(Buch Seite 104)  Wo waren die deutschen Schüler?  Die deuschen Schüler waren in Frankreich vom ………………. bis zum ………….........  Finde im Dokument Zeitangaben.

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Kapitel 3 Conversational Past Tense Verbs

PERFEKT 2 Starke Verben! (Conversational Past)

Was machst du in den Sommerferien?

Was habe ich gestern gemacht?

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Wie heißt das auf Deutsch? Notieren Sie die Artikel und ordnen Sie zu.

Gestern Gestern bin ich um 6 Uhr aufgewacht. Ich bin schnell aufgestanden und habe mich angezogen. Dann bin ich ins Bad gegangen. Da habe ich mein Gesicht.

Hausaufgabe für Dienstag den 2.4.

schönste Zeit. Nicht wahr?

Was machst du in den Sommerferien?

Es gibt in Deutschland circa 6000 Strassenkinder. Sie haben kein Haus

Montag. Deutschland Wir sind um 3 Uhr aufgestanden, und haben uns um 4.30 Uhr in Weilmuenster getroffen. Um 4.45 Uhr sind wir dann mit einem Bus an den.

Unser Besuch in Frankreich. Montag Die deutschen Schüler sind um 10 Uhr in Lyon angekommen und sind von den Franzosen abgeholt Die deutschen Schüler sind.

Was hat Herr Rasch den ganzen Vormittag gemacht?

Perfekt mit sein und haben

Gütersloh Vom 11. bis zum 15. März.

Was hat Florian in den Ferien gemacht?

Was machen stefan und nadir morgen?

WAS HABEN LISA UND FLORIAN GEMACHT?.

(Übungsheft Seite 88). Lies den Artikel Seite 104 und füll die Tabelle aus! Wo? Die deutschen Schüler waren in. Wann? Sie waren dort vom bis zum Wie?

Ein MOSA-Ausflug Département : MOSELLE Bundesland : SAARLAND MOSA (= Kooperationsprojekt)

besichtigen Sie hat besichtigt auspacken Sie hat ausgepackt.

(Übungsheft Seite 65) Wer ruft an? Warum? 1. Das hat sie schon gemacht. 2. Das macht sie gerade. 3. Das muss / will sie noch machen. 4. Davon.

Elke hat ihr Portemonnaie verloren. Aber wo?

Théorie Les formes du Perfekt VERB Sein (er ist)Haben (er hat) Ge-----Ge----- …-t (1) …-en (2) …-t (3)(4) …-t (5) …-en (6) …-t (7) …-en (8) 1)es ist.

Elke. Um ist Elke in den gegangen. 9 Uhr 56 Supermarkt Sie hat Wohin ist Elke gegangen ? Was hat sie gemacht ? Obst, Gemüse, Margarine, Käse und Fleisch.

Kapitel 7 Verben Lektion A. essen essen (to eat) PräsensImperfekt isstaß Perfekt hat gegessen.

BP 1 Neu. Seite 98, 99 Das Wochenende: Dialog 1-5

Was machen Stefan und Nadir morgen?

Was hat Herr Rasch den ganzen Vormittag gemacht?.

zuerst => first dann => then danach => after that

Guten Morgen! Heute ist Freitag, der 2. Dezember 2005.

© 2015 AQA. Created by Teachit for AQA In German you use the perfect tense (das Perfekt) to talk about what you have done in the past. In German it is.

Üben wir das perfekt! Viel Spaß für alle!. HABEN ich habe wir haben du hast ihr habt er/sie/es/man hat sie/Sie haben Transitionen: SEIN ich bin wir sind.

Guten Morgen! Heute ist Mittwoch, der 17. Januar 2007.

Perfektum Cvičenia.

Die Tage der Woche Was ist heute für ein Tag?. Wochentage Der Montag Der Dienstag Der Mittwoch Der Donnerstag Der Freitag.

Was ist das Problem?  Elke hat ihr Portemonnaie verloren! Aber wo?

(Übungsheft Seite 88 und Buch Seite 104)  Lies den Artikel Seite 104 und fülle die Tabelle aus! Wo? Die deutschen Schüler waren in. Wann? Sie waren.

S CHRITTE 1 L EKTION 7 P ERFEKTUM Autor: Mgr.Marcela Smutková.

Guten Morgen, wir beginnen mit der Wortgymnastik! der, das oder die? Jahr, Jahreszeit, Winter, Frühling, Sommer, Herbst, Monat, Woche, Wochentag, Tageszeit,

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Präsentation transkript:

(Buch Seite 104)

 Wo waren die deutschen Schüler?  Die deuschen Schüler waren in Frankreich vom ………………. bis zum …………  Finde im Dokument Zeitangaben. Die deutschen Schüler waren in Chelles (Seine-et-Marne). 11, April 18, April ……

 Finde im Dokument Aktivitäten.  Was für ein Dokument ist das also?  Eine Mail  ein Programm  ein Rezept  Wie haben die deuschen Schüler das Programm gefunden? Suche Adjektive! …… ……

 Assoziiere jetzt Zeitangaben und Aktivitäten! ……

(Arbeitsblatt und Buch Seite 104)

 Wann haben die deutschen Schüler das gemacht? Am Freitag, dem 11. Am Samstagvormittag Am Samstagnachmittag Am Montag Am Dienstagmittag Am Donnerstagmittag Am Donnerstagabend Am Freitag, dem 18. Nach Paris fahren In Chelles ankommen Bowling spielen Mit der Gastfamilie bleiben Nach Deutschland zurückfahren Picknicken In der Schulkantine essen In der Schule mit den Franzosen spielen

fahrenan/kommenspielenbleibenzurück/fahrenpicknickenessen Er ist gefahren Er ist angekommen Er hat gespielt Er ist geblieben Er ist zurückgefahren Er hat gepicknickt Er hat gegessen  Setze folgende Verben ins Perfekt!

In Chelles ankommen Am Freitag, dem 11. Am Freitag, dem 11., sind sie in Chelles angekommen.  Was haben die deutschen Schüler in Frankreich gemacht?

In der Schule mit den Franzosen spielen Am Samstagvormittag Am Samstagvormittag haben sie in der Schule mit den Franzosen gespielt.

Mit der Gastfamilie bleiben Am Samstagnachmittag Am Samstagnachmittag sind sie mit der Gastfamilie geblieben.

Nach Paris fahren Am Montag Am Montag sind sie nach Paris gefahren.

In der Schulkantine essen Am Dienstagmittag Am Dienstagmittag haben sie in der Schulkantine gegessen.

picknicken Am Donnerstagmittag Am Donnerstagmittag haben sie gepicknickt.

Bowling spielen Am Donnerstagabend Am Donnerstagabend haben sie Bowling gespielt.

Nach Deutschland zurückfahren Am Freitag, dem 18. Am Freitag, dem 18., sind sie nach Deutschland zurückgefahren.

 Am Freitag, dem 11., AUSTAUSCH MIT CHELLES:  Am Samstagnachmittag  Am Montag

 Am Donnerstagmittag  Am Donnerstagabend  Am Freitag, dem 18.,

 Am Freitag, dem 11., AUSTAUSCH MIT CHELLES: sind die Deutschen in Chelles angekommen.  Am Samstagnachmittag sind sie in der Gastfamilie geblieben.  Am Montag sind sie nach Paris gefahren.  Am Donnerstagmittag haben sie gepicknickt.  Am Donnerstagabend haben sie Bowling gespielt.  Am Freitag, dem 18., sind sie nach Deutschland zurückgefahren.

Bilan grammatical : Les compléments circonstanciels de temps : 2016(année) Dienstag Nachmittag 15 Uhr Uhr 15 Uhr März (jour) (moment de la journée) (heure / horaire) (deux horaires) (deux dates) (mois)Mai im Jahre um am am im bis bis zum von vom