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Veröffentlicht von:Amalia Anich Geändert vor über 10 Jahren
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der Stinger-Teil 1: Identifiziert das Subjekt, das Verb und das direkte Objekt
DO 1. Ich habe von drei Uhr bis zwei Uhr Mathematik. V S S 2. Wo ist das Lineal und der Radiergummi? V S DO 3. Habt ihr heute Biologie? DO V S 4. Was für Fächer haben sie? V S DO 5. Hast du in deinem Rucksack einen Bleistift?
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der Bleistift
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die Schultasche/der Rucksack
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Der Tafellappen
5
die Landkarte
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das Lineal
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der Computer
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die Tafel
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der Marker
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die Kreide
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der Radiergummi
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der Stuhl
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der Schreibtisch
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dyhas Papier
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der Kuli
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das Heft
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Die Lehrer(in)
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der Stinger-Teil 2: Fill in the correct definite article
1. Hast du Kugelschreiber? 2. Wo ist Radiergummi? 3. Holst du Lineal? Schultasche ist unter dem Schreibtisch. 5. Wo haben sie Bücher? den der das Die die
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der Stundenplan
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Die Musik
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Religion
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die Naturwissenschaften
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die Erdkunde
24
die Physik
25
die große Pause
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die Biologie
27
die Chemie
28
das Deutsch
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die Mathematik, Mathe
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das Französisch
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die Geschichte
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Neue Vokabeln from...to von...bis the subject das Fach the subjects
what do you need that’ll work/that won’t work nervous difficult easy von...bis das Fach die Fächer was brauchst du? das geht/das geht nicht nervös schwer leicht
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Was für Für Fächer hat Daniel? Daniel hat Deutsch, Biologie, Chemie Mathe, Physik und Französisch. Wann hat Daniel Mathe? Daniel hat von zwanzig vor elf bis elf Uhr fünfundzwanzig Mathe. Um wie viel Uhr hat Daniel Chemie? Daniel hat von neun Uhr fünfzig bis zehn Uhr fünfunddreißig Chemie. Wann hat Daniel Französisch? Daniel hat von zwölf Uhr fünfunddreißig bis zwanzig nach eins Französisch.
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