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Ein Einblick in das Lernen Was wir heute darüber wissen und wie wir dieses Wissen anwenden können…

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Präsentation zum Thema: "Ein Einblick in das Lernen Was wir heute darüber wissen und wie wir dieses Wissen anwenden können…"—  Präsentation transkript:

1 Ein Einblick in das Lernen Was wir heute darüber wissen und wie wir dieses Wissen anwenden können…

2 Aufmerksamkeitstest Gutes Gelingen!

3 Lösungen zum Aufmerksamkeitstest Produkt Komma 9.Kakteen 10. Umlaute 11. Lisa läuft Marathon 12. Es wurde immer kälter, und der Wind blies stärker (Subjektwechsel bei zwei mit "und" verbundenen Hauptsätzen) 13. Madrid 14. Eva 15. Albert Einstein Mount Everest Übrigens: Lieber Getesteter, Du hast Dich doch genau an die Instruktionen gehalten, oder? Lies bitte nochmals den Punkt 1)!

4 Themen des Referats Was passiert im Gehirn, wenn ich lerne? Wie funktioniert das Gedächtnis Das Vergessen und wozu es gut ist Neue Forschungen Bausteine: Neuronen und Synapsen Wie kann ich effizienter lernen? - Mnemotechniken

5 Wahrnehmung

6 Spontane Merkfähigkeit

7 Das Gedächtnis

8 Vergessenskurve

9 Filter: Flaschenhals-Strukturen Limbisches System – Selektion und Einfärbung mit Emotionen Thalamus – Einspeicherung Hippocampus Riechhirn Neuordnung im Schlaf

10 Abruf von Gedächtnisinhalten

11 Die Bausteine des Nervensystems

12 Kontakte für die Kommunikation

13 Steuerung der Nervenzellen

14 Gedächtnistest: Wörterliste 1 Brief, Adler, Kaninchen, Kanne, Honig, Kaffee, Messer, Gurke, Blume, Telefon, Schüssel, Tapete, Mücke, Sack, Rohr, Schachbrett, Feuer, Koffer, Axt, Zaun

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16 Gedächtnistest: Wörterliste 2 Stuhl, Topf, Apfel, Flasche, Stein, Tomate, Polster, Auto, Füllfeder, Banane, Diskette, Fass, Heft, Gürtel, Buch, Tinte, Katze, Stock, Kerze, Apfel

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18 Themen: Theorien des Lernens Instinkt-Theorien AAMs Prägung Konditionieren höherer Ordnung Lerntheorien Klassisches und operantes Konditionieren Verstärkungen Behavioristische Ansätze Kognitivistische Ansätze sozial-kognitive Theorie

19 Konditionieren höherer Ordnung

20 Werbung

21 Ratten in Labyrinth

22 Modellverhalten und Konsequenzen

23 Themen: Lernstörungen Grundlegendes Legasthenie Anzeichen Hyperaktivität und Legasthenie Behandlung (Blicklabor) Alternative Methoden Logico-Therapie Dilts-Methode Chinesiologie Medikamente (Diskussion)

24 Neueste Forschungsergebnisse zum Thema Prüfungsvorbereitungen Schüler sollten lieber fernsehen als büffeln! Die beste Vorbereitung auf eine Prüfung: Fernsehen? Nicht lernen bis knapp vor dem Termin; sondern fernsehen ist das Beste vor Prüfungen. Das hat der britische Wissenschaftler Kevin Warwick von der Reading University laut einem Bericht in Psychologie heute herausgefunden. Büffeln bis zuletzt verkrampfe nur. Dagegen sorgten vor allem Talkshows dafür, dass das Gehirn vor dem Testtermin ausgeruht wird. Warwick und Kollegen haben 200 Personen im Alter von 18 und 19 Jahren getestet. Sie sollten meditieren, Kreuzworträtsel lösen, klassische Musik hören, etc. Die Überraschung: Nach einer halben Stunde einer seichten Talkshow stieg der IQ um bis zu sechs Punkte an. Freilich: Ohne Lernen im Vorfeld einer Prüfung geht gar nichts. Auch das betonen die Wissenschaftler. Gespräche mit Freunden wirkten sich nachteilig und das Studieren von Fachbüchern katastrophal aus.

25 Klassenraum

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27 Familie

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29 Lernbuch für Legastheniker

30 Lerntipps (1) Lernen mit Verständnis Möglichst viele Sinne einbeziehen Also auch Bewegungen Mit Bildern und Grafiken arbeiten Mehrere Unterlagen verwenden Richtige Wiederholung (Ebbinghaus) Konsolidierungsphase beachten Nicht anschließend fernsehen (löscht bis zu einem Drittel des Gelernten)

31 Lerntipps (2) Unterschwelliges Lernen Kassetten Mittelschwere Aufgaben stellen Zeit und Ort soll in etwa gleich bleiben Mnemotechniken Mini Lern-Poster

32 Arbeiten mit Texten Überblick verschaffen Konkrete Fragen formulieren Intensiv lesen (=Antwortsuche) Reflektieren (Wh. Des Gelesenen mit eigenen Worten) Gesamt-Zusammenhang (Grafik, Kernaussagen)


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