Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Dauermagnete Bei magnetischen Materialien unterscheidet man Eisenkerne bzw. Weicheisenstücke und Dauermagnete bzw. Hart-magnetische Materialien. Dauermagnete.
Advertisements

TAGUNG DER DEUTSCH-LUSITANISCHEN JURISTENVEREINIGUNG O processo penal português Panorâmica introdutória Der portugiesische Strafprozess ein einführender.
Ach wie gut, daß niemand weiß Der Schutz von Wissen
Herzlich Willkommen bei SIMPLE STABLE BULDING
Adjektivendungen Tabellen und Übungen.
ZWILLING Neuheiten 2008.
Das Hexenkochbuch Nicht Rattenschwänze, Spinnenbein
 Präsentation transkript:

Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und Analyse von Religionsunterricht Vorlesung Religionspädagogik Theologische Hochschule Chur Frühjahrssemester 2008 Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 1. Hinführung 1.1 Was ist „guter“ Religionsunterricht? Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 1.2 Guter Religionsunterricht – ein zentrales religionspädagogisches Anliegen Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 1.3 Der Religionsunterricht im Kontext der Diskussion um die Schule Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Zwischenfrage: Was ist für mich „guter“ Religionsunterricht? Unterhalten Sie sich 5 min mit Ihrem Nachbarn/Ihrer Nachbarin über diese Frage ! Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 2. Fünf Antwortversuche auf die Frage: Was ist „guter“ Religionsunterricht? (Anton Bucher, 2000) Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht? 1. Guter Religionsunterricht macht den Schüler/innen Freude. „Es ist so langweilig, wir machen immer dasselbe. Bibel lesen, reden, Bibel lesen, reden. Es ist jede Woche das gleiche, so niveaulos“ (w, 15, Ges.) Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht? 2. Guter Religionsunterricht ermöglicht die Selbsttätigkeit der Schüler/innen. Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht? 3. Guter Religionsunterricht wird von den der Schüler/innen als lebensrelevant empfunden. Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht? 4. Guter Religionsunterricht bringt explizit religiöse Themen, besonders die Gottesfrage zur Sprache. Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht? 5. Guter Religionsunterricht peilt die ihm vorgegebenen Ziele an und erreicht sie zumindest partiell. Dr. Christian Cebulj

Religion unterrichten – aber wie ? 06.03.08 Was ist „guter“ Religionsunterricht?