiteilung: Bibliothekare vs Hochschullehrende & Bibliothekare gemeinsam Kompetenzen Zweiteilung: pädagog., kommunikativ vs organisatorisch - im Vgl. wichtiger: Curriculumplanung, Evaluation/ Feedback Fortbildung Zweiteilung: pädagog. vs kommunikativ, planungstechn. - im Vgl. häufiger: Curriculumplanung, lehr- und lernunterst. Techn., Projektmanagement Sabine Rauchmann 01.09.2010

Entwicklungen 2007ff. Politisch National Information Literacy Awareness month (10/2009) Hamburger Erklärung (VDB, 12/2009) Standards für die Durchführung von IK-Veranst. (2009) Treffpunkt Bibliothek: Information hat viele Gesichter (2010) Konzeptionell Analysis of instructional environments (ACRL, 2007) Bibliothekartag 2009: Konzeption von selbständigen Kursen, E-Learning Bibliothekartag 2010: Literaturverwaltung, Plagiate Kompetenzbezogen MA in Information Literacy (University of Sheffield, 2008) Stellen mit dem Titel „Mitarbeiter zur Vermittlung von Informationskompetenz“ (2010) Immersion: Intentional Teacher Track (2008) Sabine Rauchmann 01.09.2010

Vielen Dank! Kontakt: Dr. Sabine Rauchmann Staats- und Universitätsbibliothek Bremen Teilbibliothek Technik und Sozialwesen Neustadtswall 30, 28199 Bremen Tel.: 0049 421 5905 3287 E-Mail: rauchmann@suub.uni-bremen.de Rauchmann, Sabine. 2010. Bibliothekare in Hochschulbibliotheken als Vermittler von Informationskompetenz : eine Bestandsaufnahme und eine empirische Untersuchung über das Selbstbild der Bibliothekare zum Thema Informationskompetenz und des Erwerbs methodisch-didaktischer Kenntnisse in Deutschland. Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010 Online: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100172923 (letzter Zugriff: 27.09.2010) Sabine Rauchmann 01.09.2010

Literaturhinweise American College and Research Libraries / Instruction Section / Analysis of Instructional Environments Task Force. 2007. Analysis of instructional environments. - Chicago, Ill. : ACRL. - Online: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/about/sections/is/projpubs/aie/instenvironments.pdf (letzter Zugriff: 27.08.2010) American College and Research Libraries / Instruction Section / Proficiencies for Instruction Librarians Task Force. 2007. Standards for proficiencies for instruction librarians and coordinators. - In: College and research libraries, 68 (9), 570-575. Franke, Fabian. 2009. Mit Informationskompetenz zum (Studien-)Erfolg : die bayerischen Universitäts- und Hochschulbibliotheken beschließen Standards für die Durchführung von Informationskompetenz-Veranstaltungen. - In: Bibliotheksdienst, 43 (7), 758-763. University of Sheffield / Department of Information Studies. 2008. MA in information literacy. - Online: http://www.shef.ac.uk/is/prospectivepg/courses/il (letzter Zugriff: 27.08.2010) Verein Deutscher Bibliothekare. 2009. Wissenschaftliche Bibliotheken in Deutschland unterstützen die neuen Studiengänge durch die nachhaltige Förderung von Informations- und Medienkompetenz : Hamburger Erklärung des Vereins Deutscher Bibliothekare e.V. (VDB). - Hamburg : VDB. - Online: http://www.vdb-online.org/publikationen/einzeldokumente/2009-11_informationskompetenz-hamburger-erklaerung.pdf (letzter Zugriff: 27.08.2010) Sabine Rauchmann 01.09.2010