(Übungsheft Seite 88)
Lies den Artikel Seite 104 und füll die Tabelle aus! Wo? Die deutschen Schüler waren in. Wann? Sie waren dort vom bis zum Wie? Reaktionen über … den Austausch die Aktivitäten Chelles Freitag, dem 11. April Freitag, dem 18. April Unser Austausch war ein Erfolg. Das Kajakfahren war lustig. Die Video-Interviews waren super. Das Bowling war nett.
Wann haben die deutschen Schüler das gemacht? Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Freitag, dem 11., sind die Deutschen in Chelles angekommen.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Samstagvormittag haben sie in der Schule mit den Franzosen gespielt.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Samstagnachmittag sind sie mit der Gastfamilie geblieben.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Montag sind sie nach Paris gefahren.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Mittwochnachmittag haben sie am Film-Projekt gearbeitet.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Donnerstag haben sie gepicknickt.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Donnerstagabend haben sie Bowling gespielt.
Am Mittwochvormittag Am Donnerstagabend Am Donnerstag Am Samstagvormittag Am Freitag, dem 11. Am Mittwochnachmittag Am Samstagnachmittag Am Donnerstagnachmittag Am Freitag, dem 18. Am Montag nach Deutschland zurückfahren picknicken Bowling spielen mit der Gastfamilie bleiben nach Paris fahren am Film-Projekt arbeiten in der Schule mit den Frz. spielen in Chelles ankommen den Unterricht besuchen Leute filmen und interviewen Am Freitag, dem 18., sind sie nach Deutschland zurückgefahren.
Am Freitag, dem 11., AUSTAUSCH MIT CHELLES : Am Samstagnachmittag Am Montag
Am Donnerstag Am Donnerstagabend Am Freitag, dem 18.,
Am Freitag, dem 11., AUSTAUSCH MIT CHELLES : sind die Deutschen in Chelles angekommen. Am Samstagnachmittag sind sie in der Gastfamilie geblieben. Am Montag sind sie nach Paris gefahren. Am Donnerstag haben sie gepicknickt. Am Donnerstagabend haben sie Bowling gespielt. Am Freitag, dem 18., sind sie nach Deutschland zurückgefahren.
Bilan grammatical : Les compléments circonstanciels de temps : 2011(année) Freitag Nachmittag 17 Uhr Mai (jour) (moment de la journée) (heure / horaire) (deux horaires) (deux dates) (mois)April im Jahre um am am im bis bis zum von vom