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1 Lehrerfortbildung in Dänemark am EUC Nord in Hjörring Hendrik Außendorf Heinrich Pingel-Rollmann WNB Herford November 2010 EU-Programm Leonardo - VETPRO.

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1 1 Lehrerfortbildung in Dänemark am EUC Nord in Hjörring Hendrik Außendorf Heinrich Pingel-Rollmann WNB Herford November 2010 EU-Programm Leonardo - VETPRO

2 2 Fragestellungen? Grundkenntnisse über das dänische Bildungssystem Verzahnung von schulischer und beruflicher Ausbildung durch Berufspraktika Integration von Auslandspraktika in die schulische und berufliche Ausbildung Methoden und bildungspolitische Strategien des Lebenslangen Lernens, z.B. nach der beruflichen Erstausbildung Anwendung des Europäischen Qualifikationsrahmens Integration der Neuen Technologien in den Unterricht Integration der beruflichen Inhalte in den Fremd- sprachenunterricht

3 3 EUC Nord in Hjoering Schule und Weiterbildungszentrum Höhere Handelsschule Wirtschaftsgymnasium Technisches Gymnasium Berufsschule Kompetenzzentrum Schülerfirma

4 4 Hjoering – Wo in Dänemark ? Hjoering x

5 5 Berufsausbildung in Dänemark Schule kann Betrieben bis zu für einen Ausbildungsplatz anbieten

6 6 Simulationsfirma Für Schüler/-innen u. Arbeitssuchende

7 7 Berufsschule /Technisches Gymnasium Nullenergiehaus – alle Berufsrichtungen

8 8 Holzwerkstatt Blockunterricht oder Vollzeitberufsausbildung

9 9 Malerausbildung Berufliche Grundbildung 20 – 60 Wochen

10 10 Lehrerarbeitsplatz Jahresarbeitszeit: ca Stunden

11 11 Gruppenunterricht mit Notebook ? Alle Schüler/-innen haben ein Notebook – Effizienz ?

12 12 Gruppenarbeit auf dem Flur Angenehmes Ambiente - Ruhe

13 13 Deutsch-Unterricht: 9. November 1989 Fremdsprachen-Unterricht oft in der Landessprache

14 14 Kompetenzzentrum Berufliche Weiterbildung – Kurse für Berufstätige Kurs Ny i Danmark

15 15 Ausgaben für Bildung – ein Vergleich Dänemark Deutschland

16 16 Freizeit - Skagen Zusammentreffen von Nord- und Ostsee an einem herrlichen Sonntag im November

17 17 Fazit Partnerschaftliches Lernklima zwischen Schülern und Lehrkräften Enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Betrieben Flexible Gestaltung der Berufsausbildung Höhere Ausgaben für (Berufs)-Ausbildung Fördern und Fordern Notebookeinsatz: Es ist nicht alles Gold, was glänzt Gastfreundliche Kolleg/-innen u. Schulleitung VETPRO-Antrag: viel Arbeit, aber es lohnt sich

18 18 Tysend Tak für die Aufmerksamkeit


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