Clusters Themen sollten vorwiegend von der LK vorgegeben werden (c) Sem Clusters Anwendungs- Möglichkeit und vier Beispiele Themen sollten vorwiegend von der LK vorgegeben werden Schüler ergänzen während der Lektüre(n) auf der Kursstufe Ausdruck und Präsentation im Raum realisierbar ODER permanente Bearbeitungsmöglichkeit am Computer jederzeitige Verfügbarkeit auf Schul-Homepage exklusiver Zugang im virtuellen Klassenzimmer Übernahmemöglichkeit der Materialien für Folgekurse damit Erfüllung des Bildungsplans (Vorwort III, AB 3) © Sem
Diaspora Miriam‘s parents Kayerts An Outpost… A Pair of Jeans (c) Sem Miriam‘s parents Kayerts An Outpost… A Pair of Jeans M‘s parents-i.-l. Carlier Guy Parvez My Son the Fanatic The Force… Doris Ali Diaspora Shooting… Good advice… Miss Rehana Orwell Carruthers Henry Pierce Black Madonna Second Hut the wife Oxford St. John Minor Char. Plot explicitly Plot implicitly Protagonists © Sem
Hybridity Henry Pierce An Outpost… Black Madonna Miriam Makola (c) Sem Henry Pierce An Outpost… Black Madonna Miriam Makola A Pair of Jeans Malay woman The Force… Hybridity My Son the …. Guy Parvez Dead Men‘s Path Stanley Good Advice… A Meeting… Obi Muhammad Ali John Minor Char. Plot explicitly Plot implicitly Protagonists © Sem
Gender Roles Doris My Son… The Force… Bettina Nancy Malay woman (c) Sem Doris My Son… The Force… Bettina Nancy Malay woman Dead Men‘s Path Carruther‘s wife Second Hut Lou Gender Roles Van H.‘s wife Black Madonna Meeting in the Dark Elizabeth Begum Wamuhu A Pair of Jeans Good Advice… Miriam Miss Rehana Minor Char. Plot explicitly Plot implicitly Protagonists © Sem
Racism Henry Black Madonna Kayerts Raymond Lou An Outpost… (c) Sem Henry Black Madonna Kayerts Raymond Lou An Outpost… Dead Men‘s Path Carlier Makola Obi Racism The Force… My Son the Fanatic Shooting… Ali Van Heerden Second Hut Orwell Minor Char. Plot explicitly Plot implicitly Protagonists © Sem