S TELLVERTRETUNG M. D EISS Verschieden Arten von Bildern 1

Z IELE DER L EKTION Bisher haben wir uns mit dem Lesen/Deuten von Bilder beschäftigt. Daneben gibt es aber noch andere Fragen/Themen die Bilder betreffen: Bilder als Kommunikationsmittel Verschieden Arten von Bildern 2

P ERSÖNLICHER U MGANG MIT BILDERN Überlegt einige Minuten still für euch, welche Bilder ihr persönlichen benutzt. Sucht 2 Beispiele und beantwortet zu ihnen diese Fragen: Was ist es für ein Bild? Was mache ich damit? 3

4 Sender Produzent Medium Kommunikation Äusserung Gestaltung Auswahl... Empfänger Konsument Aufnahme Wirkung Deutung... Bilder...WorteTexte... Arten von Bildern Unterscheidung nach Form Unterscheidung nach Funktion

B ILDARTEN : K LASSIFIZIERUNG Welchen Wert haben Klassifizierungen allgemein? 5

B ILDARTEN : U NTERTEILUNG NACH F ORM Welche formalen Kriterien für Bilder kennt ihr? 6

B ILDARTEN : U NTERTEILUNG NACH F ORM BildartenAbbilderrealistischschematisch Logische Bilder GrafikenTabellenPiktogrammeIkoneSymbole 7

B ILDARTEN : U NTERTEILUNG NACH F ORM Vorschlag: Wir verwenden für die formale Unterteilung möglichst genaue Gattungsbegriffe (z.B. Fotographie oder Karikatur) ( Nachteil: Wir haben dazu keine Genaue Systematik erarbeitet -> Kunstunterricht?) 8

B ILDARTEN : U NTERTEILUNG NACH F UNKTION Welche Funktionen können Bilder übernehmen? 9

B ILDARTEN : U NTERTEILUNG NACH F UNKTION Es gibt verschieden Systeme, die sich z.T. Widersprechen. z.B.: dekorieren / interpretieren / organisieren unterhalten / informieren / Kunsterlebnis Vorschlag: Wir beschreiben die Funktion möglichst knapp aber genau 10

B ILDER K LASSIFIZIEREN Ich werde verschiedene Bilder einblenden: Die linke Klassenhälfte versucht diese jeweils nach der Form einzuordnen Die rechte Klassenhälfte versucht diese jeweils nach der Funktion einzuordnen 11

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E XKURS : B ILDER UND I NFORMATIONSVERARBEITUNG Bei der Diskussion über die Funktion von Bildern sind wir auf einen Punkt noch nicht detailiert eingegangen: Bilder dienen der Informationsverarbeitung. Beim Lernen Beim Erinnern (Verarbeitungstiefe / Doppelte Speicherung) 23