Ziel: patterns in numbers

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1 Ziel: patterns in numbers 20-100
Zahlen Ziel: patterns in numbers 20-100 I understand how numbers work I can say and understand numbers

2 A sechzehn B sechsundsechzig C einundzwanzig D vierundfünfzig
1 4 5 2 3 A sechzehn B sechsundsechzig C einundzwanzig D vierundfünfzig E zweiunddreißig F neunzig G dreiundvierzig H dreiundzwanzig 6 8 Could be a starter for more able or move to later in lesson for less able 7

3 1 eins 10 Zehn 2 zwei 20 zwanzig 3 drei 30 dreißig 40 Vierzig 4 vier 5 fünf 50 Fünfzig 6 sechs 60 sechzig 7 sieben 70 siebzig 8 acht 80 achtzig 9 neun 90 neunzig

4 + Zahlen 20 - 99 zehn eins zwanzig zwei dreißig drei vierzig vier
fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun +

5 + und Zahlen 20 - 99 X zehn eins zwanzig zwei dreißig drei vierzig
fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun X + und

6 und 21 Zahlen 20 - 99 ein zwanzig zwei dreißig drei vierzig vier
fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig ein zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun und 21 einundzwanzig

7 und 22 Zahlen 20 - 99 ein zwanzig zwei dreißig drei vierzig vier
fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig ein zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun und 22 zweiundzwanzig

8 und 23 24 25 26 27 28 29 Zahlen 20 - 99 ein zwanzig zwei dreißig drei
vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig ein zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun und 23 dreiundzwanzig 24 25 26 27 28 29

9 und 31 Zahlen 20 - 99 ein zwanzig zwei dreißig drei vierzig vier
fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig ein zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun und 31 einunddreißig

10 und 45 33 57 61 55 66 89 83 74 96 Zahlen 20 - 99 ein zwanzig zwei
dreißig vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig ein zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun und 45 33 57 61 55 66 89 83 74 96

11 61 33 39 84 43 23 71 98 56 24 25 62 89 94 64 Lower ability pupils can be given more support – ja/nein answer / alternatives / support with answer 43 41 99 99 52 80

12 Sing a song of sixpence, a pocket full of rye, …
to help with analogy

13 Was kostet das?