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zusammengestellt von Gabriele Schuster

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Präsentation zum Thema: "zusammengestellt von Gabriele Schuster"—  Präsentation transkript:

1 zusammengestellt von Gabriele Schuster GaSchuster@t-online.de
Fotoprotokoll Seminar 1 „Standortklärung: Supervision – Gruppe – Ich“ Bregenz 9. – 12. Mai 2006 zusammengestellt von Gabriele Schuster Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

2 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zum Assessment (siehe auch AP) Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

3 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zur Durchführung eines Assessments Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

4 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

5 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

6 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

7 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zum selbstorganisierten Lernen (siehe auch AP) Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

8 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

9 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

10 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zum SV-/Coaching-Verständnis Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

11 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zum SV-/Coaching-Verständnis Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

12 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zur Geschichte der Supervision (siehe auch AP) Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

13 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
(siehe auch AP Modelle und Verfahren von SV) Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

14 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Zum erkenntnistheoretischen Modell (siehe auch AP Modelle und Konzepte von SV) Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

15 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

16 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

17 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Wahrnehmen, Beobachten und Beschreiben Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

18 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
siehe auch AP Marktsituation und Berufsbild SV und Artikel „Die Mythen des Coaching-Marktes“ Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

19 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Collagen zur Visionsarbeit Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

20 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Collagen zur Visionsarbeit Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

21 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Collagen zur Visionsarbeit Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

22 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

23 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

24 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

25 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Anforderungen an die Ausbildung Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster

26 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster
Überblick über die Ausbildung Bregenz, 9. – 12. Mai 2006 Urs Kreyenbühl, Gabriele Schuster


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