ICT.SIBP-ISPFP 1 Das Projekt im Überblick Präsentation vom 2. Februar 2001 Informationssitzung, Bern

ICT.SIBP-ISPFP 2 Umgang mit virtuellen Lernräumen im Unterricht Themen: Präsentation des Projektes ICT

ICT.SIBP-ISPFP 3 Vorinvestitionen Vorbereitungsarbeiten CmC Propädeutik CmC Didaktik CmC Konzepte/ Projekte Informatik- lehrpersonen Informatik- lehrpersonen Web-Master Evaluation Phase II Berufsschulen nutzen einen ausgewählten virtuellen Campus im Unterricht Phase I Schulung von Lehrpersonen für die Nutzung der Virtuellen Campi; Ausbildung von Informatik-Lehrpersonen und Web-Master Nov-FebApril-Juli 2001August-Dezember 2001 Summer-camp Virtueller Campus Summer-camp Virtueller Campus Virtueller Campus x Virtueller Campus Y Virtueller Campus Z

ICT.SIBP-ISPFP 4 Grundidee Unterricht mit neuen Medien Einführung einer neuen Lehr-Lernform für den Unterricht Titel Communication mediated by Computer Ziel - sinnvoller Einsatz dieser Instrumente im Unterricht suchen; - Grenzen aufzeigen, Konsequenzen für die Schulorganisation aufzeigen Grundsatz für Wahl der Szenarien Orientierung an den praktischen Beispielen --> Szenarien Eckpfeiler des Projektes

ICT.SIBP-ISPFP 5 Wissenschaftliche Evaluation Externe Institute Operationelle Projektleitung (OPL) Ursula Renold SIBP (Leitung), Marco Gaia (Lugano), Michel Tatti (Lausanne), Josef Kuhn (Zollikofen) Operationelle Projektleitung (OPL) Ursula Renold SIBP (Leitung), Marco Gaia (Lugano), Michel Tatti (Lausanne), Josef Kuhn (Zollikofen) Strategische Projektleitung OFFT Strategische Projektleitung OFFT Arbeitsgruppe Ausbildung Neue Berufe M. Gaia/ M. Tatti Arbeitsgruppe Ausbildung Neue Berufe M. Gaia/ M. Tatti Arbeitsgruppe Virtuelle Campi U.Renold/M. Tatti Arbeitsgruppe Virtuelle Campi U.Renold/M. Tatti Arbeitsgruppe Module/CmC-Kurse J. Kuhn/M. Gaia Arbeitsgruppe Module/CmC-Kurse J. Kuhn/M. Gaia Arbeitsgruppe Begleitung Pilotschulen M. Tatti/M. Gaia Arbeitsgruppe Begleitung Pilotschulen M. Tatti/M. Gaia Arbeitsgruppe Interne Schulune SIBP/ISPFP M. Gaia/J. Kuhn Arbeitsgruppe Interne Schulune SIBP/ISPFP M. Gaia/J. Kuhn Ad hoc Gruppen, Hearings etc. Erweiterte Projektleitung (EPL) Hotz-Hart BBT (Leitung DEP); Renold SIBP(DOP), Ninck, Edusuisse, Moret SFIB, Thomann EGIN, Merkli I-CH, Hundert- pfund, Ileb ZH, Kunz Network for Educational Technology NET ETH, Schneider TECFA Genf, Kohler CRED Sierre Erweiterte Projektleitung (EPL) Hotz-Hart BBT (Leitung DEP); Renold SIBP(DOP), Ninck, Edusuisse, Moret SFIB, Thomann EGIN, Merkli I-CH, Hundert- pfund, Ileb ZH, Kunz Network for Educational Technology NET ETH, Schneider TECFA Genf, Kohler CRED Sierre Arbeitsgruppe Kommunikation U.Renold/Th. Bachofner Arbeitsgruppe Kommunikation U.Renold/Th. Bachofner Arbeitsgruppe Budget/Verträge Controlling U. Renold Arbeitsgruppe Budget/Verträge Controlling U. Renold Externe Beratung Externe Beratung Projektorganisation

ICT.SIBP-ISPFP 6 Umgang mit virtuellen Lernräumen im Unterricht Themen: Präsentation des Projektes Virtueller Campus und Wahl der Plaattform

ICT.SIBP-ISPFP 7 Communication mediated by Computer Klassifikation Szenario 1: Fach- und Lernprobleme zu Hause lösen Communication mediated by Computer Klassifikation Szenario 2: Fallstudien im Team bearbeiten Communication mediated by Computer Klassifikation Szenario 3: Projekte managen

ICT.SIBP-ISPFP 8 Ausschnitt aus einem Modul CMC-Didaktik Von der Lehrperson geführter Chat (Lehrlinge & LehrerIn) Projekt Lehrlingszeitung Tagesordnung 1. Projektauftrag - Themen - Wo findet Ihr den Projektauftrag im Lernraum? 2. Projektdauer 3. Gruppenbildung - Arbeitsgruppenbildung im Lernraum - Dokumentenverwaltung 4. Prozessziele während der Projektdauer 5. Bewertung der Arbeiten 6. Verschiedenes Verbunden zu Lehrerin_Muster ist eingetreten in den Raum AG202. Lehrer_Muster sagt: hallo Lehrer_Muster sagt: Auf der linken Seite findet Ihr die Tagesordnung für unsere heutige Chat-Diskussion. Wir beginnen mit Punkt 1 Projektauftrag. Sind alle dabei?

ICT.SIBP-ISPFP Schulen mit je Lehrpersonen 6 Schulen mit je Lehrpersonen 6 Schulen mit je Lehrpersonen Zielgruppen - Pilotschulen

ICT.SIBP-ISPFP 10 Pilotschulen Beispiel Romandie F-CH 1 F-CH 2 Schulen Allgemein- bilderInnen Fachkunde 1 Fachkunde 2 Fachkunde 3 Fachkunde 4 Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 12 Lehrpersonen von 2 Pilotschulen August August 2002

ICT.SIBP-ISPFP 11 Pilotschule 1 - Klassen 1-4 Curricula 1. Lehrjahr, Konzept CmC III Pilotschulen Beispiel Romandie S2 S3 S2 S3 S1 2 LP 24 LL LP = Lehrpersonen; LL = Lehrlinge S2 S3 S1 1 LP 26 LL S2 S3 S2 S3 S1 2 LP 22 LL S3S2 S3 S1 1 LP 20 LL Accounts Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 Aug-Okt Nov.-Jan. Feb.-Apr.Mai-Juli 6 LP 92 LL