Digitální učební materiál

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Předmět: Německý jazyk Ročník: 4. Téma: Všeobecná konverzační témata
Advertisements

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Autor: Ing. Marie Kabůrková Das Reiseland Tschechien II GRAMATIKA.
Die Tschechische Republik I GRAMATIKA Autor: Ing. Marie Kabůrková
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Die Tschechische Republik II Autor: Ing. Marie Kabůrková GRAMATIK.
Die Tschechische Republik
Téma hodiny: Fürstentum Liechtenstein Předmět: Německý jazyk
Téma hodiny: Republik Österreich – Lage und Grundangaben
Téma hodiny: Geschichte, Politisches System und Staatsform Österreichs
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice,
Autor:Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast:Poznatky o zemích Téma:Berlín Ročník:1. – 4. Datum vytvoření:prosinec.
Digitální učební materiál
Autor:Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast:Poznatky o zemích Téma:Vídeň Ročník:1. – 4. Datum vytvoření:leden 2014.
Autor:Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast:Poznatky o zemích Téma:Osobnosti Německa Ročník:1. – 4. Datum vytvoření:leden.
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Autor:Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast:Poznatky o zemích Téma:Osobnosti Rakouska Ročník:1. – 4. Datum vytvoření:leden.
Autor:Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast:Poznatky o zemích Téma:Kladno Ročník:1. – 4. Datum vytvoření:leden 2014.
Jméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_NJ_b Ročník: IV. Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Jméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_NJ_a Ročník: IV. Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace.
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.1.4.
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Autor:Mgr. Lucie Vlašicová
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Autor:Mgr. Lucie Vlašicová
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Téma: Die Tschechische Republik (1)
Název Österreich – Interessante Plätze Předmět, ročník Německý jazyk, 4. ročník Tematická oblast Reálie německy mluvících zemí AnotacePrezentace s výkladem.
Autor materiálu:Mgr. Dagmar Nogová Datum vytvoření:prosinec 2012 Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Ročník:3.
Název Österreich - Geographie Předmět, ročník Německý jazyk, 4. ročník
Název Deutschland - Grundkenntnisse Předmět, ročník
Název Die Schweiz – Interessante Plätze Předmět, ročník Německý jazyk, 4. ročník Tematická oblast Reálie německy mluvících zemí AnotacePrezentace s výkladem.
NázevDeutschland – Interessante Plätze I Předmět, ročník Německý jazyk, 4. ročník Tematická oblast Reálie německy mluvících zemí AnotacePrezentace s výkladem.
Natürliche Gegebenheiten Österreichs
Autor materiálu: Mgr. Dagmar Nogová Datum vytvoření: říjen 2013
Natürliche Gegebenheiten Deutschlands
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,
Digitální učební materiál
DEUTSCHLAND - GEOGRAPHIE
Natürliche Gegebenheiten der Schweiz
PROJEKT EU - PENÍZE ŠKOLÁM Registrační číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/ Název projektuModerní škola Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
Zdroj: vlastní zpracování Zdroj: vlastní foto.
Tschechische Volkswirtschaft
ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.
Digitální učební materiál
ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.
Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_099 Název školyGymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Markéta Hlaváčová Předmět.
ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.
Digitální učební materiál
nlkjn Natürliche Gegebenheiten Tschechiens Lage Gebirge Flüsse Klima
GEOGRAPHISCHE LAGE Obecně zeměpisná charakteristika Autor: Mgr. Kateřina Růžičková Autor je výhradním tvůrcem materiálu. Datum vytvoření: Klíčová.
Digitální učební materiál
Die Tschechische Republik
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_092 Název školy Gymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Markéta Hlaváčová Předmět.
Die Bundesrepublik Deutschland – die BRD
Název Deutschland - Geographie Předmět, ročník
Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_197 Název školyGymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 AutorMgr. Jitka Klauberová PředmětNěmecký.
Naturschönheiten der T. R. Přírodní krásy Autor: Mgr. Kateřina Růžičková Autor je výhradním tvůrcem materiálu. Datum vytvoření: Klíčová slova:
Bundesrepublik Deutschland
Téma hodiny: Deutschland - Wiederholung Předmět: Německý jazyk
 Präsentation transkript:

Digitální učební materiál Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Poznatky o zemích Téma: Česká republika Ročník: 1. – 4. Datum vytvoření: prosinec 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.07.NEJ Anotace: Digitální učební materiál je určen primárně pro žáky studijních oborů technického zaměření. Umožňuje žákům získat základní poznatky o České republice. Pro lepší zvládnutí tématu je prezentace doplněna o animace, mapy a fotografie. Inovativním aspektem učebního materiálu je uzpůsobení použité jazykové úrovně znalostem žáků střední odborné školy. Použité jazykové prostředky odpovídají úrovni B1 dle SERRJ. Metodický pokyn: Prezentaci lze využít pro výklad v hodině, jako zdroj informací pro samostudium nebo k opakování ke společné části maturitní zkoušky. Při použití v hodině lze tento materiál prezentovat pomocí dataprojektoru nebo též prostřednictvím interaktivní tabule.

Tschechische Republik Grundangaben Nachbarländer Gliederung Oberfläche Gewässer Mineral- und Heilquellen Wirtschaft

Grundangaben Offizielle Bezeichnung: Tschechische Republik Hauptstadt: Prag (1,3 Mio. Einwohner) Fläche: 78 864 km² Einwohnerzahl: 10 500 000 Gliederung: 14 Regionen Währung: 1 Tschechische Krone Staatsform: parlamentarische Republik Flagge und Staatswappen: Obrázek č. 1 Obrázek č. 2

Nachbarländer Obrázek č. 3

Gliederung Die Tschechische Republik besteht aus drei historischen Teilen: Böhmen Mähren Schlesien

Oberfläche Die Oberfläche Tschechiens: Tschechien ist überwiegend gebirgig. Die Gebirgszüge bilden eine natürliche Grenze. In Südböhmen dominiert der Böhmerwald mit zahlreichen Mooren und zwei schönen Gletscherseen, dem Schwarzen See und dem Teufelsee. Die Westgrenze wird durch das Erzgebirge gebildet.

Oberfläche Das höchste Gebirge Tschechiens – das Riesengebirge – erstreckt sich in Nordböhmen. Der höchste Gipfel heißt die Schneekoppe (1602 m). An der tschechisch-polnischen Grenze liegen noch das Isergebirge und das Adlergebirge. Touristisch attraktiv sind noch das Altvatergebirge und die Beskiden in Nordmähren, sowie die Kleinen Karpaten an der Grenze zu der Slowakei.

Oberfläche Die gröβte Fläche nimmt die Böhmisch-Mährische Höhe ein. In Tschechien sind zahlreiche Sandsteingebilde und Felsenstädte in der „Böhmisch-Sächsischen Schweiz“ und im Böhmischen Paradies zu finden. Interessant sind Karstgebiete mit Tropfsteinhöhlen. Am bekanntesten ist der Mährische Karst mit dem unterirdischen Fluss Punkva und der 138 m tiefen Schlucht Macocha.

Die Schneekoppe 1602 m im Riesengebirge Obrázek č. 3 Obrázek č. 4

Gewässer Die Tschechische Republik ist ein Binnenland. Die Flüsse Elbe und Oder verschaffen eine direkte Verbindung zum Meer. Die Elbe entspringt im Riesengebirge, bei Hřensko verlässt sie unser Gebiet, flieβt durch die BRD und mündet bei Hamburg in die Nordsee.

Gewässer Der gröβte Nebenfluss von der Elbe ist die Moldau. An diesem Fluss wurden einige Talsperren errichtet. Sie sind nicht nur für die Energiewirtschaft von Bedeutung, sondern sie dienen auch zur Erholung. Die Stauseen Lipno, Orlík und Slapy sind beliebte Ferien- und Urlaubsgebiete. Die Oder verbindet unser Land mit der Ostsee.

Gewässer Die March mit ihrem Nebenfluss Thaya entwässert den südlichen und mittleren Teil Mährens in die Donau. So hat unsere Republik eine Verbindung mit dem Schwarzen Meer. Auf dem Territorium des Landes, vor allem in Südböhmen, gibt es viele Teiche, die die Zucht von Süβwasserfischen ermöglichen. Der gröβte Teich Tschechiens ist Rožmberk.

Mineral- und Heilquellen Die Tschechische Republik ist reich an Mineral- und Heilquellen. Dank dieser Quellen sind zahlreiche Kurorte entstanden. Die wichtigsten Kurorte sind: Karlovy Vary (Karlsbad) Mariánské Lázně (Marienbad) Františkovy Lázně (Franzensbad) Luhačovice

Wirtschaft Landwirtschaft Für die Landwirtschaft sind die Tiefebenen wichtig - die Elbeebene und die Talgründe entlang des Flusses March. Hier baut man vor allem Getreide, Zuckerrüben, Mais, in Südmähren auch Wein an. Eine wichtige Kulturpflanze für unseren Export ist der Hopfen.

Wirtschaft Landwirtschaft Tschechische Landwirtschaft orientiert sich auch auf die Viehzucht. Die Viehzucht beträgt 55% der gesamten landwirtschaftlichen Produktion. Bodenschätzen Tschechien ist nicht besonders reich an Bodenschätzen. Man gewinnt die Braun- und Steinkohle.

Wirtschaft Industrie Die Grundlage für Industrie bildet die Energieproduktion. In Tschechien produziert man Energie überwiegend in Kernkraftwerken und Kohlekraftwerken. Vertreten sind aber auch Sonnen-, Wasser- und Windkraftwerke. An der Spitze der Schwerindustrie stehen das Hüttenwesen (Ostrava) und der Maschinenbau (Praha, Brno, Plzeň).

Wirtschaft Industrie Andere wichtige Industriezweige sind: die Chemieindustrie (Ústí n.L., Neratovice, Kralupy n. Vlt., Ostrava, Pardubice, Hradec Králové) die Textil-, Konfektions- und Lederindustrie (Nordostböhmen, Brno, Liberec, Prostějov, Praha, Zlín) Holz- und Papierindustrie - weltbekannt ist die Produktion von Bleistiften (České Budějovice) und Zündholzern (Sušice) die Nahrungsmittelindustrie das Brauwesen Traditionelle Exportprodukte sind Glas, Bijouterie und Porzellan.

Použité zdroje: JUSTOVÁ, H. Wir wiederholen fürs Abitur. Havlíčkův Brod, Fragment : 2003. ISBN 80-7200-284-8. JUSTOVÁ, H. Deutschsprachige Länder. Havlíčkův Brod, Fragment : 1992. ISBN 80-901070-3-6. MYNARIK, L. Němčina : otázky a odpovědi nejen k maturitě. Dubicko : INFOA, 2007. ISBN 978-80-7240-490-2. MYNARIK, L. Maturitní německé reálie. Dubicko : INFOA, 2001. ISBN 80-7240-138-6. FAIGLE, I. Willkommen bei uns : Landeskundliche Aspekte der deutschprachigen Länder. Dubicko : INFOA, 2010. ISBN 978-80-7240-684-5.

Použité obrázky: Obrázek č. 1: -XFI-. wikimedia.org [online]. [cit. 2.12.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_the_Czech_Republic.svg Obrázek č. 2: LOUDA, Jiří. wikimedia.org [online]. [cit. 2.12.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coat_of_arms_of_the_Czech_Republic.svg Obrázek č. 3: TUBS. wikipedia.org [online]. [cit. 2.12.2013]. Dostupný na WWW: http://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Czech_Republic,_administrative_divisions_-_de%2B%2B_-_colNored.svg Není-li uvedeno jinak, je autor digitálního učebního materiálu zároveň autorem použitých obrázků.