Entwicklung der Fähigkeiten und lebenslanges Lernen für ältere Menschen Skills Development and life-long-learning for older people Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter Dr. Claus Eppe 13.00 – 18.00, Raum 444

Klare Ausgangsituation (Clear starting point) Demografischer Wandel: Die Bevölkerung in Europa wird älter, bunter und vielfältiger Demographic Change: The population across Europe is growing older and turning more diverse 60plus Generation hat Zeit, Geld und ist mobil Generation 60plus has to spend and free time and is mobile Immer mehr Ältere haben eine gute Schulausbildung more and more olders have a good school education Die gestiegene Lebenserwartung gibt die Möglichkeit viele Jahre nach dem Beruf gesund und aktiv leben zu können improved life expectancy offers to stay healthy and creative many years after retirement Klare Ausgangsituation (Clear starting point)

aus quantitativen Gründen - die Zahl der Älteren wächst for quantitive reasons – the number of olders is growing aus qualitativen Gründen - immer mehr Ältere wollen for reasons of quality – more and more of the generation 60plus a) sich auch im Alter bilden will demand for learning opportunities b) einen Traum erfüllen; nach dem Berufsalltag want to fullfil their dreams, after their carrier 2. Der Bedarf an LLL-Angeboten wächst (Demands for LLL-Opportunities will increase):

3. Das bestehende Angebot (The existing offers of LLL) Beim Thema LLL wird überwiegend gedacht an With regard to LLL we usely think of - die Qualifizierung von älteren Beschäftigten education or training older employees - an Seniorenstudierende an den Universitäten senior students at university - an Programme, an denen schon heute viele Ältere teilnehmen existing programs for elders 3. Das bestehende Angebot (The existing offers of LLL)

a) Wie entwickelt sich der Bedarf, wie können wir ihn feststellen? How do needs develop? How are needs assest? b) Welche Angebote werden erwartet, in welcher Qualität und zu welchen Themen? What kind of program is expected, what kind of topics and what level of quality? c) Wie können ältere Menschen beim Aufbau von Angeboten einbezogen werden? How can olders participate in the development of new activities in LLL? d) Welche Synergieeffekte können durch eine Kooperation der Anbieter hergestellt werden? What kind of synergie effects can be established by cooperation of LLL-providers? 4. Vier Fragen an die Zukunft des LLL (Four questions for the future of LLL)

Regionale Kooperationen entwickeln in Lernregionen zusammen Regional cooperation of LLL-institutes offer 1. ein gemeinsames Angebote im Bereichen „gesundes Altern“ – von der Prävention bis zur Information; Healthy ageing –from prevention to information „interkulturelle Kompetenzen“ – vom Spracherwerb bis zur Länderkunde; I ntercultural competences – from language to geographie „neue Medien“ – vom Internet bis zu Fotoshop; New media – from internet to fotoshop den Aufbau eines „Erfahrungscenters“ – das Erfahrungen vermittelt Deposit a knowledge center – which provides knowledge of experience. 2. die gemeinsame Qualitätssicherung – von den Lehrkräften bis zur Kommunikation mit Älteren Common quality assurance – from training teachers to appropriate communication with olders 3. eine gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit – vom Programmbuch bis zur Website Common public relations – from print to online content 5. Drei Visionen für Lernregionen (Three perspectives for regions of LLL)

6. Wie lernen wir Lobbyarbeit für LLL (How to do lobbing for LLL)? Ich denke, wir sollten In my mind we should, - gemeinsam innovative Ideen entwickeln develop common innovative ideas europäische Fördermöglichkeiten nutzen utilisies European funding opportunities einen Input geben für das provide input for Europäische Jahr 2012 Aktives Altern. The European Year of Active Ageing in 2012. 6. Wie lernen wir Lobbyarbeit für LLL (How to do lobbing for LLL)?

Ich freue mich auf gemeinsame Antworten! FRAGEN, FRAGEN, FRAGEN A lot of questions Ich freue mich auf gemeinsame Antworten! I hope to find common answers! Danke für die Aufmerksamkeit Thank you for your attention Dr. Claus Eppe Kontakt: MGEPA 00 49 211 8618 3320 claus.eppe@mgepa.nrw.de