Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. 5. S. 130 Tod aus Freude 4. S. 129 Turner – Ill Ihr könnt den Rest des Kurses spontan bei der Vorführung als Gasse nehmen.

Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. 2. S. 112 Abschied Ill von seiner Familie 3. S. 124f Erhobene Hände – Mein Gott Ihr könnt den Rest des Kurses spontan als Gemeinde nehmen.

Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. Alte Dame Szenische Interpretation: Standbilder Nach den schönen Ergebnissen vom 3.5. gehen wir in der Standbildproduktion einen Schritt weiter: Jede Gruppe arbeitet an einer anderen Szene. Bereitet das Standbild in 15 Min vor. Da die anderen sich nicht mit eurer Interpretation befasst haben, können wir dann bei der Präsentation ein interessanteres Feedback geben: 1.Die Gruppe nennt dem Kurs die Textstelle; jeder liest die Passage still. 2.Die Gruppe zeigt das Bild 1 Min. eingefroren 3.Der Kurs kommentiert, was er sieht. 4.Ein Fremdenführer des Heimatmuseums Güllen erklärt den Touristen die Wachsfiguren (erneut eingefroren). Stellt euch bitte so eng, dass ich fotografieren kann. 0. S. 84f Ills gescheiterte Flucht 1. S. 108f Bürgermeister gibt Ill das Gewehr.