BEI WELCHER GRUPPE KANN ICH MITMACHEN?.

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Am Imbissstand (Übungsheft Seite 28).
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 Präsentation transkript:

BEI WELCHER GRUPPE KANN ICH MITMACHEN?

„Geschichte der Hängematte“ Gruppe „Tiere und Menschen“ sportlich Gruppe „Sport macht Spaß“ kreativ Gruppe „Rezepte der Welt“ tierlieb Gruppe „Geschichte der Hängematte“ musikalisch Gruppe „Kunst im Leben“ müde Gruppe „Musik für alle“ naschhaft Wenn du …………..…. bist, kannst du bei der Gruppe „………………“ mitmachen!

Elektrogitarre spielen surfen Fußball spielen Violine spielen Tennis spielen Sounds mixen Rad fahren Gitarre spielen Basketball spielen singen Klavier spielen Tischtennis spielen

Ich kann Elektrogitarre spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Elektrogitarre spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen! Ich kann surfen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du surfen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Ich kann Fußball spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Fußball spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Ich kann Violine spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Violine spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

Ich kann Tennis spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Tennis spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Ich kann Sounds mixen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Sounds mixen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Ich kann Rad fahren. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Rad fahren kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Ich kann Gitarre spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Gitarre spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

Ich kann Basketball spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Basketball spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Ich kann singen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Gruppe „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du singen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

Ich kann Klavier spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Klavier spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen!

Ich kann Tischtennis spielen. Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? „Musik für alle“ Gruppe „Sport macht Spaß“ Wenn du Tischtennis spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß “ mitmachen!

Bei welcher Gruppe kann ich mitmachen? Wenn du tierlieb bist, kannst du bei der Gruppe „Tiere und Menschen“ mitmachen! Wenn du naschhaft bist, kannst du bei der Gruppe „Rezepte der Welt“ mitmachen! Wenn du Sounds mixen kannst, kannst du bei der Gruppe „Musik für alle“ mitmachen! Wenn du Tennis spielen kannst, kannst du bei der Gruppe „Sport macht Spaß“ mitmachen!

Comment exprimer une condition : Bilan grammatical : Comment exprimer une condition : Pour exprimer une condition, on utilise la conjonction de subordination . wenn Du bist tierlieb. Du kannst bei der Gruppe „Tiere und Menschen“ mitmachen! Wenn du tierlieb bist, kannst du bei der Gruppe „ …...“ mitmachen! Vf V2 N°1 Comme dans toute proposition subordonnée, le verbe conjugué se trouve en position finale.

Ne pas confondre wenn et ob! Ob sert à former des questions indirectes et ne se trouve jamais en tête de phrase.  Till möchte wissen, ob Caroline tierlieb ist.